![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsolymar\/files\/2014\/12\/lapices3.jpg\")
<\/a><\/p>\nLa Educaci\u00f3n Infantil es la etapa educativa que atiende a ni\u00f1as y ni\u00f1os desde el nacimiento hasta los seis a\u00f1os <\/strong>con la finalidad de contribuir a su desarrollo f\u00edsico, afectivo, social e intelectual. Se ordena en dos ciclos: el primero comprende hasta los tres a\u00f1os; el segundo, que es gratuito, va desde los tres a los seis a\u00f1os de edad.<\/p>\n Teniendo car\u00e1cter voluntario<\/strong>, este segundo ciclo se ha generalizado en toda Espa\u00f1a, de modo que en la actualidad pr\u00e1cticamente el 100% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 3 a 6 a\u00f1os acuden al colegio de manera gratuita. La escolarizaci\u00f3n temprana se considera un gran logro que incidir\u00e1 positivamente en la mejora del rendimiento escolar futuro, por eso otras iniciativas como el Programa Educa 3 fomentan ahora la creaci\u00f3n de nuevas plazas educativas para ni\u00f1os de menos de 3 a\u00f1os.<\/p>\n En los dos ciclos de la Educaci\u00f3n Infantil se atiende progresivamente al desarrollo afectivo, al movimiento y a los h\u00e1bitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relaci\u00f3n social, as\u00ed como al descubrimiento de las caracter\u00edsticas f\u00edsicas y sociales del medio. Adem\u00e1s se propicia que ni\u00f1as y ni\u00f1os logren una imagen positiva y equilibrada de s\u00ed mismos y adquieran autonom\u00eda personal.<\/p>\n Dentro de nuestras programaciones, se establecen los siguientes objetivos <\/p>\n a) Contribuir su propia identidad e ir form\u00e1ndose una imagen ajustada y positiva de s\u00ed mismo, tomando gradualmente conciencia de sus emociones y sentimientos a trav\u00e9s del conocimiento y valoraci\u00f3n de las caracter\u00edsticas propias, sus posibilidades y l\u00edmites.<\/p>\n b) Adquirir autonom\u00eda en la realizaci\u00f3n de actividades habituales y en la pr\u00e1ctica de h\u00e1bitos b\u00e1sicos de salud y bienestar y desarrollar su capacidad de iniciativa.<\/p>\n c) Establecer relaciones sociales satisfactorias en \u00e1mbitos cada vez m\u00e1s amplios teniendo en cuenta, las emociones, sentimientos y puntos de vista de los dem\u00e1s, as\u00ed como adquirir gradualmente pautas de convivencia y estrategias en la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos.<\/p>\n d) Observar y explorar su entorno, f\u00edsico, natural, social y cultural, generando interpretaciones de algunos fen\u00f3menos y hechos m\u00e1s significativos para conocer y comprender la realidad y participar de ella de forma cr\u00edtica.<\/p>\n e) Comprender y representar algunas nociones y relaciones l\u00f3gico- matem\u00e1ticas referidas a situaciones de la vida cotidiana, acerc\u00e1ndose a estrategias de resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n f) Representar aspectos de la realidad vivida o imaginada de forma cada vez m\u00e1s personal y ajustada a los diferentes contextos y situaciones, desarrollando competencias comunicativas en diferentes lenguajes y forma de expresi\u00f3n.<\/p>\n g) Utilizar el lenguaje oral de forma cada vez m\u00e1s adecuada a las diferentes situaciones de comunicaci\u00f3n para comprender y ser comprendido por los otros.<\/p>\n h) Aproximarse a la lectura y escritura en situaciones de la vida cotidiana a trav\u00e9s de textos relacionados con la vida cotidiana.<\/p>\n i) Conocer y participar en algunas manifestaciones culturales y art\u00edsticas de su entorno, teniendo en cuenta la diversidad y desarrollando actitudes de inter\u00e9s y aprecio hacia la cultura andaluza y la diversidad cultural.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Educaci\u00f3n Infantil es la etapa educativa que atiende a ni\u00f1as y ni\u00f1os desde el nacimiento hasta los seis a\u00f1os con la finalidad de contribuir a su desarrollo f\u00edsico, afectivo, social e intelectual. 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