{"id":140,"date":"2012-11-26T15:45:00","date_gmt":"2012-11-26T15:45:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegiovalerianolopez.com\/2012\/11\/26\/actuacion-pedagogica\/"},"modified":"2012-11-26T15:45:00","modified_gmt":"2012-11-26T15:45:00","slug":"actuacion-pedagogica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvalerianolopez\/actuacion-pedagogica\/","title":{"rendered":"Actuaci\u00f3n pedag\u00f3gica"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\t<!-- [if gte mso 9]&gt;   Normal  0      21      false  false  false    ES  X-NONE  X-NONE                                                                          &lt;![endif]--><!-- [if gte mso 9]&gt;                                                                                                                                                                                                                                                                                    &lt;![endif]--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A la hora de definir nuestro ideario como marco referencial de toda nuestra labor docente, nos planteamos que modelos de persona, pedag\u00f3gicos y organizativos deseamos conseguir para alcanzar nuestras aspiraciones y sue\u00f1os como Comunidad Educativa de Aprendizaje y Desarrollo integral.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<h3 style=\"text-align: justify\">CREEMOS EN UN MODELOS DE PERSONA:<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Preparada para el ejercicio de una ciudadan\u00eda critica y activa.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Que sea capaz de elaborar un proyecto de vida propio.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Educada integralmente, equilibrada en lo f\u00edsico, intelectual, afectivo, social y moral, con una personalidad propia, s\u00f3lida y claramente definida, con un esp\u00edritu abierto que use y acepte la cr\u00edtica constructiva como medio de mejorar, con autonom\u00eda moral, respeto profundo y sentido de la justicia dentro del reconocimiento y respeto de las diferencias individuales de g\u00e9nero, cultura\u2026<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Participativa y que sea capaz de implicarse de modo activo con el entorno social y cultural, respetuosa y defensora del medio ambiente natural y cultural.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Que sienta gusto por el trabajo bien hecho, que tenga asimilados h\u00e1bitos intelectuales y de trabajo, as\u00ed como t\u00e9cnicas de estudio orientadas a conseguir un aprendizaje aut\u00f3nomo satisfactorio a lo largo de toda su vida.<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<h3 style=\"text-align: justify\">CREEMOS EN UN MODELO PEDAG\u00d3GICO:<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">Para conseguir educar a personas seg\u00fan el modelo anteriormente definido, nuestro Colegio tiene que:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Ser motivador y transmisor de un ambiente afectivo positivo en el que el hecho cotidiano del bien hacer y del bien aprender sea positivamente valorado.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Favorecer la autoestima, valorando tanto los \u00e9xitos como superando los fracasos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Disfrutar de autonom\u00eda dentro de una orientaci\u00f3n globalizadora del proceso educativo, iniciado en la experiencia pr\u00f3xima.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Posibilitar actuaciones personalizadas seg\u00fan las caracter\u00edsticas individuales de los alumnos\/as de acuerdo a una metodolog\u00eda activa y participativa.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Basarse en una evaluaci\u00f3n continua que aplique criterios formativos que tengan en cuenta las capacidades y necesidades individuales, con especial atenci\u00f3n a la diversidad y al alumnado con dificultades sociales, familiares y de aprendizaje.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Desarrollar actuaciones encaminadas a la atenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica tendente a la integraci\u00f3n, a la orientaci\u00f3n educativa y a la acci\u00f3n tutorial dirigida a conseguir una buena y positiva comunicaci\u00f3n tanto con los alumnos\/as como con sus familias.<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">CREEMOS EN UN MODELO ORGANIZATIVO:<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">Si pretendemos educar de acuerdo a los modelos de persona y pedag\u00f3gicos que se han definido en los apartados anteriores, debemos en consecuencia, tender a crear una estructura organizativa que:<\/div>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Se desarrolle dentro de un ambiente de autonom\u00eda pedag\u00f3gica que posibilite la investigaci\u00f3n y la experimentaci\u00f3n dentro del respeto a todas las pr\u00e1cticas docentes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Sea flexible, coordinada y revisable, democr\u00e1ticamente encaminada a facilitar la aplicaci\u00f3n metodol\u00f3gica prevista, seg\u00fan criterios de efectividad y en funci\u00f3n de lo que l\u00f3gicamente parezca m\u00e1s conveniente para nuestros alumnos\/as, a trav\u00e9s de reuniones por ciclos con coordinadores y a su vez del equipo de coordinaci\u00f3n pedag\u00f3gica, de acuerdo con las orientaciones colectivas consensuadas y acordadas por el claustro de profesores.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Permita el uso correcto, coordinado y eficaz de los recursos, espacios e instalaciones del centro-<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Est\u00e9 impregnada de un sentimiento en el que a trav\u00e9s de la solidaridad, coordinaci\u00f3n, tolerancia, responsabilidad compartida, respeto a los dem\u00e1s, aceptaci\u00f3n y uso de la cr\u00edtica constructiva, nos haga conscientes de que \u201ctodos unidos alcanzaremos los sue\u00f1os que nos propongamos\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"line-height: 150%;text-align: justify\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A la hora de definir nuestro ideario como 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