Creciendo en salud - CEIP Simón Fuentes (Carboneras)

Creciendo en salud

15 febrero 2019

TALLER LAVADO DE MANOS.

CEIP SIMÓN FUENTES Centro, Creciendo en salud 2

Hoy, 15 de febrero, hemos realizado un Taller-Teatro de lavado de manos con el alumnado de Educación Infantil.

La idea partió de Toñi Hita Ramos, nuestra fantástica enfermera del Centro de Salud de «El Lometico», con el apoyo de su Directora Sofía Caparrós y la incomparable colaboración del enfermero Daniel Sáez y de Tomás del «Globo Teatro».

Una actividad donde los niños y las niñas han participado muy activamente, gracias a la gran actuación de nuestros entrañables sanitarios, afianzando conocimientos sobre la importancia de la higiene de manos para evitar enfermedades y contagios.

Todo el material empleado en el taller es obra original de Toñi: puzzles, pompones,…y una canción con letra y música original. Y nos ha regalado para el cole dos pompitas, puzzles, instrucciones para trabajarlo y un calendario de higiene para cada niño y niña.

HEMOS DISFRUTADO APRENDIENDO PARA CRECER EN SALUD.

LOS NIÑOS Y NIÑAS SEGURO QUE NO OLVIDAN ESTA EXCEPCIONAL ACTIVIDAD.

24 enero 2019

EDUCACIÓN EMOCIONAL

CEIP SIMÓN FUENTES Centro, Creciendo en salud, Educación emocional 0

Dentro del programa“Creciendo en Salud”en este segundo trimestre hemos empezado a trabajar la educación emocional en todas las tutorías del centro, ya que se ha demostrado que ayuda a mejorar el comportamiento del alumnado, a hacerlos más felices y reforzarles la autoestima. La inteligencia emocional se define como el conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada nuestras propias emociones, entender las de los demás, y utilizar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento. Cada vez más investigaciones sugieren que ayudar a los niños/as a desarrollar habilidades sociales y emocionales desde temprana edad afecta a su salud y bienestar a largo plazo. Los estudios han demostrado que su conducta y funcionamiento social y emocional comienzan a estabilizarse alrededor de los 8 años y pueden predecir su conducta y su salud mental posterior. Por tanto, si durante la etapa de infantil y primaria aprenden a expresar sus emociones de forma constructiva y se implican en relaciones afectuosas y respetuosas, es más probable que eviten la depresión, la agresividad y otros graves problemas de salud mental a medida que crezcan.

Dado que el claustro de profesores del colegio “Simón Fuentes”queremos conseguir una educación integral de nuestro alumnado, hasta el final de curso vamos a ir confeccionando un “emocionario” en cada clase, trabajando diferentes emociones para que el alumnado conozca su nombre, su significado, aprenda a identificar la emoción en sí mismo y en los demás y sepa cómo actuar cuando siente esa emoción y cómo ayudar a sus compañeros cuando la están sintiendo.

Para ello en cada aula vamos a crear un rincón que se llamará “emocionario” donde se plasmarán todas las actividades que se van a realizar para tratar cada emoción. El objetivo final es que cuando termine el curso en cada tutoría se hayan trabajado las emociones más frecuentes en nuestro alumnado: la alegría, el miedo, la tristeza, la culpa… Es importante que desde casa también se trabajen las emociones porque los resultados serán mejores si todos trabajamos conjuntamente en la misma línea. Para mayor información, las familias pueden asistir a tutorías.