Con motivo de la celebración de Halloween a lo largo de esta semana, los maestros y maestras del colegio han diseñado una serie de actividades para celebrarlo a lo grande, eso sí, respetando las medidas… ¡Aquí os dejamos un un Genially en el que podréis ver las actividades que estaremos celebrando a lo largo de esta semana! HAPPY HALLOWEEN!!
Pinchando el siguiente enlace pueden consultar el listado definitivo de los alumnos y alumnas admitidos en el comedor, aula matinal y actividades extraescolares.
El alumnado de sexto de Primaria quiere tributar con este vídeo un homenaje por la jubilación de nuestra directora Amalia Fernández en reconocimiento a su valiosa labor y dedicación docente. Hasta siempre con todo nuestro cariño. ¡Gracias!
Estimadas familias. Como ya les informamos en una nota la semana pasada a partir de mañana pueden empezar a realizar las matrículas del alumnado de forma telemática o acudiendo al centro a por todos los impresos siguiendo las medidas sanitarias establecidas para ello.
Por favor presten especial atención al escribir la parada del autobús.
A continuación les mostramos un tutorial que pueden seguir para hacer las matrículas de manera teletramitada. Para ello han recibido un código iANDE por ipasen de cada uno de sus hijos/as con el que podrán hacerlo sin necesidad de certificado electrónico.
Recuerden que todo el alumnado del centro debe hacer la matrícula del 2 al 8 de junio.
Muchas gracias por su colaboración.
Les informamos de que el profesorado de nuestro centro ha renunciado a la participación del “Programa Refuerzo Educativo Estival” por lo que el colegio no ofrece este programa.
A continuación le entregamos la información necesaria acerca del mismo y los pasos a dar para su inscripción en otro centro si están ustedes interesados e interesadas con el documento adjunto.
En el marco del Programa Operativo Fondo Social Europeo Andalucía , en nuestro centro, son suceptibles de cofinanciación en el presente curso escolar 2019-2020 las siguientes operaciones:
Las acciones educativas encaminadas a mejorar al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en la etapa de educación infantil segundo ciclo y primaria, atendidas por el profesorado de pedagogía terapéutica.
Las ayudas que se conceden a los auxiliares de conversación.
Esta situación tan especial hace que celebremos de manera virtual este Día del Libro (23 de abril 2020).
La permanencia en casa nos descubre el valor de la lectura. Disponemos de más “tiempo” para compartir nuestra imaginación con la familia, esto favorece la narración de historias o cuentos de forma oral o leída, descubrir libros que estaban en casa, dormidos en las estanterías y que no veíamos porque no teníamos tiempo para disfrutarlos. Nos gustaban, se compraban y se dejaban para otro momento. Ese momento ha llegado y esos libros se despiertan. Al leerlos y ojearlos de manera más tranquila y sosegada descubriremos imágenes e ilustraciones maravillosas, textos llenos de emociones, historias interesantes, reflexiones y fantasías.
También las nuevas tecnologías, plataformas digitales y redes sociales han abierto y facilitado otro abanico de posibilidades comunicativas que favorecen la lectura y la información. Por un lado, conocer directamente a los escritores: el/la autor/a habla de sus libros, lee poemas o fragmentos de sus obras, interactúa con los lectores; y por otro lado nos permite participar y escribir comentarios en foros, escuchar cuentos, buscar información… Una ventana al mundo abierta y luminosa, que debemos consultar con precaución y sensatez, para aprovechar todas sus posibilidades.
En cursos anteriores desde el cole se ha conmemorado este día con charlas, encuentros con autor, cuentacuentos,… En esta ocasión, desde el Equipo de Biblioteca, se proponen las siguientes actividades voluntarias y a realizar por tutorías:
“Yo leo en casa” aportar foto del niño/a leyendo en casa y escribiendo título del libro y autor/a. Esto permite conocer las preferencias de lectura. El alumnado de sexto aporta un vídeo con esta actividad.
Realización de marcapáginas de esquina: divertido, fácil y práctico para uso personal o como regalo a la familia.
ALGUNAS CLASES DE INFANTIL TAMBIÉN HAN HECHO MARCAPÁGINAS Y LOS PODÉIS VER EN ESTOS VÍDEOS:
3 AÑOS
4 años
5 años A y B
LA SEÑO LOLA, LA TUTORA DEL AULA DE EDUACIÓN ESPECIAL, NOS HA HECHO ESTE LIBRO Y NOS LO CUENTA.
ADEMÁS, UNA COMPAÑERA DE LA SEÑO CRIS, LA SEÑO ELISA, TRABAJA CON NIÑOS/AS CIEGOS/AS. HOY NOS HA MANDADO UN VÍDEO DE UNA NIÑA LEYENDO UN LIBRO, PERO COMO NO PUEDE VER NADA, LEE DIFERENTE A NOSOTROS, LEE CON SUS MANOS, SE LLAMA LEER EN BRAILLE.
ES IMPORTANTE SABER QUE LEER SUPONE TODO UN RETO, CON MUCHAS DIFICULTADES, PERO CON ESFUERZO TODO SE CONSIGUE. ES MUY DIFÍCIL LEER CON LAS MANOS, PERO LOS LIBROS SON ALGO TAN IMPORTANTE, MÁGICO Y QUE NOS PRODUCE TANTO PLACER, QUE SIN DUDA MERECE LA PENA TANTO ESFUERZO.
ENLACES DE INTERÉS
. Hurra Héroes. Libros infantiles personalizados. Si sigues este enlace, escribes el nombre del niño/a y te mandan gratuitamente el libro personalizado para pintar. https://hoorayheroes.com/all-seasons-coloring-book. Aquí tienen un ejemplo:
En estos días de confinamiento no queremos que se olvide uno de los datos identificativos de nuestro Centro, como es LA INCLUSIÓN.
El día 2 de abril nuestro alumnado estuvo trabajando acerca de la inclusión con materiales de los que se disponía en la casa. En esta situación también es posible ser solidario y mostrar lo mejor de nosotros mismos.
Así que, aquí tenemos nuestro vídeo acerca del autismo y nuestros molinillos de compromiso educativo.