{"id":2207,"date":"2019-01-23T23:13:26","date_gmt":"2019-01-23T23:13:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanpedrodealcantara\/?page_id=2207"},"modified":"2019-01-23T23:13:26","modified_gmt":"2019-01-23T23:13:26","slug":"consejos-fotoproteccion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanpedrodealcantara\/?page_id=2207","title":{"rendered":"Consejos Fotoprotecci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

POL\u00cdTICA DE FOTOPROTECCI\u00d3N <\/span>DEL CEIP SAN PEDRO DE ALC\u00c1NTARA<\/span><\/strong><\/h1>\n

La implicaci\u00f3n de toda la comunidad escolar constituye un factor cr\u00edtico de \u00e9xito. Con la finalidad de convertir a los centros escolares en promotores de fotoprotecci\u00f3n, se definir\u00e1n Pol\u00edticas y normas de fotoprotecci\u00f3n escolar, tomando como referencia las recomendaciones en fotoprotecci\u00f3n del National Institute for Health and Clinical Excellence (Gu\u00eda NICE) 10, as\u00ed como las campa\u00f1as de fotoprotecci\u00f3n escolar de reconocido prestigio internacional (Gu\u00eda SunSmart). Para la elaboraci\u00f3n de este documento se han tenido en cuenta las recomendaciones establecidas en dichas campa\u00f1as de fotoprotecci\u00f3n y, para que realmente sean efectivas, se deber\u00e1 llevar a cabo en el colegio, al menos una de las medidas de cada una de las recomendaciones que se recogen en el presente documento.<\/span><\/p>\n

RECOMENDACIONES: <\/b><\/span><\/p>\n

1. ROPA: <\/b><\/span><\/p>\n

Un buen dise\u00f1o de ropa ofrece a los estudiantes una protecci\u00f3n segura y efectiva frente a la radiaci\u00f3n UV. Usar ropa protectora es especialmente importante cuando se realizan actividades deportivas (clases de gimnasia o competiciones deportivas), pues la mayor\u00eda de las ocasiones se desarrollan al aire libre en \u00e9pocas del a\u00f1o cuando el \u00edndice de radiaci\u00f3n UV es m\u00e1s alto. El aspecto m\u00e1s importante a tener en cuenta es el estilo o dise\u00f1o de la ropa. Para una \u00f3ptima protecci\u00f3n, la ropa debe cubrir la mayor parte del cuerpo posible. <\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o Los uniformes de verano incluyen camisa al menos hasta el codo y cuello por encima de la clav\u00edcula. <\/span><\/p>\n

o La indumentaria de verano incluye pantal\u00f3n o falda que cubre al menos hasta la rodilla. <\/span><\/p>\n

o La indumentaria deportiva incluye camiseta que cubre los hombros y cuello por encima de la clav\u00edcula.<\/span><\/p>\n

o La indumentaria deportiva incluye pantal\u00f3n o falda que cubre al menos hasta la mitad del muslo.<\/span><\/p>\n

2. SOMBRERO<\/b><\/span><\/p>\n

La cara, nariz, orejas, frente, labios y cuello son lugares frecuentemente da\u00f1ados por el sol y asiento de c\u00e1nceres cut\u00e1neos. Estas \u00e1reas est\u00e1n continuamente expuestas a la radiaci\u00f3n solar. El uso de sombreros apropiados ayuda a proteger del sol estas zonas. <\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o Todos los estudiantes y el profesorado son animados a llevar sombrero que proteja su cara, cuello y orejas (ej. tipo legionario, sombrero de ala ancha o de cubeta), cuando est\u00e9n en el exterior. En las clases de deporte, las gorras tipo baseball pueden usarse si las alternativas previas son impracticables.<\/span><\/p>\n

3. GAFAS<\/b><\/span><\/p>\n

La exposici\u00f3n de los ojos a la radiaci\u00f3n UV en exceso causa c\u00e1ncer de p\u00e1rpados, adem\u00e1s de cataratas y degeneraci\u00f3n de la c\u00f3rnea. Las gafas que cumplen con el Certificado CE, junto al uso de sombrero de ala ancha, reduce la exposici\u00f3n solar de los ojos en un 98%. Incluso solamente usando sombrero de ala ancha, se reduce la exposici\u00f3n solar del ojo en un 50%. <\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o Los estudiantes y el profesorado son animados a utilizar gafas ajustables homologadas (categor\u00edas 2, 3 o 4 Certificado CE) y que cubra la mayor superficie ocular.<\/span><\/p>\n

4. CREMAS<\/b><\/span><\/p>\n

Las cremas solares bloquean la radiaci\u00f3n UV pero no garantizan una protecci\u00f3n completa. En condiciones de laboratorio, una crema con un FPS+30 filtra el 97% de la radiaci\u00f3n UV. Sin embargo, las personas no suelen aplicarse la cantidad adecuada, por lo que el nivel de protecci\u00f3n es menor. En cualquier caso, nunca deben usarse las cremas para prolongar la exposici\u00f3n solar. Recomendaci\u00f3n: Sun Smart recomienda el uso de cremas FPS+30, amplio espectro y resistentes al agua. Deben aplicarse en todas las superficies de piel no cubiertas por ropa. Las cremas deben aplicarse al menos 20 minutos antes de la exposici\u00f3n solar y reaplicar cada dos horas si se permanece largo tiempo en el exterior. Es especialmente importante recordar a los estudiantes que reapliquen las cremas durante las jornadas deportivas al aire libre. <\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o El colegio facilita cremas fotoprotectoras de amplio espectro, FPS>30 y resistentes al agua, para el uso de la plantilla y los escolares, y anima a estudiantes y plantilla a traer sus propias cremas al colegio.<\/span><\/p>\n

  <\/span>o El profesorado anima a los estudiantes a usar las cremas y dan tiempo para que las apliquen antes de salir al exterior.<\/span><\/p>\n

o Se educa a la comunidad escolar en el uso apropiado de las cremas y el nivel de protecci\u00f3n que garantizan. Las cremas se aplican al menos 20 min antes de salir al exterior (si posible) y se reaplican cada 2 horas en el exterior.<\/span><\/p>\n

5. HORARIOS <\/b><\/span><\/p>\n

Hay que tener especial cuidado entre las 12.00 a las 17.00h cuando el UVI alcanza su pico m\u00e1ximo. Al menos el 60% de la radicaci\u00f3n solar ocurre en este horario y las quemaduras solares se producen m\u00e1s r\u00e1pidamente (15 minutos en el mes de agosto). Es recomendable que los colegios eviten este horario cuando programen las actividades y eventos deportivos al aire libre. Cuando el UVI alcanza el valor de 3 o superior, deben iniciarse medidas de protecci\u00f3n solar. Las alertas UV permiten determinar el horario a evitar en funci\u00f3n al UVI y puede consultarse en la mayor\u00eda de los peri\u00f3dicos y en la web meteorol\u00f3gica AEMET. Recomendaci\u00f3n: Sun Smart recomienda a los colegios programar actividades o eventos deportivos al aire libre por la ma\u00f1ana temprano o al atardecer, siempre que sea posible, o considerar realizarlas en espacios cubiertos.<\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o Esta pol\u00edtica ser\u00e1 considerada a la hora de planear eventos al aire libre como asambleas, campamentos, excusiones y competiciones deportivas al aire libre.<\/span><\/p>\n

o Si posible, las actividades y eventos al aire libre deben planificarse por la ma\u00f1ana temprano o al atardecer, o considerar realizarlas en el interior. <\/span><\/p>\n

o Informar sobre las medidas de fotoprotecci\u00f3n cuando no es posible lo anterior.<\/span><\/p>\n

6. MODELO DE CONDUCTA <\/b><\/span><\/p>\n

Las investigaciones demuestran que el modelo de conducta de profesores y monitores tiene una influencia positiva en los ni\u00f1os, por lo que deben ser los primeros en predicar con el ejemplo. Recomendaci\u00f3n: Animar a la plantilla a que de ejemplo de conducta usando una combinaci\u00f3n de medidas de protecci\u00f3n solar cuando est\u00e9n en el exterior durante los meses de Abril a Septiembre. Por ejemplo, durante las reuniones del personal recordar a los profesores su responsabilidad de ser modelos de comportamiento. Recomendar a familiares y visitantes que usen una combinaci\u00f3n de medidas de protecci\u00f3n solar cuando asistan a actividades o eventos deportivos al aire libre organizados por el colegio durante los meses de Abril a Septiembre. Estos recordatorios se llevar\u00e1n a cabo mediante hojas informativas o en la web del colegio. <\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o Siempre que el UVI>3, la plantilla deber\u00e1 dar ejemplo, adoptando una combinaci\u00f3n de medidas protectoras (sombrero, ropa, gafas, cremas FPS>30, amplio espectro y estar a la sombra) cuando est\u00e9n en el exterior. <\/span><\/p>\n

o Siempre que el UVI>3, el profesor\/a de educaci\u00f3n f\u00edsica y de educaci\u00f3n preescolar e infantil, en aquellos centros donde se impartan estas ense\u00f1anzas, deber\u00e1 dar ejemplo, adoptando una combinaci\u00f3n de medidas protectoras (sombrero, ropa, gafas, cremas FPS>30, amplio espectro y estar a la sombra) cuando est\u00e9n en el exterior. http:\/\/disfrutadelsol.hcs.es<\/a> 32 <\/span><\/p>\n

o Las familias y visitantes ser\u00e1n animados a utilizar una combinaci\u00f3n de medidas de protecci\u00f3n solar (ropa, sombrero, gafas, cremas y sombra) cuando asistan a una actividad o evento al aire libre.<\/span><\/p>\n

7. SOMBRA <\/b><\/span><\/p>\n

Una buena planificaci\u00f3n de la sombra no s\u00f3lo ofrece un espacio de relax sino tambi\u00e9n una \u00f3ptima protecci\u00f3n solar en el momento correcto del d\u00eda en el periodo adecuado del a\u00f1o. Asimismo, se recomienda que los colegios auditen su sombra con la finalidad de conocer de cu\u00e1nta sombra disponen en total y en los lugares donde se re\u00fanen los estudiantes en las horas de m\u00e1xima irradiaci\u00f3n. Es tambi\u00e9n importante que el consejo escolar defienda la provisi\u00f3n de espacios de sombras en futuras construcciones y prevean sus costes en los presupuestos. La mejor sombra es la que se extiende ampliamente por encima, m\u00e1s que la sombra localizada. Adem\u00e1s, debe ser un lugar agradable que invite a los alumnos a permanecer bajo la misma. Aunque la sombra es una medida muy adecuada de protecci\u00f3n solar, no bloquea totalmente la radiaci\u00f3n solar. La radiaci\u00f3n indirecta permanece en la atm\u00f3sfera y la refleja rebota de superficies como el asfalto, c\u00e9sped, agua o arena. La mejor protecci\u00f3n solar se obtiene con una combinaci\u00f3n de medidas incluyendo el uso de ropa adecuada, gorra, gafas y cremas. <\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o El consejo escolar se asegura de que hay un suficientes \u00e1reas de sombra o \u00e1rboles en los patios del colegio, particularmente en las \u00e1reas donde se re\u00fanen los estudiantes (zonas de juego, almuerzo, deportes…) <\/span><\/p>\n

o Se realiza auditor\u00eda de sombras de forma regular para determinar la disposici\u00f3n actual y la calidad de sombras o Cuando se planean excursiones o eventos al aire libre se tiene en cuenta la disponibilidad de espacios de sombra. <\/span><\/p>\n

o En acuerdo con el consejo escolar, la provisi\u00f3n de sombras se considera cuando se planifican futuras obras en el edificio o en los patios.<\/span><\/p>\n

o Los estudiantes son invitados a jugar en las \u00e1reas de sombra o en lugares apropiados donde est\u00e9n protegidos del sol.<\/span><\/p>\n

8. CURRICULUM <\/b><\/span><\/p>\n

Educar a los ni\u00f1os en h\u00e1bitos saludables facilita la implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas de fotoprotecci\u00f3n escolar y fideliza a los ni\u00f1os con las normas. Los estudiantes entender\u00e1n mejor la necesidad de protegerse del sol. Recomendaci\u00f3n: Recomendamos que la educaci\u00f3n en fotoprotecci\u00f3n se incorpore en el \u00e1rea adecuada del curr\u00edculo escolar como Conocimiento del Medio, Educaci\u00f3n F\u00edsica, o Tutor\u00edas de alumnos. Es importante enfatizar regularmente las medidas de protecci\u00f3n solar a toda la comunidad escolar, por ejemplo durante asambleas, reuni\u00f3n de profesores, hojas informativas, etc. Invitar a alumnos mayores a dar charlas educativas a los m\u00e1s peque\u00f1os puede ser muy efectivo. <\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o Se incorpora la fotoprotecci\u00f3n y la prevenci\u00f3n del c\u00e1ncer de piel en el curr\u00edculo de los alumnos en todos los niveles educativos.<\/span><\/p>\n

o Se anima a los alumnos a desarrollar iniciativas para promover la fotoprotecci\u00f3n en el resto de la comunidad escolar. <\/span><\/p>\n

o Regularmente se refuerzan los h\u00e1bitos de fotoprotecci\u00f3n a toda la comunidad escolar, a trav\u00e9s de hojas informativas, p\u00e1gina web, reuniones de padres, reuniones del profesorado, asambleas escolares u otras actividades escolares.<\/span><\/p>\n

9. FORMACI\u00d3N PROFESIONAL <\/b><\/span><\/p>\n

Mejorar la formaci\u00f3n de la plantilla entorno al c\u00e1ncer de piel y su prevenci\u00f3n facilita el uso de medidas de protecci\u00f3n solar cuando trabajan al aire libre y favorece su rol como modelo de conducta. Los mensajes de salud en ocasiones cambian y es recomendable que el personal est\u00e9 actualizado. Recomendaci\u00f3n: Recomendamos que la fotoprotecci\u00f3n se incluya en el programa de formaci\u00f3n de la plantilla al menos una vez cada tres a\u00f1os, y\/o en el plan de acogida de los nuevos trabajadores. La formaci\u00f3n puede realizarse de diversas formas: Sesi\u00f3n educativa impartida por educador en el propio centro. Sesi\u00f3n impartida por miembro del profesorado, empleando los recursos disponible en la web Sun Smart ; Informaci\u00f3n incluida en el plan de acogida de la plantilla.<\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o Se incluye la fotoprotecci\u00f3n en el entrenamiento del profesorado para trabajar con seguridad en el exterior y animarles a que den ejemplo de conducta.<\/span><\/p>\n

o Se incluye informaci\u00f3n sobre fotoprotecci\u00f3n en los folletos o cuadernillos del profesorado. <\/span><\/p>\n

o Se facilita copia de esta pol\u00edtica a cualquier nuevo miembro del profesorado.<\/span><\/p>\n

8. EVALUACI\u00d3N <\/b><\/span><\/p>\n

-IMPLEMENTACI\u00d3N:<\/span><\/p>\n

o El consejo escolar y el profesorado, evaluar\u00e1n los h\u00e1bitos de exposici\u00f3n solar del alumnado, mediante el cuestionario de h\u00e1bitos de exposici\u00f3n solar, durante el periodo de vigencia del presente acuerdo.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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