{"id":2367,"date":"2016-04-13T11:10:17","date_gmt":"2016-04-13T11:10:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/?page_id=2367"},"modified":"2021-02-05T19:54:25","modified_gmt":"2021-02-05T19:54:25","slug":"nuestra-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/nuestra-historia\/","title":{"rendered":"Nuestra Historia"},"content":{"rendered":"

NUESTRO COLEGIO<\/strong><\/p>\n

El colegio… un poco de historia.<\/p>\n

Si miras en Google Earth, en pleno coraz\u00f3n del Campo de Gibraltar, cerca de donde se cruzan el paralelo 36o y el meridiano 5o, ver\u00e1s un tri\u00e1ngulo reticulado por calles horizontales y verticales.<\/p>\n

Eso es Castellar. En una de esas manzanas est\u00e1 nuestro colegio. All\u00ed los ni\u00f1os de Castellar aprenden, conviven, comen sano y disfrutan.<\/p>\n

Pero no siempre estuvo ah\u00ed. Su historia comienza m\u00e1s lejos, en el castillo en 1846, cuando  hab\u00eda 70 casas y se cre\u00f3 una Escuela de Primeras Letras para 18 ni\u00f1os dotada con 1.100 reales. Con la Ley Moyano de 1857 se quiso dar un salto en la instrucci\u00f3n p\u00fablica de Castellar, algo que menguara el analfabetismo del lugar, aunque se hiciera en un edificio ruinoso, inc\u00f3modo y sin materiales, pero donde los ni\u00f1os pudieran aprendieran a leer, escribir, sumar, restar y rezar las oraciones b\u00e1sicas. Cuando en 1917, siendo el alcalde Francisco Avil\u00e9s, el inspector de la zona visit\u00f3 la Escuela Unitaria de los ni\u00f1os y la de las ni\u00f1as, las vi\u00f3 completamente inadecuadas para el uso al que estaban destinadas, sin higiene, luz ni ventilaci\u00f3n, necesitadas de una reparaci\u00f3n inmediata, y consider\u00f3 la instrucci\u00f3n de las ni\u00f1as muy pobre. Pero la siguiente visita, realizada en 1920, ya encuentra a nuevos maestros, Carlos Lisbona y \u00c1frica Mas, y clases con 25 y 35 alumnos respectivamente, en condiciones m\u00e1s satisfactorias. En cualquier caso, era necesario crear un grupo escolar, y sucesivas peticiones formuladas desde 1928 tuvieron su fin cuando en 1935 fue aprobada la construcci\u00f3n de una Escuela Unitaria de ni\u00f1os y otra de ni\u00f1as, y las casas para sus maestros.<\/p>\n

La llegada de los maestros siempre segu\u00eda el mismo proceso. El Rector de la Universidad de Sevilla, y m\u00e1s tarde la Delegaci\u00f3n de C\u00e1diz, nombraba los docentes. El maestro llegaba a la villa y ten\u00eda lugar un acto en el Ayuntamiento donde acreditaba su personalidad, y se le hac\u00eda entrega de la llave de la escuela, su mobiliario, su inventario y la casa para habitar. La Junta de Ense\u00f1anza la constitu\u00edan el Alcalde, el Concejal, el cura y los representantes de Falange y Frente de Juventudes.<\/p>\n

Jos\u00e9 Sanz fue uno de los maestros m\u00e1s recordados. Nombrado en 1948, ya en fechas tan antiguas como 1953 celebr\u00f3 el D\u00eda del Libro. En ese tiempo, Mar\u00eda Teresa Romero fue la maestra que se hac\u00eda cargo de las ni\u00f1as. Adem\u00e1s, el cura del pueblo patrocinaba algunas escuelas privadas, en caser\u00edos como Santa Clara, donde la maestra Mercedes Bertelli daba clases por cuatro pesetas diarias y viv\u00eda como hu\u00e9sped con una familia.<\/p>\n

El primer problema que ten\u00eda la escuela en ese tiempo era que los profesores por aquel entonces apenas duraban un a\u00f1o en el cargo. En 1954 vino el interino Andr\u00e9s Sierra y la maestra \u00abid\u00f3nea\u00bb Mar\u00eda de Juan Garc\u00eda. Nuevos maestros en 1955: Jos\u00e9 Sebasti\u00e1n Jim\u00e9nez y Mari Carmen Alia\u00f1o.<\/p>\n

Otros en 1956: Jos\u00e9 Mar\u00eda Ortega y Josefa S\u00e1nchez. En 1958, Mari \u00c1ngeles Navas y un maestro nuevo, Luis Echi de Vergara, que en semana santa despu\u00e9s de las vacaciones ya no regres\u00f3 al colegio y fue sancionado durante un a\u00f1o. As\u00ed, cada a\u00f1o hubo un nuevo profesor. Cuando estaba de baja el docente, el cura sol\u00eda sustituirlos. Tambi\u00e9n el Ayuntamiento  realizaba ex\u00e1menes entre la poblaci\u00f3n con ciertos estudios para encontrar un sustituto; as\u00ed se hizo cargo de las clases Ernestina Ortega.<\/p>\n

El otro problema era que la poblaci\u00f3n de Castellar estaba muy diseminada. Los que viv\u00edan \"\"<\/a>
\nen Castellar Viejo asist\u00edan casi siempre a la escuela, pero la inmensa mayor\u00eda de los ni\u00f1os
\ndel pueblo viv\u00eda en fincas dispersas, con dificultades para acceder todos los d\u00edas al castillo, sobre todo los meses de invierno, y era normal que no asistieran a clase, a pesar de que el Ayuntamiento se empe\u00f1ase en su asistencia, poniendo multas a los padres, creando un censo de todos los ni\u00f1os residentes en los pagos y cortijales del t\u00e9rmino, y gestionando la asistencia de algunos a la Escuela-Hogar de Los Barrios. Se hac\u00eda muy urgente crear grupos escolares y viviendas para los maestros. La Junta Local de Ense\u00f1anza Primaria, formada por el alcalde Francisco Fern\u00e1ndez, el concejal Adolfo Rodr\u00edguez, el cura Jos\u00e9 Mar\u00eda Ortega, el m\u00e9dico Juan Marcos, la maestra Amalia Avil\u00e9s y representantes de los padres (Juan Coronil e lsabel Delgado) y del Frente de Juventudes y de la Secci\u00f3n Femenina de la Falange, movi\u00f3 hilos para construir cinco escuelas en 1959. Dos fueron para ni\u00f1os y ni\u00f1as en Castellar Viejo, otras dos en La Almoraima, y una Escuela Mixta en la Estaci\u00f3n F\u00e9rrea de Castellar.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nEn 1960, los maestros fueron \u00c1ngeles Navas
\ny Manuel Ortigosa; en 1961, Jos\u00e9 Manuel
\nMolina y Antonio Comino. En 1962, Alejandro S\u00e1iz. En 1964 se trajeron sacos de leche en polvo como complemento alimenticio. Los maestros segu\u00edan renov\u00e1ndose. Despu\u00e9s de Tom\u00e1s Corona vinieron Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado y Mar\u00eda Josefa lb\u00e1\u00f1ez en 1967. El siguiente maestro, Apolinar Larqu\u00e9, pidi\u00f3 destino a Algeciras en 1969 y le sustituy\u00f3 Agust\u00edn Molina. \u00c9l y Mar\u00eda Dolores Delgado, ambos con el t\u00edtulo de Bachiller Superior, ser\u00edan los \u00faltimos profesores de esa d\u00e9cada en el castillo. Por aquel entonces hab\u00eda 46 ni\u00f1os y 41 ni\u00f1as. La Jornada Escolar ten\u00eda dos partes: por la ma\u00f1ana de 9:30 a 12:30 y por la tarde de 15 a 17. Hab\u00eda tres horas de clase los s\u00e1bados por la ma\u00f1ana para actividades extraescolares y los domingos hab\u00eda que asistir a Misa. El material de las escuelas era sumamente escaso: una mesa, un sill\u00f3n, los pupitres de los ni\u00f1os, un crucifijo, im\u00e1genes de Jos\u00e9 Antonio y de la Inmaculada, alg\u00fan que otro mapa, y unidades did\u00e1cticas, lecturas, atlas, juegos de geometr\u00eda,
\npizarras y un proyector con diapositivas. Despu\u00e9s se dispuso de un televisor. No hab\u00eda comedores, pero en los a\u00f1os 60 una inspectora inform\u00f3 acerca de los beneficios del PlO, un
\nFondo para la Igualdad de Oportunidades para traer a la escuela roperos, becas, carteras escolares, etc.<\/p>\n

La Junta Municipal de Ense\u00f1anza envi\u00f3 un escrito al colegio en 1970 informando que la capitalidad de Castellar iba a pasar del Castillo a un nuevo poblado que estaba construyendo el Instituto Nacional de Colonizaci\u00f3n en el sitio conocido como Molino de Sotillo, cerca de La Almoraima, donde poco tiempo despu\u00e9s habr\u00eda de concentrarse casi toda la poblaci\u00f3n de Castellar, donde la gente podr\u00eda cambiar sus viviendas poco saludables e insuficientes por otras m\u00e1s modernas, y donde hab\u00eda previsi\u00f3n de construir una Escuela con ocho aulas y viviendas para ocho maestros. El Pueblo Nuevo se inaugur\u00f3 en 1971. El nuevo colegio, ya con 109 alumnos, estaba en el n\u00famero 34 de la calle Pr\u00edncipe Juan Carlos.<\/p>\n

Conocido como el Colegio lRYDA, estaba dividido en cuatro bloques, con dos clases cada uno, los servicios, una peque\u00f1a habitaci\u00f3n para material y patio para recreo. Independientes al edificio escolar, estaban las viviendas. Adem\u00e1s, las Escuelas Unitarias de la Almoraima, continuar\u00edan funcionando con Jos\u00e9 Lozano y Carmen Mel\u00e9ndez como maestros. Y tambi\u00e9n la Escuela Mixta de la Estaci\u00f3n.<\/p>\n

Agust\u00edn Molina solicit\u00f3 otro destino en 1972 y fue sustituido por Antonio Mill\u00e1n, que fue facultado para hacerse con la direcci\u00f3n del Centro por el inspector Marino Cuerda. En ese curso hab\u00eda 109 ni\u00f1os y 79 ni\u00f1as de 10 a 60. Los primeros maestros del Pueblo Nuevo fueron Carmen Aguado, Mar\u00eda de la Cruz V\u00e1zquez, Jos\u00e9 Rodr\u00edguez, Jos\u00e9 Lozano, Amelia Gil, Mari \u00c1ngeles Lobit, Antonia Pizarro, Mar\u00eda de C\u00f3zar y Antonio S\u00e1nchez. El a\u00f1o siguiente ya hubo una clase de Preescolar. A\u00fan quedaba un reducto de ni\u00f1os en el Castillo, as\u00ed que se solicitaba un maestro para ellos, y todav\u00eda funcionaba la Escuela de la Almoraima, pero las bajas de sus docentes no se cubr\u00edan y la escuela se cerraba, en una ocasi\u00f3n por largo tiempo. En la escuela nueva, el lRYDA se hac\u00eda cargo de las bajas nombrando sustitutos entre gente que alegaba cierta experiencia de impartir clases.<\/p>\n

El a\u00f1o 1973 comenz\u00f3 con 8 unidades: 1 de preescolar y 7 de EGB. En total, 216 alumnos. El a\u00f1o siguiente ser\u00edan 236, el siguiente 268 y el otro 389. El colegio lRYDA no ten\u00eda muchos medios modernos. Su inventario consist\u00eda en enciclopedias, catecismos, ejercicios de observaci\u00f3n, libros sobre Espa\u00f1a o poes\u00eda, un televisor y un armario de metrolog\u00eda. Los medios audiovisuales, de laboratorio, de mobiliario y proyectores eran algo deficientes. En 1974 el colegio fue uno de los diez seleccionados en la provincia para concederle una biblioteca, pero tuvo que ir el Director en su propio veh\u00edculo por ella hasta C\u00e1diz. En 1975, la Junta Municipal de Ense\u00f1anza acord\u00f3 que el colegio se llamara Divino Salvador. Y en poco tiempo, el colegio nuevo ya se encontr\u00f3 con problemas de espacio. Con las ocho unidades abarrotadas hubo que pedir permiso al p\u00e1rroco para que se habilitara el Sal\u00f3n Parroquial para los p\u00e1rvulos, y solicitar al lRYDA que tabicara los patios y creara nuevas construcciones<\/p>\n

Las actividades extraescolares se hac\u00edan los s\u00e1bados y consist\u00edan en marchas, ajedrez, labores, cine o murales. Durante el curso, la monoton\u00eda s\u00f3lo se romp\u00eda para celebrar el D\u00eda de la No Violencia y Paz, y el D\u00eda Forestal Mundial, el 21 de marzo, que se celebraba con plantaciones en el patio y todo tipo de trabajos alusivos al tema y de los cuales hab\u00eda que hacer una memoria. Eran los \u00faltimos coletazos del nacional-catolicismo en la escuela. Los maestros fueron invitados en 1975 al funeral conmemorativo de la muerte de Primo de Rivera. Cuando muri\u00f3 el general Franco, hubo una semana sin colegio. Meses despu\u00e9s, algunos maestros del colegio se pusieron de huelga por primera vez.<\/p>\n

En 1976, el colegio se acogi\u00f3 a un \"\"<\/a>Programa Provincial de Equipamiento y se pudo conseguir una m\u00e1quina de escribir, una multicopista, algunos encerados, juegos de mapas, globos terr\u00e1queos, una caseta meteorol\u00f3gica y algunos equipos para ciencias, f\u00edsica y qu\u00edmica.
\nLas actividades culturales que se hac\u00edan hasta entonces se reduc\u00edan a la exposici\u00f3n de dibujos y trabajos manuales,
\nteatros y encuentros deportivos. La llegada de Antonio
\nTorremocha como profesor del colegio cataliz\u00f3 en 1979 la creaci\u00f3n de una Revista Cultural llamada El Farol, que se convirti\u00f3 en todo un referente de la actualidad castellarense y del colegio en particular. Por ella conocemos los d\u00edas especiales que se celebraban en el colegio, como la actividad de fin de curso de 1980. una tabla de gimnasia, una demostraci\u00f3n de atletismo, y una funci\u00f3n de teatro preparados por Jos\u00e9 Luis L\u00f3pez Molina y Antonia Garc\u00eda Egea.<\/p>\n

En 1981 ces\u00f3 Antonio Mill\u00e1n como director y comenz\u00f3 el tiempo de Juan Manuel Santiago, al principio como Jefe de Estudios con Rafael Segura en la direcci\u00f3n. El primer problema con el que se encontr\u00f3 fue que las clases de los p\u00e1rvulos se suspendieron porque el p\u00e1rroco se negaba a seguir prestando los salones parroquiales que el Obispo ya hubo autorizado en su tiempo. Pero el colegio sigui\u00f3 vertebr\u00e1ndose: hab\u00eda grupos de Deportes, M\u00fasica, Teatro, Biblioteca y Peri\u00f3dico; se acometieron arreglos en el patio, se trajeron m\u00e1quinas de escribir, libros para la biblioteca, calefactores, se aprob\u00f3 la construcci\u00f3n de un Sal\u00f3n de Actos, y se dio entrada por primera vez a los alumnos de preescolar de 4 a\u00f1os. El a\u00f1o siguiente ser\u00e1 Antonio Valiente quien ocupe la Direcci\u00f3n, tambi\u00e9n con Juan Manuel Santiago. Ese curso se cre\u00f3 un aula de Educaci\u00f3n Especial. Y ya avanzado el a\u00f1o, comenzaron a incorporarse al colegio alumnos extranjeros procedentes del castillo de Castellar, lo que gener\u00f3 inicialmente ciertos problemas de integraci\u00f3n, que acabar\u00edan subsan\u00e1ndose aunque de forma paulatina. Juan Manuel Santiago ocup\u00f3 el cargo de Director en 1983.<\/p>\n

Las excursiones hasta entonces se hac\u00edan a lugares muy cercanos y t\u00edpicos en las cercan\u00edas del colegio; no se hab\u00edan visitado f\u00e1bricas ni centros industriales porque resultaban lejos de la localidad, pero en 1983, la consecuci\u00f3n de un premio de 5.OOO pesetas por parte de los alumnos de 8o, cuando hicieron una carroza para la Romer\u00eda del Cristo de la Almoraima, y un Festival de Rock en la Caseta Municipal, les sirvi\u00f3 para hacer la ruta de los Pueblos Blancos de M\u00e1laga. En 1984, adem\u00e1s de fiestas, conferencias sobre Flamenco y concursos de sevillanas, se cre\u00f3 un Equipo Verde para ajardinar el Centro, y se hicieron varios recorridos por la comarca, llegando hasta Bolonia y Gauc\u00edn. En 1985 se dieron en el colegio charlas sobre las posibilidades agr\u00edcolas de Castellar, montajes audiovisuales sobre Sociedad y Cultura en el Campo de Gibraltar, adem\u00e1s de proyecciones, teatros, plantaciones y campeonatos deportivos.<\/p>\n

La ilusi\u00f3n que se iba teniendo por compartir la cultura llev\u00f3 a la creaci\u00f3n de una gran Semana Cultural. Juan Manuel Santiago, reelegido ese curso como director, con Manuel M\u00e1rquez como Jefe de Estudios, y Rosi Rodr\u00edguez como Secretaria, con maestros como Mariano Moreno, Pili Rodr\u00edguez, Pili Moriche, Valent\u00edn lgual, Juani Perea, Jes\u00fas Gonz\u00e1lez Ma\u00f1as, Magarita Sarrias, y m\u00e1s tarde Pura G\u00f3mez, junto con un nuevo APA formado por Jos\u00e9 Acedo, Juan Pro, Mar\u00eda Eugenia P\u00e9rez y Nieves Mescua dise\u00f1aron una semana especial que aglutinaba desde talleres, concursos, disfraces de Carnaval o dramatizaciones, hasta charlas por las tardes para los padres sobre Flamenco, salud, tertulias taurinas, y acabando en semanas siguientes con  excursiones a Jimena, al Aguapark y hasta Benidorm.<\/p>\n

El \u00e9xito de esta Jornada hizo que tanto el Ayuntamiento como el colegio quisieran instituirlas para los siguientes cursos. Durante ocho a\u00f1os, hubo un momento en el curso donde se paralizaba el curr\u00edculo esco1ar para Actividades deportivas, pretecnol\u00f3gicas, fiestas de Carnaval, gimnasia r\u00edtmica; talleres de palma, cer\u00e1mica, punto, ajedrez, marqueter\u00eda y pintura. En los Departamentos, se tuvo por primordial la Cultura Andaluza. Adem\u00e1s, el Centro de Salud de Jimena aprovechaba la ocasi\u00f3n para impartir charlas de higiene buco-dental, educaci\u00f3n sexual, higiene corporal, alimentaci\u00f3n, prevenci\u00f3n de alcoholismo, etc. Por su parte, a fines de l985, el alcalde concedi\u00f3 1000 metros cuadrados de terreno municipal para la creaci\u00f3n de un Huerto Escolar, que se inaugur\u00f3 el D\u00eda del \u00c1rbol del siguiente a\u00f1o. Tambi\u00e9n se hac\u00edan grandes fiestas de Carnaval con numerosos concursos, disfraces, carreras, etc. y con premios cuantiosos.<\/p>\n

Rosi Rodr\u00edguez, directora en 1986, estuvo en el cargo un a\u00f1o. En 1987 hab\u00eda 5 clases en lugares municipales fuera del Centro, sin condiciones id\u00f3neas para la docencia, pero el Centro sigui\u00f3 apostando por el crecimiento: se aprob\u00f3 el Proyecto lNClME para innovaci\u00f3n del Ciclo Medio, se puso en marcha Huerto Escolar y el colegio se acogi\u00f3 tambi\u00e9n al Plan Alhambra con la llegada de los primeros ordenadores. En febrero de l988 despu\u00e9s de realizar la semana cultural anual, los problemas socio-educativos del pa\u00eds, la desinformaci\u00f3n de los padres de la realidad escolar y el desencanto de los profesores generaron un mal ambiente en el Centro y la participaci\u00f3n en una gran huelga durante tres meses en 1988 y la suspensi\u00f3n de toda actividad extraescolar.<\/p>\n

El colegio adopt\u00f3 en ese tiempo el nombre de Tierno Galv\u00e1n. En l990 el nuevo inspector de zona Rafael Fenoy comunic\u00f3 al Claustro que la Delegaci\u00f3n hab\u00eda elegido a este Centro, por sus peculiaridades, para llevar un seguimiento general del mismo. Poco despu\u00e9s comenz\u00f3 una Reforma Educativa en el primer curso, que con los a\u00f1os ir\u00eda subiendo a los cursos superiores. Sin perjuicio de ir profundizando en la ense\u00f1anza de la Cultura Andaluza y la general, el Centro quiso salir de sus fronteras. En 1991 se realiz\u00f3 un viaje de fin de curso a las lslas Baleares con C\u00e9sar del Alc\u00e1zar y Jos\u00e9 M. Andr\u00e9u. En 1992, Ram\u00f3n Garc\u00eda llev\u00f3 a los alumnos a Calella (Barcelona). El ano siguiente fueron a Galicia.<\/p>\n

Dos necesidades imperiosas llamar\u00edan a la puerta, dos servicios imprescindibles para dar una educaci\u00f3n de calidad: el transporte y el comedor. El transporte hab\u00eda empezado unos a\u00f1os atr\u00e1s, recogiendo alumnos del Cortijo Espada\u00f1al, Santa Clara, el Castillo, Jarandilla, el Convento y la Estaci\u00f3n. Respecto al comedor, Salvador D\u00edaz y Emilio Gallardo habr\u00edan de ser los cocineros que acometer\u00edan la gran labor de proveer una alimentaci\u00f3n saludable en el
\ncolegio.<\/p>\n

Eduardo Espinosa fue director desde 1992, con Rosi Rodr\u00edguez como secretaria. La jornada escolar cambi\u00f3 por entonces a cinco ma\u00f1anas y tres tardes. El nuevo equipo top\u00f3 de frente con el problema de las casas de los maestros. Esto produjo un deterioro de las relaciones con el Ayuntamiento. El colegio deb\u00eda marchar solo, y opt\u00f3 por un salto de madurez. Se decidi\u00f3 sustituir la Semana Cultural por una profundidad en la Cultura Andaluza; talleres de radio, video, inform\u00e1tica, electricidad, marqueter\u00eda o ecolog\u00eda; y visitas al vivero, al patio de corcho, al zoo, a la Escuela de Jerez, a la lonja y el puerto de Algeciras, a Ronda, a la granja-escuela de Jimena, al parque e\u00f3lico y a las ruinas de Bolonia en Tarifa, acampadas en La Sauceda, e incluso viajes a Sevilla o Granada.<\/p>\n

En 1994, los alumnos de 6\u00ba y 7\u00ba realizaron una acampada en Vejer dentro de un plan de acercamiento a la naturaleza, visitando cuevas naturales, restos romanos y haciendo senderismo. Tambi\u00e9n se visitaron los lugares de C\u00e1diz donde se gest\u00f3 nuestra primera Constituci\u00f3n. El viaje fin de curso fue a Mallorca, donde se visit\u00f3 la catedral, el castillo de Bellver, Manacor, Formentor y las cuevas del Drach. En 1995 se realiz\u00f3 una Escuela Viajera por Toledo, y un viaje de fin de curso que recorr\u00eda Madrid, Asturias y Cantabria.<\/p>\n

El horario avanz\u00f3 hacia la jornada \u00fanica por la ma\u00f1ana, lo que permit\u00eda a los alumnos emprender una serie de actividades ajenas al colegio por las tardes. Este gesto de modernidad contrastaba con el hecho de ser un colegio con alumnos repartidos por muchos edificios. El colegio antiguo, el local del Instituto, la Biblioteca, Pe\u00f1a Flamenca, Patio Andaluz… cualquier espacio vac\u00edo se hac\u00eda imprescindible para la ense\u00f1anza. El punto de encuentro de todos los alumnos ten\u00eda lugar en los teatros en navidad, los pasacalles de Carnaval y en la convivencia que sol\u00eda hacerse en el campo.<\/p>\n

El maestro Miguel Rodr\u00edguez auspici\u00f3 en 2002 la creaci\u00f3n un Parque Bot\u00e1nico con todas las especies del Parque de los Alcornocales en la calle La l\u00ednea, adem\u00e1s de repoblaciones en el Cerro Pe\u00f1alosa, en el Mirador, y la rehabilitaci\u00f3n del Huerto Escolar. Despu\u00e9s concienci\u00f3 al colegio de la necesidad de ser solidario: hizo un mercadillo para refugiados, recogidas para el pueblo saharaui, y hasta una campa\u00f1a para reconstruir una escuela rural en Lota (Chile).
\nEn 2002 se levant\u00f3 un colegio nuevo sobre los cimientos del antiguo. Pero se dieron en \u00e9l algunos problemas: se detectaron problemas en algunas clases, hubo protestas del AMPA por quejas en su construcci\u00f3n y se respir\u00f3 un poco de mal ambiente. Jacinto Gil ocup\u00f3 la direcci\u00f3n en 2004. Le tocar\u00edan vivir los a\u00f1os de la ultima crisis, pero supo restaurar las relaciones con el Ayuntamiento, y lanz\u00f3 un Plan de Apertura. la escuela abri\u00f3 sus puertas a un Aula Matinal y a talleres vespertinos de Idiomas, Inform\u00e1tica, Teatro, Deportes, etc. Ya a niveles de clase segu\u00edan haci\u00e9ndose excursiones a Ronda, Sevilla, La Alhambra de Granada, Juvelandia en Jerez, las ruinas de Bolonia, el zoo de Fuengirola, etc. El D\u00eda del Libro de 2005 se cerr\u00f3 con una monumental exposici\u00f3n monogr\u00e1fica de El Quijote.<\/p>\n

La maestra Beatriz Izquierdo, entusiasta de la m\u00fasica, prepar\u00f3 anualmente exhibiciones de su Aula, llev\u00f3 a los alumnos a la Escuela Musical de M\u00e1laga, trajo la \u00f3pera a Castellar y celebr\u00f3 el A\u00f1o Mozart en 2006. Otra maestra, Menchu Sirvent comenz\u00f3 en 2008 unos anuarios donde se resum\u00eda la actividad anual del colegio. Con ellos y con las orlas de cada curso, trajo el amor a la fotograf\u00eda a nuestro Centro. Para acabar el curso en 2009 se realiz\u00f3 una Semanita Cultural con exhibiciones de m\u00fasica, baile, patinaje, teatro, capoeira, etc. El curso siguiente, Lorenzo Sevilla nos propuso participar en una Marcha Mundial por la Paz.<\/p>\n

Un nuevo AMPA, siempre presto a ayudar, ofreciendo a su gente, preparando desayunos andaluces, proponiendo concursos, mont\u00f3 varios teatros de Lorca y consigui\u00f3 que en 2010 todo el pueblo asistiera al colegio, organizando unas Fiestas de Fin de curso donde toda la poblaci\u00f3n ven\u00eda a disfrutar de las actuaciones de cada clase. En una de sus fiestas preparadas, un D\u00eda de Andaluc\u00eda, se lanzaron globos verdes y blancos, uno de los cuales lleg\u00f3 a Argelia. Sergio Tarazona, que ha preparado numerosos Circuitos de Juegos, trajo tambi\u00e9n la afici\u00f3n al ajedrez, los talleres de cocina y la supervivencia en el campo.La maestra Paqui Jim\u00e9nez aport\u00f3 siempre la humanidad. Desde dirigir los Belenes Vivientes de Navidad hasta las campa\u00f1as de Coeducaci\u00f3n, fue notable cuando consigui\u00f3 traer en 2014 a la escuela una gran cantidad de abuelas del pueblo para que nos contaran sus experiencias. Su trato tan humano le llev\u00f3 a ser elegida en 2015 para un programa de televisi\u00f3n de Canal Sur como la persona m\u00e1s representativa y querida del pueblo.<\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os se ha creado un Aula Espec\u00edfica para los maravillosos ni\u00f1os especiales de Castellar y sus aleda\u00f1os. En lnfantil, las visitas al Cine de Palmones, la celebraci\u00f3n de Halloween en oto\u00f1o, las representaciones en Navidad, las chirigotas carnavalescas y las Ferias de Mayo se convirtieron todos los a\u00f1os en un cl\u00e1sico de esta etapa escolar. Han trabajado tambi\u00e9n la escuela como un centro de interpretaci\u00f3n del Castillo. Juana Lasry levant\u00f3 un castillo gigante con tetrabricks en el interior de la clase, y Reme Molina realiz\u00f3 una   dramatizaci\u00f3n medieval con sus alumnos en la plena fortaleza en 2016.<\/p>\n

A la par hemos ido escuchando el eco y la resonancia de los antiguos alumnos de nuestro colegio, muchos ya con sus carreras terminadas, y algunos premiados, como Carlos Barea, primer premio en el certamen Ciencia en Acci\u00f3n de L\u00e9rida, o Jos\u00e9 Antonio Herrera Gavil\u00e1n, Premio provincial Extraordinario de ESO en 2016. Tambi\u00e9n maestros han sido reconocidos: Pili Moriche y Jacinto Gil fueron premiados en su d\u00eda por el Ayuntamiento, as\u00ed como nuestros cocineros, Salvador D\u00edaz y Emilio Gallardo y todo el profesorado en general goza de una consideraci\u00f3n muy alta por la comunidad educativa.<\/p>\n

Beatriz Izquierdo ha ocupado el cargo de Directora desde 2017. Con ayuda de Chari Santos y Rosi Dom\u00ednguez. ha enarbolado una nueva bandera de ilusi\u00f3n, secundada por una nueva generaci\u00f3n de maestros, como Estefan\u00eda Gonz\u00e1lez, quien ya nos deslumbrara con la puesta en escena del mejor Teatro Musical en Ingl\u00e9s que nunca hab\u00edamos visto y llevando a sus alumnos a un campamento biling\u00fce en la provincia de C\u00e1ceres, y coordinando ahora un Proyecto Erasmus. Y a\u00fan quedan emocionantes retos del futuro: consolidar la escuela como un Espacio de Paz, llevar a los alumnos al extranjero, informatizar todas las aulas del colegio, etc. etc. etc.<\/p>\n

Javier Flores Catal\u00e1n, maestro e historiador<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

NUESTRO COLEGIO El colegio… un poco de historia. Si miras en Google Earth, en pleno coraz\u00f3n del Campo de Gibraltar, cerca de donde se cruzan el paralelo 36o y el meridiano 5o, ver\u00e1s un...<\/p>\n","protected":false},"author":2434,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2367"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2434"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2367"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3178,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2367\/revisions\/3178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiptiernogalvan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}