Terminamos el trimestre con nuestro proyecto \u201cInventos con chispa\u201d, en el que nuestros peque\u00f1os se han convertido en grandes inventores.
\nTras intensas semanas de b\u00fasqueda, descubrimiento y conocimiento sobre los inventos, nuestro alumnado decidi\u00f3 crear sus propios juguetes.
\nHan estado inmersos en un proyecto que les ha permitido conocer los inventos m\u00e1s importantes de la historia, su funci\u00f3n, uso, materiales, creadores\/as\u2026
\nSe han celebrado asambleas para dialogar sobre los inventos: \u00bfQu\u00e9 es un invento?, \u00bfqu\u00e9 inventos conoces?, \u00bfson todos iguales?, \u00bfpor qu\u00e9 son tan importantes?, \u00bftodos los inventos son antiguos?, \u00bfc\u00f3mo se llama la persona que inventa cosas?,\u00bfes lo mismo un invento que un descubrimiento?…
\nSe ha elaborado un mural con el t\u00edtulo \u201cGracias inventores\u201d, en el que los alumnos dibujaron aquellos inventos y descubrimientos que les parecieron m\u00e1s importantes y se ha ido completando con fotograf\u00edas de diferentes inventos e inventores.
\nAnalizado aquello que saben, les preguntamos qu\u00e9 quer\u00edan saber y fueron anotando sus ideas.
\nUna vez que sab\u00edan sobre qu\u00e9 quer\u00edan investigar y por qu\u00e9, fue el momento de planificar el trabajo y ponerse manos a la obra. De este modo, han podido descubrir m\u00e1s acerca de los juguetes, uso, materiales\u2026 y construir los seleccionados por ellos.
\nEn resumen, podemos decir que han sido unos d\u00edas de mucho trabajo y esfuerzo, pero inolvidables y llenos de diversi\u00f3n e ilusi\u00f3n.<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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