Por fin hemos podido inaugurar este curso la Recrebiblioteca. Debido al escaso y lamentable estado en que se encontraban los juegos de mesa, hasta este mes de enero no hemos podido sustituirlo y por tanto la Recrebiblioteca no se usaba en el patio. Gracias a la aportación del AMPA podemos decir que de nuevo tenemos Recrebiblioteca.
STAND DEL PROYECTO «EL SAN SEBASTIÁN Y EL TEATRO»
EL TEATRO EN NAVIDAD
Con la llegada de la navidad EL TEATRO toma protagonismo en nuestro cole.
Las compañeras de Infantil, el maestro Jose y el maestro Gabriel representan para todo el alumnado:
«EL LOBITO BUENO»
El maestro Gabriel y el alumnado de sexto representaron «CUENTO DE NAVIDAD»
Reparto de la obra
Y Manoli, la maestra de Religión, como no podía ser menos, se suma a nuestro proyecto de El Teatro en el San Sebastián» realizando pequeñas dramatizaciones en las aulas.
DÍA DEL JUGUETE NO BÉLICO/NO SEXISTA
DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA
Este día lo hemos conmemorado dando razones para leer. El alumnado acompañó su planteamiento con un dibujo. He aquí una muestra de lo que expusieron:
- Para ser mayor
- Yo leo para soñar
- Leer para ver
- Para soñar
- Leer para imaginar
- Leer para soñar
- Leer para disfrutar la vida
- Leo y disfruto
- Para tranquilizarse
- Para investigar cosas
- Yo leo con mi madre para estar juntas un ratito porque no ha leído nunca con mi hermano ni mi padre.
- Yo leo porque así aprendemos y si leemos mucho Leer le da ánimos a tu corazón.
- Leer es importante porque nos ayuda a expresarnos muy bien.
- Leer para viajar a otros mundos llenos de magia.
- Leer para leer más rápido, comprender mejor las cosas, vocalizar. Para entretenerme, aprender cosas.
- Leer para crecer.
- Leo para aprender, usar la imaginación y divertirme.
- Leer para encontrar el rincón de la lectura que aún no se halla en tu corazón.
halloween
El Programa de Biblioteca
El Programa de Biblioteca que se presenta al claustro de profesores/as para este curso, propone como eje vertebrador al género literario EL TEATRO. Para ello, los distintos Ciclos hacen las siguientes propuestas:
· INFANTIL
ØEl teatro forma parte de su metodología rutinaria.
ØRealizarán obras interpretadas tanto por el profesorado como por alumnado.
ØEn Navidad realizarán el teatro relacionado con los valores: «Soy el más guapo».
ØRelacionado con el Proyecto de Lorca à «El lagarto…» y otros.
ØProyecto de la Prehistoria à «El sabio chamán» y «El troglodita».
ØProyecto Los Piratas à el guiñol: «Un pirata soy».
ØPRIMER CICLO
ØSe trabajará principalmente a nivel de dramatización:
· Cuentos
· Anécdotas
· Problemas de matemáticas
· Valores
· Historias del «País de las letras»
ØCambios de role.
ØEl mimo.
ØEn expresión oral y escrita se trabajarán los diálogos («el guion»).
ØSEGUNDO CICLO
ØIntentarán representar obras temáticas.
ØDramatizaciones:
· Resolución de conflictos
· Emociones
ØTrabajarán tipos de teatros:
· Básico
· Máscaras
· Títeres
· Sombras…
ØTERCER CICLO
ØTeatro de Navidad del alumnado de 5º.
ØTeatro musical de Tercer Ciclo.
ØQuinto trabajará la «lectura expresiva» a través de lecturas de obras teatrales.
ØTrabajarán los subgéneros teatrales: entremeses y sainetes.
ØEn Inglés escenificarán las historias de cada unidad y tienen como propósito montar una obra a lo largo del curso.
ØEn Francés montarán escenas interculturales.












