{"id":2185,"date":"2018-07-20T16:48:09","date_gmt":"2018-07-20T16:48:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/?page_id=2185"},"modified":"2023-10-04T17:22:36","modified_gmt":"2023-10-04T17:22:36","slug":"plan-de-centro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/proyecto-educativo\/plan-de-centro\/","title":{"rendered":"Proyecto educativo"},"content":{"rendered":"

El PROYECTO EDUCATIVO<\/strong> constituye las se\u00f1as de identidad del centro docente y expresa la educaci\u00f3n que desea y va a desarrollar en unas condiciones concretas, por lo que contempla los valores, los objetivos y las prioridades de actuaci\u00f3n, no limit\u00e1ndose s\u00f3lo a los aspectos curriculares, sino tambi\u00e9n a aquellos otros que, desde un punto de vista cultural, hacen del centro un elemento dinamizador de la zona donde est\u00e1 ubicado.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n se detallan las partes de las que consta nuestro Proyecto Educativo.<\/p>\n

Muchos de los documentos se pueden consultar pinchado sobre los enlaces.<\/p>\n

Todos los documentos se encuentran a disposici\u00f3n de los miembros de la Comunidad Educativa en la Secretaria del Centro.<\/p>\n

    \n
  1. Introducci\u00f3n.<\/li>\n
  2. Contextualizaci\u00f3n.<\/a><\/li>\n
  3. Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar.<\/a><\/li>\n
  4. L\u00edneas generales de actuaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/a><\/li>\n
  5. Coordinaci\u00f3n y concreci\u00f3n de los contenidos curriculares y de la educaci\u00f3n en valores. (De este apartado, debido a su gran extensi\u00f3n, s\u00f3lo incluimos la introducci\u00f3n. El resto de los subapartados podr\u00e1n consultarse en la secretar\u00eda del centro).\n
      \n
    1. Introducci\u00f3n.<\/a><\/li>\n
    2. Educaci\u00f3n Infantil.<\/li>\n
    3. educaci\u00f3n Primaria.\n
        \n
      1. Objetivos de la Etapa.<\/a><\/li>\n
      2. Lengua Castellana y Literatura.<\/a><\/li>\n
      3. Matem\u00e1ticas.<\/a><\/li>\n
      4. Lengua Extranjera (Ingl\u00e9s).<\/a><\/li>\n
      5. Ciencias de la Naturaleza.<\/a><\/li>\n
      6. Ciencias Sociales.<\/a><\/li>\n
      7. Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/a><\/li>\n
      8. Educaci\u00f3n Art\u00edstica.<\/a><\/li>\n
      9. Segunda Lengua Extranjera (Franc\u00e9s).<\/a><\/li>\n
      10. Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda y los Derechos Humanos.<\/a><\/li>\n
      11. Cultura y Pr\u00e1ctica Digital.<\/a><\/li>\n
      12. Valores Sociales y C\u00edvicos.<\/a><\/li>\n
      13. Religi\u00f3n y Moral Cat\u00f3lica.<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      14. Criterios pedag\u00f3gicos para la determinaci\u00f3n del horario de dedicaci\u00f3n de las personas responsables de los \u00f3rganos de coordinaci\u00f3n docente.<\/a><\/li>\n
      15. Procedimientos y criterios de evaluaci\u00f3n, calificaci\u00f3n y promoci\u00f3n del alumnado.<\/a><\/li>\n
      16. Atenci\u00f3n a la diversidad del alumnado, organizaci\u00f3n de las actividades de refuerzo y recuperaci\u00f3n.<\/a>\n
          \n
        1. Protocolo y actuaciones.<\/a><\/li>\n
        2. Plan de Refuerzo.<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
        3. Plan de Orientaci\u00f3n y Acci\u00f3n Tutorial.<\/a><\/li>\n
        4. Procedimientos para suscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias.<\/a><\/li>\n
        5. Plan de Convivencia.<\/a><\/li>\n
        6. Plan de formaci\u00f3n del profesorado.<\/a><\/li>\n
        7. Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar.<\/a><\/li>\n
        8. Procedimientos de evaluaci\u00f3n interna.<\/a><\/li>\n
        9. Criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignaci\u00f3n de tutor\u00edas.<\/a><\/li>\n
        10. Criterios generales para la elaboraci\u00f3n de Programaciones Did\u00e1cticas y Propuestas Pedag\u00f3gicas.<\/a><\/li>\n
        11. Planes estrat\u00e9gicos que se desarrollan en el centro.<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          El PROYECTO EDUCATIVO constituye las se\u00f1as de identidad del centro docente y expresa la educaci\u00f3n que desea y va a desarrollar en unas condiciones concretas, por lo que contempla los valores, los objetivos y las...<\/p>\n","protected":false},"author":1497,"featured_media":0,"parent":49,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-c.php","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2185"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1497"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2185"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2185\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2648,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2185\/revisions\/2648"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfrancisco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}