{"id":9050,"date":"2026-02-12T12:55:34","date_gmt":"2026-02-12T11:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/?page_id=9050"},"modified":"2026-03-26T13:16:08","modified_gmt":"2026-03-26T12:16:08","slug":"plan-de-centro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/plan-de-centro\/","title":{"rendered":"Plan de centro"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-00.-Contexto-escolar.docx\">Contexto escolar.<\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-01.-Referencia-normativa.docx\">Referencia normativa.<\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong>Proyecto Educativo:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-A.-Objetivos-propios-para-la-mejora.docx\"><strong>A.<\/strong> Objetivos propios para la mejora del desarrollo de las competencias clave previstas en los Perfiles competenciales.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-B.-Principios-generales-de-las-distintas-etapas.docx\"><strong>B.<\/strong> Principios generales de las distintas etapas, principios pedag\u00f3gicos y metodol\u00f3gicos del centro.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-C.-Coordinacion-y-concrecion-de-los-contenidos-curriculares.docx\"><strong>C.<\/strong> Coordinaci\u00f3n y concreci\u00f3n de los contenidos curriculares, as\u00ed como el tratamiento transversal en las \u00e1reas de la educaci\u00f3n en valores y otras ense\u00f1anzas, integrando la igualdad de g\u00e9nero como un objetivo primordial.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-D.-CritPed-determinacion-OOCCDD-y-horarios.docx\"><strong>D.<\/strong> Los criterios pedag\u00f3gicos para la determinaci\u00f3n de los \u00f3rganos de coordinaci\u00f3n docente del centro y del horario de dedicaci\u00f3n de las personas responsables de las mismos para la realizaci\u00f3n de sus funciones, de conformidad con el n\u00famero total de horas que, a tales efectos, se establezca por Orden de la persona titular de la Consejer\u00eda competente en materia de educaci\u00f3n.<\/a><\/li>\n<li><strong>E.<\/strong> Los procedimientos y criterios de evaluaci\u00f3n y promoci\u00f3n del alumnado. <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-E.-Los-procedimientos-y-criterios-de-evaluacion-y-promocion-del-alumnado-Educacion-Infantil.docx\">Educaci\u00f3n Infantil <\/a>y <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-E.-Los-procedimientos-y-criterios-de-evaluacion-y-promocion-del-alumnado-Educacion-Primaria.docx\">Educaci\u00f3n Primaria.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-F.-Medidas-de-atencion-a-la-diversidad-del-alumnado.docx\"><strong>F.<\/strong> Medidas de atenci\u00f3n a la diversidad del alumnado.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-G.-La-organizacion-de-las-actividades-de-recuperacion-para-el-alumnado-con-areas-pendientes.docx\"><strong>G.<\/strong> La organizaci\u00f3n de las actividades de recuperaci\u00f3n para el alumnado con \u00e1reas pendientes de evaluaci\u00f3n positiva.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/02\/25-26-H.-El-plan-de-orientacion-y-accion-tutorial.docx\"><strong>H.<\/strong> El plan de orientaci\u00f3n y acci\u00f3n tutorial.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/03\/25-26-I.-Compromisos-educativos.docx\"><strong>I. <\/strong>El procedimiento para suscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias, de acuerdo con lo que se establezca por Orden de la persona titular de la Consejer\u00eda competente en \u00e1rea de educaci\u00f3n.&nbsp;https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/03\/25-26-I.-Compromisos-educativos.docx<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/03\/25-26-J.-El-plan-de-convivencia.docx\"><strong>J.<\/strong> El plan de convivencia a desarrollar para prevenir la aparici\u00f3n de conductas contrarias a las normas de convivencia y facilitar un adecuado clima escolar a que se refiere el art\u00edculo 22.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/03\/25-26-K.-El-plan-de-formacion-del-profesorado.docx\"><strong>K. <\/strong>El plan de formaci\u00f3n del profesorado.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/03\/25-26-L.-Los-criterios-para-organizar-y-distribuir-el-tiempo-escolar.docx\"><strong>L.<\/strong> Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar, as\u00ed como los objetivos y programas de intervenci\u00f3n en el tiempo extraescolar.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/03\/25-26-M.-Los-procedimientos-de-evaluacion-interna.docx\"><strong>M.<\/strong> Los procedimientos de evaluaci\u00f3n interna.<\/a><\/li>\n<li><strong>N.<\/strong> Los criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignaci\u00f3n de las tutor\u00edas, de acuerdo con las l\u00edneas generales de actuaci\u00f3n pedag\u00f3gica del centro y orientados a favorecer el \u00e9xito escolar del alumnado.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1Hy_WqcBY8BaDdLv1cZQ-tFAww1pfPmA_\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109117740894513097222&amp;rtpof=true&amp;sd=true\"><strong>O.<\/strong> Los criterios generales para la elaboraci\u00f3n de las programaciones did\u00e1cticas de las \u00e1reas de la educaci\u00f3n primaria y de la educaci\u00f3n especial y las propuestas pedag\u00f3gicas de la educaci\u00f3n infantil<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1eUJ03byoRaNeLDj-1dqOMZObczoNc8as\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109117740894513097222&amp;rtpof=true&amp;sd=true\"><strong>P.<\/strong> Los planes estrat\u00e9gicos que, en su caso, se desarrollen en el centro<\/a>.<\/li>\n<li>Cualesquiera otros que le sean atribuidos por Orden de la persona titular de la Consejer\u00eda competente en \u00e1rea de educaci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1kLAsBQAAcJYFVHH1N1VTuFxev1bePvhI\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109117740894513097222&amp;rtpof=true&amp;sd=true\">Q.1. Programa de tr\u00e1nsito IES<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/18IDWjzFYqvmqNxYeKvybj6xq2D215Lga\/edit?usp=drive_link&amp;ouid=109117740894513097222&amp;rtpof=true&amp;sd=true\">Q.2. Programas de tr\u00e1nsito internos<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1XTESHPb2Nul9RBsJi56HG4L1V89e7F7P?usp=drive_link\">Q.3. Programaciones did\u00e1cticas de Primaria<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1OqDAi7ibMB-D4iNdiOsn1q1nga1CZMiv?usp=sharing\">Q.4. Propuestas pedag\u00f3gicas de Infantil<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1dIxpv9Pu-tyQFUtbWDVyFMKpKevoz4xg\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109117740894513097222&amp;rtpof=true&amp;sd=true\">Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento (ROF)<\/a>.<\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1uCZRph9vhU7PB3YN3yYYon0dhpzVLi3P\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109117740894513097222&amp;rtpof=true&amp;sd=true\">Proyecto de gesti\u00f3n<\/a>.<\/strong><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/files\/2026\/03\/25-26-T.-Actualizaciones-del-Plan-de-Centro.docx\">Actualizaciones del Plan de Centro<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1iiGZhluBVfwEwYiFgrusBbKhUFr-vxiX?usp=sharing\">ANEXOS<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Contexto escolar. Referencia normativa. Proyecto Educativo: A. Objetivos propios para la mejora del desarrollo de las competencias clave previstas en los Perfiles competenciales. B. Principios generales de las distintas etapas, principios pedag\u00f3gicos y&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":10292,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9050"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10292"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9050"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9050\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9078,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9050\/revisions\/9078"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptetuan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9050"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}