Otro año más, el centro se ha vestido de navidad y entre todos lo hemos decorado con mucho cariño e ilusión.

Aquí os dejamos algunas imágenes de cómo nos ha quedado el vestíbulo, los pasillos y las puertas de las aulas.

El primer trimestre llega a su fin y el primer descanso vacacional acompañado de las navidades.

Desde el CEIP Santa Teresa de Jesús les deseamos

una felices fiestas.

¡Nos vemos a la vuelta!

El día 21 nos hemos encontrado con el patio de infantil preparado con una decoración navideña digna de admiración y preparada con mucho gusto y horas de trabajo.

Agradecemos a todos/as aquellos que han colaborado para poder llevarla a cabo. Los pequeños se lo han pasado fenomenal con la magia, los diferentes espacios para photocall y sobre todo con la mesa con todo tipo de dulces.

Luego nos han invitado al resto de compañeros de primaria y hemos pasado un ratito maravilloso disfrutando de la decoración y productos. En nombre de todos os damos las gracias de nuevo.

Desde el área de religión se ha realizado una salida a visitar algunos de los belenes de nuestra localidad.

El pasado 19 de diciembre el alumnado de segundo y tercer ciclo nos desplazamos al teatro municipal de Orcera para disfrutar de la música, en esta ocasión nos ofrecieron villancicos típicos versionados al jazz.

Después tomamos la merienda en el parque aledaño y disfrutamos un poco del entorno.

Como viene siendo habitual, uno de los planes que se realizan en el colegio es el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar.

El lunes 18 de diciembre nos ha visitado el Cabo de la Guardia Civil para dar una charla al alumnado de 5º y de 6º de nuestro centro. Estas charlas sirven para que el alumnado tome conciencia de los peligros de internet y de sus propias responsabilidades cuando navegan, chatean, juegan, etc.

En esta ocasión se les ha mostrado una serie de vídeos que ilustran de forma muy adecuada los peligros de internet, también se les ha hablado del tipo de contraseñas que deben de usar, de que las autorizaciones todavía tienen que provenir de los padres y las madres, recomendaciones acerca de tener los perfiles privados en las redes sociales y no admitir como contacto a desconocidos.

Con motivo de la celebración de día internacional de las personas con discapacidad que se celebra el 3 de diciembre y cuyo objetivo es promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural, se ha realizado un mural con una mariposa cuyas alas se han rellenado de corazones de diferentes colores y con el siguiente lema: “Diferentes en el vuelo, pero con el mismo derecho, ¡VOLAR!”

Tras meses de trabajo y con la ayuda de todo el alumnado y diferentes miembros de la comunidad educativa hemos podido inaugurar el nuevo espacio del centro dispuesto para la biblioteca, ha costado bastante tiempo y dedicación hacer el traslado y volver a colocar todo de la forma adecuada para que fuese operativa y funcional.

El día de la inauguración nuestra compañera, y jefa de estudios, Mª José hizo de cuentacuentos y fuimos por grupos a la biblioteca a conocer el espacio y a escuchar y participar con el cuento. Una vez terminada la actividad los alumnos y alumnas pudieron coger su primer libro de préstamo en este curso.

Agradecemos a todos/as los que lo han hecho posible en tan breve espacio de tiempo.

Como cada año por estas fechas en nuestro colegio hemos conmemorado con diferentes actividades el día de la bandera y el de la Constitución. Para ello, utilizando nuestra biblioteca se ha organizado una yincana en la que ha participado el alumnado trabajando en grupos formados por alumnos y alumnas de dos niveles. Entre otros, se ha realizado la bandera de Andalucía con recortes de papel en los que escribían sus nombres, puzles, mapas mentales, sopas de letras, memorización de poesías …

Las emociones infantiles tienen un papel fundamental en el desarrollo cognitivo del alumnado, ya que son uno de los soportes del aprendizaje. La educación emocional favorece las capacidades comunicativas, las relaciones interpersonales y la resolución de conflictos.

Para ello, desde la clases de 3º y 4º, estamos trabajando las emociones a través de un registro de emociones mensual en el que los niños colorean cómo se sienten cada día, expresan si están contentos, tranquilos, enfadados, tristes, aburridos o sienten curiosidad. También trabajamos el cariñograma en el que escriben mensajes cariñosos a sus compañeros y los leen en voz alta al resto de compañeros.