Después de un tiempo de guiones,preparación, organización, algún que otro ensayo…por parte de un grupo de maestras y maestros de nuestro colegio…¡Por fin estrenamos nuestra obra de teatro! Y qué mejor día que «El Día de la Mujer».
Hoy lo hemos hecho para las niñas y los niños de Educación Infantil, y la verdad es que nos sentimos muy content@s porque hemos disfrutado con todo lo que esto conlleva, y hemos comprobado como nuestro público ha disfrutado.
Mañana martes 9 de diciembre, haremos dos actuaciones:
La marca de detergente lanza una campaña publicitaria en «luchar contra las manchas que no están en la ropa», y crea una web donde las mujeres pueden incluir en una «Lista Sucia» a todos los hombre…
LOS TIEMPOS HAN CAMBIADO,…Y TAMBIÉN DEBEMOS CAMBIAR LOS CUENTOS…LAS NIÑAS DEBEN TOMAR DECISIONES Y NO ESPERAR QUE «EL PRÍNCIPE» LAS TOME POR ELLAS…¡PINCHA EN EL VÍDEO!¡TE ALEGRARÁS!
El Centro de la Mujer de nuestra localidad ha concedido a MARÍA LAMA ALMANZA, alumna de 4º B, un premio de honor en el concurso de «Lemas contra la violencia de género». ¡FELICIDADES MARÍA!
Para empezar el nuevo año, nada más práctico que un buen calendario. He aquí el nuestro «TOD@S POR LA IGUALDAD».
Para la realización del mismo hemos elegido dibujos creados por l@s niñ@s de nuestro colegio desde Infantil hasta 6º, y también algunos trabajos llevados a cabo a nivel de centro: mujeres célebres, lazo para la no violencia de género,… En definitiva, entramos en el 2010 con buenos propósitos para conseguir la IGUALDAD.
SI EL JUGUETE NO TIENE GÉNERO, NO SE LO PONGAS TÚ. Campaña de sesibilización con los estereotipos y roles que definen los juguetes de los niños según su identidad de género.
DECÁLOGO PARA ELEGIR JUEGOS Y JUGUETES NO SEXISTAS / NO VIOLENTOS
1.- LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDEN JUGANDO. EL JUEGO ES LIBRE Y ESPONTÁNEO. NO HAY JUGUETES DE NIÑOS O DE NIÑAS. EVITA LOS QUE TRANSMITAN ESTA IDEA.
2.- NO HAY COLORES DE NIÑOS O DE NIÑAS, SÓLO ETIQUETAS SOCIALES QUE LIMITAN LA CREATIVIDAD. ELIJAMOS LOS COLORES, NO DEJEMOS QUE ELLOS NOS ELIJAN.
3.- INTENTA ELEGIR JUGUETES QUE REFLEJEN LA DIVERSIDAD DE CADA PERSONA: SOMOS IGUALES, SOMOS DIFERENTES.
4.- ORIENTANDO EN UNA BUENA ELECCIÓN DE JUGUETES TAMBIÉN ESTÁS EDUCANDO. ESCOGE CON ACIERTO, TENIENDO EN CUENTA QUE SEAN SEGUROS, ACORDES CON LA EDAD Y LIBRES DE PREJUICIOS SEXISTAS.
5.- ELIGE JUGUES QUE REÚNAN A NIÑAS Y NIÑOS COOPERANDO Y COMPARTIENDO ESPACIOS, TANTO PÚBLICOS COMO DOMÉSTICOS. LES ENSEÑARÁS A CONSTRUIR UN MUNDO MÁS LIBRE E IGUALITARIO.
6.- REGALA JUGUETES QUE AYUDEN A PROMOVER TODAS LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES PERSONALES DE NIÑAS Y NIÑOS, POSIBLITANDO TANTO JUEGOS TRANQUILOS COMO LOS QUE REQUIERAN ACTIVIDAD FÍSICA.
7.- BUSCA JUEGOS Y JUGUETES QUE POTENCIEN LA IGUALDAD EN LA PARTICIPACIÓN Y EL DESARROLLO DE SENTIMIENTOS Y AFECTOS, SIN DIFERENCIACIÓN, EN NIÑAS Y NIÑOS.
8.- EVITA JUGUETES, JUEGOS Y DIEOJUEGOS VIOLENTOS, EDUCA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA POSITIVA, CONSTRUCTIVA Y CREATIVA.
9.- A VECES LA PUBLICIDAD MUESTRA IMÁGENES Y VALORES DISTINTOS DE LOS QUE QUEREMOS ENSEÑARLES. ES IMPORTANTE ESCUCHAR A LAS NIÑAS Y NIÑOS, NO HAY QUE IGNORAR SUS PETICIONES, PERO TAMPOCO DECIRLES QUE SÍ A TODO.
10.- BUSCA LIBROS, JUEGOS, VIDEOJUEGOS Y JUGUETES EN LOS QUE SE NOMBREN Y ESTÉN PRESENTES NIÑOS Y NIÑAS.
