{"id":4279,"date":"2025-10-24T18:37:10","date_gmt":"2025-10-24T16:37:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvalerianolopez\/?p=4279"},"modified":"2025-10-25T18:46:43","modified_gmt":"2025-10-25T16:46:43","slug":"24-de-octubre-dia-de-la-biblioteca-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvalerianolopez\/24-de-octubre-dia-de-la-biblioteca-escolar\/","title":{"rendered":"24 de octubre \u2013 D\u00eda de la Biblioteca Escolar"},"content":{"rendered":"
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En nuestro CEIP Valeriano L\u00f3pez hemos celebrado hoy el D\u00eda de la Biblioteca Escolar con una actividad muy especial: nuestro Concurso de Mascotas para la Biblioteca. El alumnado del centro ha dise\u00f1ado y presentado sus propias propuestas para representar la identidad y el esp\u00edritu lector de nuestra biblioteca.<\/div>\n<\/div>\n
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\"\ud83d\udfe2\"<\/span> Felicitamos muy especialmente a Alejandra Rodr\u00edguez, alumna de 4.\u00baB, cuya propuesta ha sido seleccionada como mascota oficial de la Biblioteca Escolar. \u00a1Enhorabuena, Alejandra! \"\ud83d\udc4f\"<\/span>\"\u2728\"<\/span><\/div>\n
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Queremos agradecer la participaci\u00f3n y entusiasmo de todo el alumnado, as\u00ed como el compromiso y dedicaci\u00f3n del Equipo de Apoyo de Biblioteca, por su labor constante en el desarrollo del Plan de Biblioteca y por impulsar actividades que fomentan la lectura, la creatividad y el gusto por los libros en nuestro centro.<\/div>\n
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\u201cLeer es construir puentes hacia otros mundos\u2026 y regresar a nosotros mismos con una mirada nueva.\u201d<\/div>\n<\/div>\n
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Sigamos leyendo, descubriendo y creciendo juntos.<\/div>\n<\/div>\n
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Para saber +<\/div>\n<\/div>\n
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Cada 24 de octubre celebramos el D\u00eda de las Bibliotecas, una efem\u00e9ride que naci\u00f3 en 1997 impulsada por la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, con el apoyo del Ministerio de Cultura, para recordar la importancia de las bibliotecas como espacios de aprendizaje, convivencia, imaginaci\u00f3n y acceso a la informaci\u00f3n.<\/div>\n
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