{"id":49,"date":"2015-03-13T08:47:05","date_gmt":"2015-03-13T08:47:05","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=49"},"modified":"2021-09-10T21:08:34","modified_gmt":"2021-09-10T21:08:34","slug":"proyecto-educativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanginesdelajara\/proyecto-educativo\/","title":{"rendered":"Proyecto Educativo"},"content":{"rendered":"

\"proyecto\"<\/p>\n

Un centro se define en gran medida por su Proyecto Educativo<\/strong>. En \u00e9l se plasma el modelo educativo y la concreci\u00f3n de la normativa que un centro realiza respecto a las ense\u00f1anzas que imparte. Aspectos tales como las finales educativas, objetivos, atenci\u00f3n a la diversidad, etc.<\/p>\n

Que la web de un centro informe de su Proyecto Educativo es una apuesta clara por la transparencia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
\u00cdNDICE<\/h5>\n<\/td>\n
\n
OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR<\/h5>\n<\/td>\n
\n
L\u00cdNEAS GENERALES DE ACTUACI\u00d3N PEDAG\u00d3GICA<\/h5>\n<\/td>\n
\n
CRITERIOS GENERALES PARA LA ELABORACI\u00d3N DE PROGR DID\u00c1CTICAS Y PROP PEDAG\u00d3GICAS<\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"\"<\/a><\/h2>\n<\/td>\n

\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\n
EVALUACI\u00d3N EN INFANTIL<\/h5>\n<\/td>\n
\n
EVALUACI\u00d3N EN PRIMARIA<\/h5>\n<\/td>\n
\n
CRITERIOS PEDAG.  HORARIOS<\/h5>\n<\/td>\n
\n
PLAN DE ATENCI\u00d3N A LA DIVERSIDAD<\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\n
PLAN DE ORIENTACI\u00d3N Y ACCI\u00d3N TUTORIAL<\/h5>\n<\/td>\n
\n
PLAN DE CONVIENCIA<\/h5>\n<\/td>\n
\n
CRITERIOS PEDAG.  TIEMPO ESCOLAR<\/h5>\n<\/td>\n
\n
PLAN DE FORMACI\u00d3N DEL PROFESORADO<\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

REGLAMENTO DE ORGANIZACI\u00d3N Y FUNCIONAMIENTO.<\/strong><\/h2>\n

Una parte de nuestro Proyecto Educativo de centro es el ROF.<\/p>\n

Como se dice en el Pre\u00e1mbulo del mismo, el ROF tiene como finalidad establecer las normas
\nque posibiliten el alcanzar aspectos referidos a la organizaci\u00f3n y funcionamiento del C.E.I.P. \u201cSan Gin\u00e9s de la
\nJara\u201d.<\/p>\n

En \u00e9l se definen y distribuyen las funciones y responsabilidades de los integrantes de la comunidad educativa, as\u00ed como, se aseguran las competencias de \u00f3rganos y sectores.<\/p>\n

A trav\u00e9s del ROF se encauza y estructurar la tarea cotidiana escolar, procurando estimular la convivencia en el centro.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

PROTOCOLO DE ACTUACI\u00d3N CO-VID 19<\/strong><\/h2>\n

El presente Plan de Contingencia ha sido elaborado por la Comisi\u00f3n Espec\u00edfica COVID-19, regulada por las Instrucciones 6 de julio de la Viceconsejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte relativas a la organizaci\u00f3n de los centros docentes para el curso escolar 2020\/2021, motivada por la crisis sanitaria del COVID-19, del CEIP \u201cSan Gin\u00e9s de la Jara\u201d de Sabiote (Ja\u00e9n) seg\u00fan modelo homologado facilitado por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte.
\nEste documento incluye recomendaciones y directrices en relaci\u00f3n a las medidas de prevenci\u00f3n e higiene frente a la Covid-19 para las actividades e instalaciones de nuestro centro, durante el curso 2020-21, las
\ncuales podr\u00e1n ser actualizadas cuando los cambios de la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica as\u00ed lo requieran.<\/p>\n

La adopci\u00f3n y seguimiento de las medidas contempladas tiene como objetivo contribuir a que docentes y personal del centro, alumnado y familias afronten esta apertura de los centros en el curso actual de forma
\nsegura y contribuya a reducir el riesgo de contagios, resultando fundamental la asunci\u00f3n individual y colectiva de responsabilidades.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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