Carrera Popular Nervión San Pablo

Fecha: 3 de abril de 2016

Viario Carrera Infantil (2.300 m.) :
Salida: Avda. Doctor Laffón Soto (junto al Centro Deportivo San Pablo)
C/ Tesalónica (izquierda)
C/ Tesalónica (derecha)
C/Ada
C/ Éfeso
Meta: Av. Dr. Laffón Soto (Junto C.D. San Pablo)

Viario Carrera Alevín (1.480 m) :
Salida: Avda. Doctor Laffón Soto (junto al Centro Deportivo San Pablo)
C/ Tesalónica (izquierda)
C/ Tesalónica (derecha)
C/Jerusalén
C/ Éfeso
Meta: Av. Dr. Laffón Soto (Junto C.D. San Pablo)

Viario Carrera Benjamín (1.140 m) :
Salida: Avda. Doctor Laffón Soto (junto al Centro Deportivo San Pablo)
C/ Tesalónica
C/Jerusalén
C/ Éfeso
Meta: Av. Dr. Laffón Soto (Junto C.D. San Pablo)

Carrera Prebenjamín: 230 metros.

Categorías de las Carreras en edad escolar:
Prebenjamín: Nacidos en 2009 – 2012
Benjamín: Nacidos en 2007 – 2008
Alevín: Nacidos en 2005 – 2006
Infantil: Nacidos en 2003 – 2004
Cadete: Nacidos en 2001 – 2002

Carreras escolares Circuito #Sevilla10 2016

Escolarización para el curso 2016/17

La Consejería de Educación convoca el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso escolar 2016/17.

OFERTA EDUCATIVA 16-17

Escolarización 2016-2017

¿Qué forma tenían las primeras serpientes?

serpiente

Con más de 3.400 especies en la actualidad, las serpientes muestran una gran diversidad en sus características y se encuentran en una amplia gama de hábitats tanto en la tierra como en el agua. Sin embargo, el origen de estos reptiles no estaba claro.

Para saber más…

Premios Nacionales a los equipos docentes

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Convocados Premios Nacionales a los equipos docentes en el ámbito de las TIC.
El 7 de mayo de 2015 se ha publicado en el BOE la convocatoria oficial para estos premios, cuyo objeto es el reconocimiento al trabajo realizado por los equipos docentes de los centros educativos en las siguientes áreas: Diseñar proyectos educativos y producir recursos vinculados a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para su aplicación en la actividad docente; Puesta en práctica de proyectos conjuntos en el ámbito de las TIC entre equipos docentes de distintos centros españoles.
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