Sitio web del colegio de educación infantil y primaria San Sebastián de La Puebla del Rio (Sevilla)
LA DELEGACIÓN DE IGUALDAD DEL AYUNTAMIENTO HA PREMIADO A NUESTRO COLEGIO POR LA LABOR COEDUCATIVA QUE ENTRE TOD@S ESTAMOS LLEVANDO A CABO.
TAMBIÉN HAN FELICITADO A L@s ALUMN@s DE 5º POR SU PARTICIPACIÓN EN EL IV CONCURSO DE CREACIÓN LITERARIA «CLARA CAMPOAMOR», RESULTANDO GANADORAS:
En el mes de diciembre, hicimos una campaña de juguetes no sexistas y no bélicos. A nivel de centro, en cada clase decidimos qué juguetes podíamos proponer y estos fueron los elegidos…
A principios de curso, cada clase eligió una mujer célebre para ser estudiada.
He aquí una presentación donde aparecen todas las mujeres que estamos trabajando en nuestro colegio.
Para el 25 de noviembre,» Día de la No Violencia de Género»Confeccionamos un gran lazo en contra de la violencia de género, y cada alumn@, maestr@,…pinchó el suyo. Además se expuso un lema por clase con relación a este tema.
En este libro virtual, podéis encontrar todos estos lemas. Pasad las páginas y veréis…
EL LEMA GANADOR DE NUESTRO COLEGIO ELEGIDO POR EL CENTRO DE LA MUJER HA SIDO:
«PIÉNSALO:
¿TE GUSTARÍA QUE TE MALTRATARAN?»
Autora del lema: Carmen Bohórquez Rodríguez. 3º B
Todas estas actividades se llevarán a cabo en nuestro quehacer diario:
*Reparto de niñas y niños para las distintas agrupaciones de clase, para las tareas encomendadas, responsabilidades,…
*Utilización de los distintos colores independientemente del sexo.
*Cuentos no sexistas.
*Cambios de roles en los cuentos.
*Utilización de un lenguaje no sexista.
*Corrección del lenguaje sexista de los libros de texto.
*Cuidado con el lenguaje que utilizamos tanto a nivel oral como escrito.
*Diálogos a nivel oral sobre los distintos temas que engloba la Coeducación, tanto programadas como espontáneas, según vaya surgiendo,…
*Visibilizar y valorar a la mujer a lo largo de la historia, reconociendo sus aportaciones a la sociedad.
*Importancia en la participación de las tareas domésticas, indistintamente, niños y niñas.
*Crítica a todo lo que no sea un espíritu coeducativo, tanto a nivel de experiencia, en textos impresos, medios de comunicación,…