[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”0px||0px|” z_index_tablet=”500″ box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipveintiochodefebrero\/files\/2020\/01\/cabecera-interior-3.jpg” title_text=”cabecera-interior-3″ admin_label=”Imagen de la portada” _builder_version=”4.16″ z_index_tablet=”500″ box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=”Texto descriptivo” _builder_version=”4.16″ z_index_tablet=”500″ text_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” text_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” text_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” link_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” link_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” link_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” ul_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” ul_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” ol_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” ol_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” quote_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” quote_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
La Educaci\u00f3n Infantil<\/strong> es una etapa educativa de car\u00e1cter voluntario<\/strong> que comprende desde los 0 hasta los 6 a\u00f1os.<\/strong><\/p>\n Se organiza en dos ciclos<\/strong>, el primero de los 0 a los 3 a\u00f1os y el segundo de los 3 a los 6. Al t\u00e9rmino de este segundo ciclo el alumnado accede directamente a la Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n La finalidad<\/strong> de la Educaci\u00f3n Infantil es que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de estas edades puedan conseguir un desarrollo integral y arm\u00f3nico <\/strong>en sus dimensiones <\/strong>afectiva, emocional, sexual, art\u00edstica, cognitiva y f\u00edsica, construyan una imagen positiva <\/strong>de s\u00ed mismos, fortalezcan su autonom\u00eda personal<\/strong> y adquieran una formaci\u00f3n en valores <\/strong>c\u00edvicos para la convivencia.<\/p>\n Entre los principios pedag\u00f3gicos<\/strong> que gu\u00edan la pr\u00e1ctica docente en el aula se encuentran el juego<\/strong>, la experimentaci\u00f3n<\/strong>, el descubrimiento del entorno<\/strong> y de los seres vivos que lo conforman, la educaci\u00f3n para el consumo responsable<\/strong> y sostenible o la promoci\u00f3n <\/strong>y educaci\u00f3n para la salud<\/strong>.<\/p>\n