![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/files\/2021\/09\/Senio_con_muchos_libros.gif\")
<\/strong><\/p>\n<\/p>\n
No dejes de ver:<\/span><\/h4>\n<\/h4>\nBLOG DE LA BIBLIOTECA\u00a0\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/span><\/span>REVISTA ESCOLAR\u00a0<\/a><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\nCUENTOS\u00a0 DE VALORES\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/h4>\n<\/a><\/span><\/strong><\/h4>\n<\/span><\/h4>\n<\/span><\/h4>\n\u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\nLa biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al servicio de tu imaginaci\u00f3n. No pases de largo y entra\u2026 te sentir\u00e1s en otro mundo, donde todo es posible. Forma parte del centro de ense\u00f1anza como un elemento did\u00e1ctico que est\u00e1 a disposici\u00f3n de alumnos y profesores. Responde a la necesidad del desarrollo de los planes de estudio propuestos por el centro y a los proyectos que se lleven a cabo en \u00e9l.<\/p>\n
\n
\n- Qu\u00e9 pretendemos con nuestra biblioteca<\/strong><\/span><\/a><\/li>\n
- C<\/strong>\u00f3mo se organiza<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Sesiones de formaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Pol\u00edtica de pr\u00e9stamos<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Uso de la biblioteca<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Normas<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Itinerario y Proyecto lector<\/strong><\/a><\/span>\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”#certamen-literario” button_text=”CERTAMEN LITERARIO” button_alignment=”center” module_id=”Como-se-organiza” _builder_version=”4.14.5″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_size=”30px” button_text_color=”#7cda24″ button_bg_image=”https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/files\/2021\/09\/colegio.jpg” button_bg_size=”contain” button_border_width=”13px” animation_style=”fold” box_shadow_style=”preset4″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][et_pb_text module_id=”Como-se-organiza” _builder_version=”4.5.0″ _module_preset=”default” width=”99.8%” custom_padding=”|0px||21px||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n
1.- QU\u00c9 PRETENDEMOS CON NUESTRA BIBLIOTECA\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Reunir, ordenar y ofrecer en las mejores condiciones los libros, revistas, discos… as\u00ed como cualquier otro material que los alumnos puedan necesitar para adquirir los conocimientos de cada nivel y los profesores\u00a0 para impartirlos.<\/li>\n
- Conseguir un cat\u00e1logo extenso que agrupe obras\u00a0 de literatura infantil y juvenil que permitan actuaciones para crear en el\u00a0 \u00a0alumnado el h\u00e1bito de la lectura.<\/li>\n
- Llegar a ser una herramienta imprescindible en el desarrollo de la vida escolar y su integraci\u00f3n en la programaci\u00f3n general del centro y en los diferentes\u00a0 niveles.<\/li>\n
- Habituar a los alumnos a manejar libros y dem\u00e1s materiales para conseguir en ellos el m\u00e1ximo rendimiento como fuentes de informaci\u00f3n, de estudio o de recreo.Ser el motor de las actividades de \u00a0animaci\u00f3n a la\u00a0 \u00a0lectura que tengan lugar en el colegio, fomentando el intercambio de experiencias lectoras entre los alumnos, creando en ellos una conciencia favorable a la biblioteca y proporcion\u00e1ndoles vivencias variadas y enriquecedoras referidas al mundo del libro.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
2.- C\u00d3MO SE ORGANIZA:<\/strong><\/span><\/p>\nNuestra biblioteca es peque\u00f1a aunque con muchas posibilidades:<\/p>\n
\n- Se prestan los servicios habituales de la biblioteca: pr\u00e9stamos y devoluciones, consultas, asesoramiento, proyectos lectores…
Existe un horario de biblioteca donde todas las tutor\u00edas y profesores especialistas que lo han solicitado, disponen de al menos una sesi\u00f3n a la semana para visitar la biblioteca con la clase. Se llevan a cabo las actividades de educaci\u00f3n complementaria puesto que tenemos un espacio dedicado a valores con libros sobre el tema.<\/li>\n - En nuestro centro, se dan diplomas cada mes al mejor lector\/ lectora y clase m\u00e1s lectora. Tambi\u00e9n organizamos un concurso literario de cuentos en el que participan alumnos de los 6 niveles de primaria, dando un premio por nivel y encuadernando todos los cuentos de los participantes para integrarlos en el cat\u00e1logo de la biblioteca.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
3.-SESIONES DE FORMACI\u00d3N<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
Se imparten sesiones de formaci\u00f3n de usuarios para que el alumnado conozca el funcionamiento y la organizaci\u00f3n de la biblioteca y el sistema de pr\u00e9stamos:<\/p>\n
<\/p>\n
4.-POL\u00cdTICA DE PRESTAMOS<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
La pol\u00edtica de pr\u00e9stamos que tenemos en la Biblioteca es:<\/span><\/p>\n\n- Es obligatorio el carn\u00e9 de la Biblioteca para acceder a este servicio.<\/span><\/li>\n
- S\u00f3lo se presta un libro cada vez. La duraci\u00f3n del pr\u00e9stamo es de 15 d\u00edas. Se puede prorrogar el pr\u00e9stamo presentando el libro o carne, consiguiendo una semana m\u00e1s. Los libros prestados deben ser cuidados, no se puede escribir ellos, doblar sus p\u00e1ginas o deteriorarlo de alg\u00fan modo.<\/li>\n
- La no devoluci\u00f3n reiterada del libro prestado, conlleva la retirada del carn\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
5.-PUNTOS A TRATAR EN LA SESI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- \u00a0Presentaci\u00f3n de la coordinadora y de la biblioteca en general.<\/li>\n
- \u00a0Sentir \u201cmagia de los libros\u201d<\/li>\n
- \u00a0CDU.<\/li>\n
- \u00a0Organizaci\u00f3n: colores asignado cada ciclo y a las diferentes materias.<\/li>\n
- \u00a0T\u00e9rminos espec\u00edficos bibliotecarios: tejuelo, c\u00f3digo de barras, separadores, cat\u00e1logo,\u2026.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- \u00a0 Informaci\u00f3n que ofrece un libro.<\/li>\n
- \u00a0 ABIES<\/li>\n
- \u00a0 Pol\u00edtica de pr\u00e9stamo.<\/li>\n
- \u00a0 Normas de la Biblioteca.<\/li>\n
- \u00a0 Carnet de lector: informaci\u00f3n que tiene y caducidad.<\/li>\n
- \u00a0 Premios del mes: al mejor lector\/ lectora y a la clase m\u00e1s lectora.<\/li>\n
- \u00a0 Concurso literario para el d\u00eda del libro.<\/li>\n
- \u00a0 Ficha de dibujo con personajes port\u00e1ndose mal o bien en la biblioteca para\u00a0 \u00a0 colorear y reflexionar.<\/li>\n
- \u00a0Si el libro no se devuelve por p\u00e9rdida o deterioro grave, el alumno tendr\u00e1 que\u00a0 \u00a0 reponerlo. Todo el fondo de la Biblioteca es prestable, excepto\u00a0 \u00a0 \u00a0gu\u00edas, enciclopedias, diccionarios. Estas normas de pr\u00e9stamos est\u00e1n recogidas en el ROF del centro y aprobadas por el Consejo Escolar. El\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0horario para pr\u00e9stamos y devoluciones de la Biblioteca es todos los recreos de 12,00 a 12,30 y los mi\u00e9rcoles de 4 a 6.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n6.-USO DE LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- La biblioteca NO es un lugar de CASTIGO. No\u00a0<\/strong>queremos que las connotaciones de esta palabra se apliquen al\u00a0 maravilloso mundo que encontramos en los libros.<\/li>\n
- Los alumnos no pueden estar solos, siempre tiene que haber una persona responsable.
Se debe mantener una conducta adecuada y guardar silencio.<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n
7.-N<\/strong>ORMAS EN LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- En la biblioteca debemos permanecer en silencio para no molestar a los compa\u00f1eros.<\/li>\n
- No se puede comer, beber ni mascar chicle.
Nos sentamos cada uno en una silla, cuando salgamos colocamos el libro en el lugar adecuado y ponemos la silla bien.<\/li>\n - Cuando vayamos a coger un libro, no para pr\u00e9stamo sino para leer o consultar, colocamos uno de los separadores que encontramos en una caja, en el lugar donde estaba el libro, para luego poder colocarlo en el mismo lugar en el que estaba.<\/li>\n
- La biblioteca es un lugar m\u00e1gico y maravilloso. Bienvenido al\u00a0mundo de los libros.
Cualquier miembro de la comunidad educativa del colegio puede obtener el carn\u00e9 de la biblioteca. Para ello, dar\u00e1 una foto con su nombre y apellidos y el curso al que pertenece (ese dato no es\u00a0 necesario si es profesor\/a o padre\/madre).<\/li>\n - La bibliotecaria le entregar\u00e1 un carn\u00e9 con un c\u00f3digo de barras identificativo para poder acceder al servicio de pr\u00e9stamo.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
8.-ITINERARIO Y PROYECTO LECTOR<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
Estos son los t\u00edtulos que la biblioteca pone a disposici\u00f3n de los tutores y especialistas para realizar lectura colectiva y actividades derivadas de ellos. Hay suficiente n\u00famero de ejemplares para que cada alumno tenga uno.<\/p>\n
Se pretende trabajar la lectura colectiva, comprensi\u00f3n lectora, expresi\u00f3n oral y escrita, escenificaci\u00f3n de di\u00e1logos, res\u00famenes, descripciones de los personajes, creaci\u00f3n de nuevos textos a partir de unas pautas dadas, realizaci\u00f3n de ficha bibliogr\u00e1fica del libro\u2026<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nPRIMER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– La pandilla de Trist\u00e1n<\/p>\n
– Vacaciones en la cocina<\/p>\n
– Las sonrisas perdidas<\/p>\n
– Riquete el del Copete<\/p>\n
– Julia, Pato y el Esp\u00eda<\/p>\n
– Susana ojos negros<\/p>\n
– El secreto de la momia<\/p>\n
\u2013 Medianoche en la luna<\/p>\n
\u2013 El amanecer de los vikingos<\/p>\n
\u2013 No eres una lagartija<\/p>\n
\u2013 Un marciano en la oreja<\/p>\n
\u2013 La maldici\u00f3n del hombre lobo<\/p>\n
\u2013 El cangrejo Emilio<\/p>\n
<\/p>\n
SEGUNDO CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– Mi vecino de abajo<\/p>\n
– Luces en el canal<\/p>\n
– Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n
– Muros<\/p>\n
– Lila Sacher y la expedici\u00f3n al Norte<\/p>\n
– Un tir\u00f3n de la cola<\/p>\n
– Un solo de clarinete<\/p>\n
– Kerida Azub\u00e1<\/p>\n
– \u00c9rase una vez Don Quijote<\/p>\n
– La banda de las ruedas locas<\/p>\n
– El coleccionista de estrellas<\/p>\n
– Un mago de cuidado<\/p>\n
– Relatos de fantasmas<\/p>\n
– Leandro,el ni\u00f1o horrible<\/p>\n
– Pinabete<\/p>\n
– Arroyo claro, fuente serena<\/p>\n
– La voz de los sue\u00f1os<\/p>\n
– El secreto del huevo azul<\/p>\n
– Pepo y el delf\u00edn rosa<\/p>\n
– F\u00e1bulas de Esopo<\/p>\n
– El libro: su aventura<\/p>\n
<\/p>\n
TERCER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– La bruja del viento<\/p>\n
– Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n
– Pandillas rivales<\/p>\n
– Las desventuras de Sophie<\/p>\n
– Bombaf\u00e9tida, Karaketchup y los tejones malignos<\/p>\n
– Jacobo Lobo<\/p>\n
– Ojo de Nube<\/p>\n
– Konrad<\/p>\n
– Pinabete<\/p>\n
– Futbol\u00edsimos<\/p>\n
– 7 reporteros y un peri\u00f3dico<\/p>\n
– El tesoro de Barracuda<\/p>\n
– C\u00f3mo escribir realmente mal<\/p>\n
\u2013 Animal de compa\u00f1\u00eda<\/p>\n
\u2013 Los futbol\u00edsimos<\/p>\n
\u2013 Charlie y la f\u00e1brica de chocolate<\/p>\n
\u2013 V\u00edctor y los neanderthales.<\/p>\n
<\/p>\n
INGL\u00c9S<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
Tenemos 3 t\u00edtulos:<\/p>\n
– Message in a botlle<\/p>\n
\u2013 Prince Jake<\/p>\n
\u2013 The Jungle book<\/p>\n
<\/p>\n
KIOSCO LECTOR<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/files\/2021\/09\/kioscolector-300x225.jpg\")
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text module_id=”certamen-literario” _builder_version=”4.5.0″ _module_preset=”default” width=”100%” custom_padding=”|7px||18px||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
\n\n\n\n\nCERTAMEN LITERARIO<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\nNuestro centro desde el curso escolar 2007-08 participa en un certamen literario de cuentos . Todos los cursos ,atendiendo\u00a0 a unas bases ,inventa sus propias historias.Deben estar escritos en un formato base que incluye portada , dibujos ,etc.<\/p>\n
\n\n\n\u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n\nCERTAMEN LITERARIO<\/strong><\/p>\nPreparando la\u00a0XXXIVSemana Cultural<\/strong>\u00a0vamos avisando del\u00a0XIII Certamen Literario<\/strong><\/p>\n\u00a0<\/strong>para los alumnos y el\u00a0\u00a0IV Certamen Literario<\/strong>\u00a0para padres y madres\u00a0 seg\u00fan bases que\u00a0se adjutan:<\/span><\/p>\n1.- Pueden participar todos los padres, madres que lo deseen y tengan a sus\u00a0hijos\/as<\/span>\u00a0<\/span>matriculados en el centro (tanto infantil como primaria).<\/span><\/p>\n2.-Solo se entregar\u00e1 un trabajo por persona.<\/p>\n
3.- El tema de este a\u00f1o es libre pero como requisito se pide que en alg\u00fan espacio del texto\u00a0aparezca el lema<\/span>\u00a0<\/span>de este a\u00f1o:<\/span><\/p>\nEl texto no superar\u00e1 las 500 palabras.<\/p>\n
4.- No se admitir\u00e1n copias de trabajos ya publicados.<\/p>\n
5.- El jurado estar\u00e1 formado por personal del equipo de apoyo de la biblioteca.<\/p>\n
6.- Se conceder\u00e1n 3 premios (1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba).<\/p>\n
7.- Los premios consistir\u00e1n en libros y diplomas.<\/p>\n
8.- El plazo de presentaci\u00f3n ser\u00e1 indicar\u00e1 a lo largo del curso.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 No dejes de ver: BLOG DE LA BIBLIOTECA\u00a0\u00a0 REVISTA ESCOLAR\u00a0 CUENTOS\u00a0 DE VALORES\u00a0 \u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA\u00a0 \u00a0 \u00a0 La biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al […]<\/p>\n","protected":false},"author":13425,"featured_media":0,"parent":1219,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13425"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":96,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3594,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/3594"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
BLOG DE LA BIBLIOTECA\u00a0\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/span><\/span>REVISTA ESCOLAR\u00a0<\/a><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\nCUENTOS\u00a0 DE VALORES\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/h4>\n<\/a><\/span><\/strong><\/h4>\n<\/span><\/h4>\n<\/span><\/h4>\n\u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\nLa biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al servicio de tu imaginaci\u00f3n. No pases de largo y entra\u2026 te sentir\u00e1s en otro mundo, donde todo es posible. Forma parte del centro de ense\u00f1anza como un elemento did\u00e1ctico que est\u00e1 a disposici\u00f3n de alumnos y profesores. Responde a la necesidad del desarrollo de los planes de estudio propuestos por el centro y a los proyectos que se lleven a cabo en \u00e9l.<\/p>\n
\n
\n- Qu\u00e9 pretendemos con nuestra biblioteca<\/strong><\/span><\/a><\/li>\n
- C<\/strong>\u00f3mo se organiza<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Sesiones de formaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Pol\u00edtica de pr\u00e9stamos<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Uso de la biblioteca<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Normas<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Itinerario y Proyecto lector<\/strong><\/a><\/span>\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n
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<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n
1.- QU\u00c9 PRETENDEMOS CON NUESTRA BIBLIOTECA\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Reunir, ordenar y ofrecer en las mejores condiciones los libros, revistas, discos… as\u00ed como cualquier otro material que los alumnos puedan necesitar para adquirir los conocimientos de cada nivel y los profesores\u00a0 para impartirlos.<\/li>\n
- Conseguir un cat\u00e1logo extenso que agrupe obras\u00a0 de literatura infantil y juvenil que permitan actuaciones para crear en el\u00a0 \u00a0alumnado el h\u00e1bito de la lectura.<\/li>\n
- Llegar a ser una herramienta imprescindible en el desarrollo de la vida escolar y su integraci\u00f3n en la programaci\u00f3n general del centro y en los diferentes\u00a0 niveles.<\/li>\n
- Habituar a los alumnos a manejar libros y dem\u00e1s materiales para conseguir en ellos el m\u00e1ximo rendimiento como fuentes de informaci\u00f3n, de estudio o de recreo.Ser el motor de las actividades de \u00a0animaci\u00f3n a la\u00a0 \u00a0lectura que tengan lugar en el colegio, fomentando el intercambio de experiencias lectoras entre los alumnos, creando en ellos una conciencia favorable a la biblioteca y proporcion\u00e1ndoles vivencias variadas y enriquecedoras referidas al mundo del libro.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
2.- C\u00d3MO SE ORGANIZA:<\/strong><\/span><\/p>\nNuestra biblioteca es peque\u00f1a aunque con muchas posibilidades:<\/p>\n
\n- Se prestan los servicios habituales de la biblioteca: pr\u00e9stamos y devoluciones, consultas, asesoramiento, proyectos lectores…
Existe un horario de biblioteca donde todas las tutor\u00edas y profesores especialistas que lo han solicitado, disponen de al menos una sesi\u00f3n a la semana para visitar la biblioteca con la clase. Se llevan a cabo las actividades de educaci\u00f3n complementaria puesto que tenemos un espacio dedicado a valores con libros sobre el tema.<\/li>\n - En nuestro centro, se dan diplomas cada mes al mejor lector\/ lectora y clase m\u00e1s lectora. Tambi\u00e9n organizamos un concurso literario de cuentos en el que participan alumnos de los 6 niveles de primaria, dando un premio por nivel y encuadernando todos los cuentos de los participantes para integrarlos en el cat\u00e1logo de la biblioteca.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
3.-SESIONES DE FORMACI\u00d3N<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
Se imparten sesiones de formaci\u00f3n de usuarios para que el alumnado conozca el funcionamiento y la organizaci\u00f3n de la biblioteca y el sistema de pr\u00e9stamos:<\/p>\n
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4.-POL\u00cdTICA DE PRESTAMOS<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
La pol\u00edtica de pr\u00e9stamos que tenemos en la Biblioteca es:<\/span><\/p>\n\n- Es obligatorio el carn\u00e9 de la Biblioteca para acceder a este servicio.<\/span><\/li>\n
- S\u00f3lo se presta un libro cada vez. La duraci\u00f3n del pr\u00e9stamo es de 15 d\u00edas. Se puede prorrogar el pr\u00e9stamo presentando el libro o carne, consiguiendo una semana m\u00e1s. Los libros prestados deben ser cuidados, no se puede escribir ellos, doblar sus p\u00e1ginas o deteriorarlo de alg\u00fan modo.<\/li>\n
- La no devoluci\u00f3n reiterada del libro prestado, conlleva la retirada del carn\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
5.-PUNTOS A TRATAR EN LA SESI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- \u00a0Presentaci\u00f3n de la coordinadora y de la biblioteca en general.<\/li>\n
- \u00a0Sentir \u201cmagia de los libros\u201d<\/li>\n
- \u00a0CDU.<\/li>\n
- \u00a0Organizaci\u00f3n: colores asignado cada ciclo y a las diferentes materias.<\/li>\n
- \u00a0T\u00e9rminos espec\u00edficos bibliotecarios: tejuelo, c\u00f3digo de barras, separadores, cat\u00e1logo,\u2026.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- \u00a0 Informaci\u00f3n que ofrece un libro.<\/li>\n
- \u00a0 ABIES<\/li>\n
- \u00a0 Pol\u00edtica de pr\u00e9stamo.<\/li>\n
- \u00a0 Normas de la Biblioteca.<\/li>\n
- \u00a0 Carnet de lector: informaci\u00f3n que tiene y caducidad.<\/li>\n
- \u00a0 Premios del mes: al mejor lector\/ lectora y a la clase m\u00e1s lectora.<\/li>\n
- \u00a0 Concurso literario para el d\u00eda del libro.<\/li>\n
- \u00a0 Ficha de dibujo con personajes port\u00e1ndose mal o bien en la biblioteca para\u00a0 \u00a0 colorear y reflexionar.<\/li>\n
- \u00a0Si el libro no se devuelve por p\u00e9rdida o deterioro grave, el alumno tendr\u00e1 que\u00a0 \u00a0 reponerlo. Todo el fondo de la Biblioteca es prestable, excepto\u00a0 \u00a0 \u00a0gu\u00edas, enciclopedias, diccionarios. Estas normas de pr\u00e9stamos est\u00e1n recogidas en el ROF del centro y aprobadas por el Consejo Escolar. El\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0horario para pr\u00e9stamos y devoluciones de la Biblioteca es todos los recreos de 12,00 a 12,30 y los mi\u00e9rcoles de 4 a 6.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n6.-USO DE LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- La biblioteca NO es un lugar de CASTIGO. No\u00a0<\/strong>queremos que las connotaciones de esta palabra se apliquen al\u00a0 maravilloso mundo que encontramos en los libros.<\/li>\n
- Los alumnos no pueden estar solos, siempre tiene que haber una persona responsable.
Se debe mantener una conducta adecuada y guardar silencio.<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n
7.-N<\/strong>ORMAS EN LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- En la biblioteca debemos permanecer en silencio para no molestar a los compa\u00f1eros.<\/li>\n
- No se puede comer, beber ni mascar chicle.
Nos sentamos cada uno en una silla, cuando salgamos colocamos el libro en el lugar adecuado y ponemos la silla bien.<\/li>\n - Cuando vayamos a coger un libro, no para pr\u00e9stamo sino para leer o consultar, colocamos uno de los separadores que encontramos en una caja, en el lugar donde estaba el libro, para luego poder colocarlo en el mismo lugar en el que estaba.<\/li>\n
- La biblioteca es un lugar m\u00e1gico y maravilloso. Bienvenido al\u00a0mundo de los libros.
Cualquier miembro de la comunidad educativa del colegio puede obtener el carn\u00e9 de la biblioteca. Para ello, dar\u00e1 una foto con su nombre y apellidos y el curso al que pertenece (ese dato no es\u00a0 necesario si es profesor\/a o padre\/madre).<\/li>\n - La bibliotecaria le entregar\u00e1 un carn\u00e9 con un c\u00f3digo de barras identificativo para poder acceder al servicio de pr\u00e9stamo.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
8.-ITINERARIO Y PROYECTO LECTOR<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
Estos son los t\u00edtulos que la biblioteca pone a disposici\u00f3n de los tutores y especialistas para realizar lectura colectiva y actividades derivadas de ellos. Hay suficiente n\u00famero de ejemplares para que cada alumno tenga uno.<\/p>\n
Se pretende trabajar la lectura colectiva, comprensi\u00f3n lectora, expresi\u00f3n oral y escrita, escenificaci\u00f3n de di\u00e1logos, res\u00famenes, descripciones de los personajes, creaci\u00f3n de nuevos textos a partir de unas pautas dadas, realizaci\u00f3n de ficha bibliogr\u00e1fica del libro\u2026<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nPRIMER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– La pandilla de Trist\u00e1n<\/p>\n
– Vacaciones en la cocina<\/p>\n
– Las sonrisas perdidas<\/p>\n
– Riquete el del Copete<\/p>\n
– Julia, Pato y el Esp\u00eda<\/p>\n
– Susana ojos negros<\/p>\n
– El secreto de la momia<\/p>\n
\u2013 Medianoche en la luna<\/p>\n
\u2013 El amanecer de los vikingos<\/p>\n
\u2013 No eres una lagartija<\/p>\n
\u2013 Un marciano en la oreja<\/p>\n
\u2013 La maldici\u00f3n del hombre lobo<\/p>\n
\u2013 El cangrejo Emilio<\/p>\n
<\/p>\n
SEGUNDO CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– Mi vecino de abajo<\/p>\n
– Luces en el canal<\/p>\n
– Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n
– Muros<\/p>\n
– Lila Sacher y la expedici\u00f3n al Norte<\/p>\n
– Un tir\u00f3n de la cola<\/p>\n
– Un solo de clarinete<\/p>\n
– Kerida Azub\u00e1<\/p>\n
– \u00c9rase una vez Don Quijote<\/p>\n
– La banda de las ruedas locas<\/p>\n
– El coleccionista de estrellas<\/p>\n
– Un mago de cuidado<\/p>\n
– Relatos de fantasmas<\/p>\n
– Leandro,el ni\u00f1o horrible<\/p>\n
– Pinabete<\/p>\n
– Arroyo claro, fuente serena<\/p>\n
– La voz de los sue\u00f1os<\/p>\n
– El secreto del huevo azul<\/p>\n
– Pepo y el delf\u00edn rosa<\/p>\n
– F\u00e1bulas de Esopo<\/p>\n
– El libro: su aventura<\/p>\n
<\/p>\n
TERCER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– La bruja del viento<\/p>\n
– Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n
– Pandillas rivales<\/p>\n
– Las desventuras de Sophie<\/p>\n
– Bombaf\u00e9tida, Karaketchup y los tejones malignos<\/p>\n
– Jacobo Lobo<\/p>\n
– Ojo de Nube<\/p>\n
– Konrad<\/p>\n
– Pinabete<\/p>\n
– Futbol\u00edsimos<\/p>\n
– 7 reporteros y un peri\u00f3dico<\/p>\n
– El tesoro de Barracuda<\/p>\n
– C\u00f3mo escribir realmente mal<\/p>\n
\u2013 Animal de compa\u00f1\u00eda<\/p>\n
\u2013 Los futbol\u00edsimos<\/p>\n
\u2013 Charlie y la f\u00e1brica de chocolate<\/p>\n
\u2013 V\u00edctor y los neanderthales.<\/p>\n
<\/p>\n
INGL\u00c9S<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
Tenemos 3 t\u00edtulos:<\/p>\n
– Message in a botlle<\/p>\n
\u2013 Prince Jake<\/p>\n
\u2013 The Jungle book<\/p>\n
<\/p>\n
KIOSCO LECTOR<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text module_id=”certamen-literario” _builder_version=”4.5.0″ _module_preset=”default” width=”100%” custom_padding=”|7px||18px||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
\n\n\n\n\nCERTAMEN LITERARIO<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\nNuestro centro desde el curso escolar 2007-08 participa en un certamen literario de cuentos . Todos los cursos ,atendiendo\u00a0 a unas bases ,inventa sus propias historias.Deben estar escritos en un formato base que incluye portada , dibujos ,etc.<\/p>\n
\n\n\n\u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n\nCERTAMEN LITERARIO<\/strong><\/p>\nPreparando la\u00a0XXXIVSemana Cultural<\/strong>\u00a0vamos avisando del\u00a0XIII Certamen Literario<\/strong><\/p>\n\u00a0<\/strong>para los alumnos y el\u00a0\u00a0IV Certamen Literario<\/strong>\u00a0para padres y madres\u00a0 seg\u00fan bases que\u00a0se adjutan:<\/span><\/p>\n1.- Pueden participar todos los padres, madres que lo deseen y tengan a sus\u00a0hijos\/as<\/span>\u00a0<\/span>matriculados en el centro (tanto infantil como primaria).<\/span><\/p>\n2.-Solo se entregar\u00e1 un trabajo por persona.<\/p>\n
3.- El tema de este a\u00f1o es libre pero como requisito se pide que en alg\u00fan espacio del texto\u00a0aparezca el lema<\/span>\u00a0<\/span>de este a\u00f1o:<\/span><\/p>\nEl texto no superar\u00e1 las 500 palabras.<\/p>\n
4.- No se admitir\u00e1n copias de trabajos ya publicados.<\/p>\n
5.- El jurado estar\u00e1 formado por personal del equipo de apoyo de la biblioteca.<\/p>\n
6.- Se conceder\u00e1n 3 premios (1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba).<\/p>\n
7.- Los premios consistir\u00e1n en libros y diplomas.<\/p>\n
8.- El plazo de presentaci\u00f3n ser\u00e1 indicar\u00e1 a lo largo del curso.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 No dejes de ver: BLOG DE LA BIBLIOTECA\u00a0\u00a0 REVISTA ESCOLAR\u00a0 CUENTOS\u00a0 DE VALORES\u00a0 \u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA\u00a0 \u00a0 \u00a0 La biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al […]<\/p>\n","protected":false},"author":13425,"featured_media":0,"parent":1219,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13425"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":96,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3594,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/3594"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
CUENTOS\u00a0 DE VALORES\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/h4>\n<\/a><\/span><\/strong><\/h4>\n<\/span><\/h4>\n<\/span><\/h4>\n\u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\nLa biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al servicio de tu imaginaci\u00f3n. No pases de largo y entra\u2026 te sentir\u00e1s en otro mundo, donde todo es posible. Forma parte del centro de ense\u00f1anza como un elemento did\u00e1ctico que est\u00e1 a disposici\u00f3n de alumnos y profesores. Responde a la necesidad del desarrollo de los planes de estudio propuestos por el centro y a los proyectos que se lleven a cabo en \u00e9l.<\/p>\n
\n
\n- Qu\u00e9 pretendemos con nuestra biblioteca<\/strong><\/span><\/a><\/li>\n
- C<\/strong>\u00f3mo se organiza<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Sesiones de formaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Pol\u00edtica de pr\u00e9stamos<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Uso de la biblioteca<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Normas<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Itinerario y Proyecto lector<\/strong><\/a><\/span>\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”#certamen-literario” button_text=”CERTAMEN LITERARIO” button_alignment=”center” module_id=”Como-se-organiza” _builder_version=”4.14.5″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_size=”30px” button_text_color=”#7cda24″ button_bg_image=”https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/files\/2021\/09\/colegio.jpg” button_bg_size=”contain” button_border_width=”13px” animation_style=”fold” box_shadow_style=”preset4″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][et_pb_text module_id=”Como-se-organiza” _builder_version=”4.5.0″ _module_preset=”default” width=”99.8%” custom_padding=”|0px||21px||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n
1.- QU\u00c9 PRETENDEMOS CON NUESTRA BIBLIOTECA\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Reunir, ordenar y ofrecer en las mejores condiciones los libros, revistas, discos… as\u00ed como cualquier otro material que los alumnos puedan necesitar para adquirir los conocimientos de cada nivel y los profesores\u00a0 para impartirlos.<\/li>\n
- Conseguir un cat\u00e1logo extenso que agrupe obras\u00a0 de literatura infantil y juvenil que permitan actuaciones para crear en el\u00a0 \u00a0alumnado el h\u00e1bito de la lectura.<\/li>\n
- Llegar a ser una herramienta imprescindible en el desarrollo de la vida escolar y su integraci\u00f3n en la programaci\u00f3n general del centro y en los diferentes\u00a0 niveles.<\/li>\n
- Habituar a los alumnos a manejar libros y dem\u00e1s materiales para conseguir en ellos el m\u00e1ximo rendimiento como fuentes de informaci\u00f3n, de estudio o de recreo.Ser el motor de las actividades de \u00a0animaci\u00f3n a la\u00a0 \u00a0lectura que tengan lugar en el colegio, fomentando el intercambio de experiencias lectoras entre los alumnos, creando en ellos una conciencia favorable a la biblioteca y proporcion\u00e1ndoles vivencias variadas y enriquecedoras referidas al mundo del libro.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
2.- C\u00d3MO SE ORGANIZA:<\/strong><\/span><\/p>\nNuestra biblioteca es peque\u00f1a aunque con muchas posibilidades:<\/p>\n
\n- Se prestan los servicios habituales de la biblioteca: pr\u00e9stamos y devoluciones, consultas, asesoramiento, proyectos lectores…
Existe un horario de biblioteca donde todas las tutor\u00edas y profesores especialistas que lo han solicitado, disponen de al menos una sesi\u00f3n a la semana para visitar la biblioteca con la clase. Se llevan a cabo las actividades de educaci\u00f3n complementaria puesto que tenemos un espacio dedicado a valores con libros sobre el tema.<\/li>\n - En nuestro centro, se dan diplomas cada mes al mejor lector\/ lectora y clase m\u00e1s lectora. Tambi\u00e9n organizamos un concurso literario de cuentos en el que participan alumnos de los 6 niveles de primaria, dando un premio por nivel y encuadernando todos los cuentos de los participantes para integrarlos en el cat\u00e1logo de la biblioteca.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
3.-SESIONES DE FORMACI\u00d3N<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
Se imparten sesiones de formaci\u00f3n de usuarios para que el alumnado conozca el funcionamiento y la organizaci\u00f3n de la biblioteca y el sistema de pr\u00e9stamos:<\/p>\n
<\/p>\n
4.-POL\u00cdTICA DE PRESTAMOS<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
La pol\u00edtica de pr\u00e9stamos que tenemos en la Biblioteca es:<\/span><\/p>\n\n- Es obligatorio el carn\u00e9 de la Biblioteca para acceder a este servicio.<\/span><\/li>\n
- S\u00f3lo se presta un libro cada vez. La duraci\u00f3n del pr\u00e9stamo es de 15 d\u00edas. Se puede prorrogar el pr\u00e9stamo presentando el libro o carne, consiguiendo una semana m\u00e1s. Los libros prestados deben ser cuidados, no se puede escribir ellos, doblar sus p\u00e1ginas o deteriorarlo de alg\u00fan modo.<\/li>\n
- La no devoluci\u00f3n reiterada del libro prestado, conlleva la retirada del carn\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
5.-PUNTOS A TRATAR EN LA SESI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- \u00a0Presentaci\u00f3n de la coordinadora y de la biblioteca en general.<\/li>\n
- \u00a0Sentir \u201cmagia de los libros\u201d<\/li>\n
- \u00a0CDU.<\/li>\n
- \u00a0Organizaci\u00f3n: colores asignado cada ciclo y a las diferentes materias.<\/li>\n
- \u00a0T\u00e9rminos espec\u00edficos bibliotecarios: tejuelo, c\u00f3digo de barras, separadores, cat\u00e1logo,\u2026.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- \u00a0 Informaci\u00f3n que ofrece un libro.<\/li>\n
- \u00a0 ABIES<\/li>\n
- \u00a0 Pol\u00edtica de pr\u00e9stamo.<\/li>\n
- \u00a0 Normas de la Biblioteca.<\/li>\n
- \u00a0 Carnet de lector: informaci\u00f3n que tiene y caducidad.<\/li>\n
- \u00a0 Premios del mes: al mejor lector\/ lectora y a la clase m\u00e1s lectora.<\/li>\n
- \u00a0 Concurso literario para el d\u00eda del libro.<\/li>\n
- \u00a0 Ficha de dibujo con personajes port\u00e1ndose mal o bien en la biblioteca para\u00a0 \u00a0 colorear y reflexionar.<\/li>\n
- \u00a0Si el libro no se devuelve por p\u00e9rdida o deterioro grave, el alumno tendr\u00e1 que\u00a0 \u00a0 reponerlo. Todo el fondo de la Biblioteca es prestable, excepto\u00a0 \u00a0 \u00a0gu\u00edas, enciclopedias, diccionarios. Estas normas de pr\u00e9stamos est\u00e1n recogidas en el ROF del centro y aprobadas por el Consejo Escolar. El\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0horario para pr\u00e9stamos y devoluciones de la Biblioteca es todos los recreos de 12,00 a 12,30 y los mi\u00e9rcoles de 4 a 6.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n6.-USO DE LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- La biblioteca NO es un lugar de CASTIGO. No\u00a0<\/strong>queremos que las connotaciones de esta palabra se apliquen al\u00a0 maravilloso mundo que encontramos en los libros.<\/li>\n
- Los alumnos no pueden estar solos, siempre tiene que haber una persona responsable.
Se debe mantener una conducta adecuada y guardar silencio.<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n
7.-N<\/strong>ORMAS EN LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- En la biblioteca debemos permanecer en silencio para no molestar a los compa\u00f1eros.<\/li>\n
- No se puede comer, beber ni mascar chicle.
Nos sentamos cada uno en una silla, cuando salgamos colocamos el libro en el lugar adecuado y ponemos la silla bien.<\/li>\n - Cuando vayamos a coger un libro, no para pr\u00e9stamo sino para leer o consultar, colocamos uno de los separadores que encontramos en una caja, en el lugar donde estaba el libro, para luego poder colocarlo en el mismo lugar en el que estaba.<\/li>\n
- La biblioteca es un lugar m\u00e1gico y maravilloso. Bienvenido al\u00a0mundo de los libros.
Cualquier miembro de la comunidad educativa del colegio puede obtener el carn\u00e9 de la biblioteca. Para ello, dar\u00e1 una foto con su nombre y apellidos y el curso al que pertenece (ese dato no es\u00a0 necesario si es profesor\/a o padre\/madre).<\/li>\n - La bibliotecaria le entregar\u00e1 un carn\u00e9 con un c\u00f3digo de barras identificativo para poder acceder al servicio de pr\u00e9stamo.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
8.-ITINERARIO Y PROYECTO LECTOR<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
Estos son los t\u00edtulos que la biblioteca pone a disposici\u00f3n de los tutores y especialistas para realizar lectura colectiva y actividades derivadas de ellos. Hay suficiente n\u00famero de ejemplares para que cada alumno tenga uno.<\/p>\n
Se pretende trabajar la lectura colectiva, comprensi\u00f3n lectora, expresi\u00f3n oral y escrita, escenificaci\u00f3n de di\u00e1logos, res\u00famenes, descripciones de los personajes, creaci\u00f3n de nuevos textos a partir de unas pautas dadas, realizaci\u00f3n de ficha bibliogr\u00e1fica del libro\u2026<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nPRIMER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– La pandilla de Trist\u00e1n<\/p>\n
– Vacaciones en la cocina<\/p>\n
– Las sonrisas perdidas<\/p>\n
– Riquete el del Copete<\/p>\n
– Julia, Pato y el Esp\u00eda<\/p>\n
– Susana ojos negros<\/p>\n
– El secreto de la momia<\/p>\n
\u2013 Medianoche en la luna<\/p>\n
\u2013 El amanecer de los vikingos<\/p>\n
\u2013 No eres una lagartija<\/p>\n
\u2013 Un marciano en la oreja<\/p>\n
\u2013 La maldici\u00f3n del hombre lobo<\/p>\n
\u2013 El cangrejo Emilio<\/p>\n
<\/p>\n
SEGUNDO CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– Mi vecino de abajo<\/p>\n
– Luces en el canal<\/p>\n
– Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n
– Muros<\/p>\n
– Lila Sacher y la expedici\u00f3n al Norte<\/p>\n
– Un tir\u00f3n de la cola<\/p>\n
– Un solo de clarinete<\/p>\n
– Kerida Azub\u00e1<\/p>\n
– \u00c9rase una vez Don Quijote<\/p>\n
– La banda de las ruedas locas<\/p>\n
– El coleccionista de estrellas<\/p>\n
– Un mago de cuidado<\/p>\n
– Relatos de fantasmas<\/p>\n
– Leandro,el ni\u00f1o horrible<\/p>\n
– Pinabete<\/p>\n
– Arroyo claro, fuente serena<\/p>\n
– La voz de los sue\u00f1os<\/p>\n
– El secreto del huevo azul<\/p>\n
– Pepo y el delf\u00edn rosa<\/p>\n
– F\u00e1bulas de Esopo<\/p>\n
– El libro: su aventura<\/p>\n
<\/p>\n
TERCER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– La bruja del viento<\/p>\n
– Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n
– Pandillas rivales<\/p>\n
– Las desventuras de Sophie<\/p>\n
– Bombaf\u00e9tida, Karaketchup y los tejones malignos<\/p>\n
– Jacobo Lobo<\/p>\n
– Ojo de Nube<\/p>\n
– Konrad<\/p>\n
– Pinabete<\/p>\n
– Futbol\u00edsimos<\/p>\n
– 7 reporteros y un peri\u00f3dico<\/p>\n
– El tesoro de Barracuda<\/p>\n
– C\u00f3mo escribir realmente mal<\/p>\n
\u2013 Animal de compa\u00f1\u00eda<\/p>\n
\u2013 Los futbol\u00edsimos<\/p>\n
\u2013 Charlie y la f\u00e1brica de chocolate<\/p>\n
\u2013 V\u00edctor y los neanderthales.<\/p>\n
<\/p>\n
INGL\u00c9S<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
Tenemos 3 t\u00edtulos:<\/p>\n
– Message in a botlle<\/p>\n
\u2013 Prince Jake<\/p>\n
\u2013 The Jungle book<\/p>\n
<\/p>\n
KIOSCO LECTOR<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text module_id=”certamen-literario” _builder_version=”4.5.0″ _module_preset=”default” width=”100%” custom_padding=”|7px||18px||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
\n\n\n\n\nCERTAMEN LITERARIO<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\nNuestro centro desde el curso escolar 2007-08 participa en un certamen literario de cuentos . Todos los cursos ,atendiendo\u00a0 a unas bases ,inventa sus propias historias.Deben estar escritos en un formato base que incluye portada , dibujos ,etc.<\/p>\n
\n\n\n\u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n\nCERTAMEN LITERARIO<\/strong><\/p>\nPreparando la\u00a0XXXIVSemana Cultural<\/strong>\u00a0vamos avisando del\u00a0XIII Certamen Literario<\/strong><\/p>\n\u00a0<\/strong>para los alumnos y el\u00a0\u00a0IV Certamen Literario<\/strong>\u00a0para padres y madres\u00a0 seg\u00fan bases que\u00a0se adjutan:<\/span><\/p>\n1.- Pueden participar todos los padres, madres que lo deseen y tengan a sus\u00a0hijos\/as<\/span>\u00a0<\/span>matriculados en el centro (tanto infantil como primaria).<\/span><\/p>\n2.-Solo se entregar\u00e1 un trabajo por persona.<\/p>\n
3.- El tema de este a\u00f1o es libre pero como requisito se pide que en alg\u00fan espacio del texto\u00a0aparezca el lema<\/span>\u00a0<\/span>de este a\u00f1o:<\/span><\/p>\nEl texto no superar\u00e1 las 500 palabras.<\/p>\n
4.- No se admitir\u00e1n copias de trabajos ya publicados.<\/p>\n
5.- El jurado estar\u00e1 formado por personal del equipo de apoyo de la biblioteca.<\/p>\n
6.- Se conceder\u00e1n 3 premios (1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba).<\/p>\n
7.- Los premios consistir\u00e1n en libros y diplomas.<\/p>\n
8.- El plazo de presentaci\u00f3n ser\u00e1 indicar\u00e1 a lo largo del curso.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 No dejes de ver: BLOG DE LA BIBLIOTECA\u00a0\u00a0 REVISTA ESCOLAR\u00a0 CUENTOS\u00a0 DE VALORES\u00a0 \u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA\u00a0 \u00a0 \u00a0 La biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al […]<\/p>\n","protected":false},"author":13425,"featured_media":0,"parent":1219,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13425"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":96,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3594,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/3594"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/span><\/h4>\n<\/span><\/h4>\n\u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\nLa biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al servicio de tu imaginaci\u00f3n. No pases de largo y entra\u2026 te sentir\u00e1s en otro mundo, donde todo es posible. Forma parte del centro de ense\u00f1anza como un elemento did\u00e1ctico que est\u00e1 a disposici\u00f3n de alumnos y profesores. Responde a la necesidad del desarrollo de los planes de estudio propuestos por el centro y a los proyectos que se lleven a cabo en \u00e9l.<\/p>\n
\n
\n- Qu\u00e9 pretendemos con nuestra biblioteca<\/strong><\/span><\/a><\/li>\n
- C<\/strong>\u00f3mo se organiza<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Sesiones de formaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Pol\u00edtica de pr\u00e9stamos<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Uso de la biblioteca<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Normas<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n
- Itinerario y Proyecto lector<\/strong><\/a><\/span>\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
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<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n
1.- QU\u00c9 PRETENDEMOS CON NUESTRA BIBLIOTECA\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Reunir, ordenar y ofrecer en las mejores condiciones los libros, revistas, discos… as\u00ed como cualquier otro material que los alumnos puedan necesitar para adquirir los conocimientos de cada nivel y los profesores\u00a0 para impartirlos.<\/li>\n
- Conseguir un cat\u00e1logo extenso que agrupe obras\u00a0 de literatura infantil y juvenil que permitan actuaciones para crear en el\u00a0 \u00a0alumnado el h\u00e1bito de la lectura.<\/li>\n
- Llegar a ser una herramienta imprescindible en el desarrollo de la vida escolar y su integraci\u00f3n en la programaci\u00f3n general del centro y en los diferentes\u00a0 niveles.<\/li>\n
- Habituar a los alumnos a manejar libros y dem\u00e1s materiales para conseguir en ellos el m\u00e1ximo rendimiento como fuentes de informaci\u00f3n, de estudio o de recreo.Ser el motor de las actividades de \u00a0animaci\u00f3n a la\u00a0 \u00a0lectura que tengan lugar en el colegio, fomentando el intercambio de experiencias lectoras entre los alumnos, creando en ellos una conciencia favorable a la biblioteca y proporcion\u00e1ndoles vivencias variadas y enriquecedoras referidas al mundo del libro.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
2.- C\u00d3MO SE ORGANIZA:<\/strong><\/span><\/p>\nNuestra biblioteca es peque\u00f1a aunque con muchas posibilidades:<\/p>\n
\n- Se prestan los servicios habituales de la biblioteca: pr\u00e9stamos y devoluciones, consultas, asesoramiento, proyectos lectores…
Existe un horario de biblioteca donde todas las tutor\u00edas y profesores especialistas que lo han solicitado, disponen de al menos una sesi\u00f3n a la semana para visitar la biblioteca con la clase. Se llevan a cabo las actividades de educaci\u00f3n complementaria puesto que tenemos un espacio dedicado a valores con libros sobre el tema.<\/li>\n - En nuestro centro, se dan diplomas cada mes al mejor lector\/ lectora y clase m\u00e1s lectora. Tambi\u00e9n organizamos un concurso literario de cuentos en el que participan alumnos de los 6 niveles de primaria, dando un premio por nivel y encuadernando todos los cuentos de los participantes para integrarlos en el cat\u00e1logo de la biblioteca.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
3.-SESIONES DE FORMACI\u00d3N<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
Se imparten sesiones de formaci\u00f3n de usuarios para que el alumnado conozca el funcionamiento y la organizaci\u00f3n de la biblioteca y el sistema de pr\u00e9stamos:<\/p>\n
<\/p>\n
4.-POL\u00cdTICA DE PRESTAMOS<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
La pol\u00edtica de pr\u00e9stamos que tenemos en la Biblioteca es:<\/span><\/p>\n\n- Es obligatorio el carn\u00e9 de la Biblioteca para acceder a este servicio.<\/span><\/li>\n
- S\u00f3lo se presta un libro cada vez. La duraci\u00f3n del pr\u00e9stamo es de 15 d\u00edas. Se puede prorrogar el pr\u00e9stamo presentando el libro o carne, consiguiendo una semana m\u00e1s. Los libros prestados deben ser cuidados, no se puede escribir ellos, doblar sus p\u00e1ginas o deteriorarlo de alg\u00fan modo.<\/li>\n
- La no devoluci\u00f3n reiterada del libro prestado, conlleva la retirada del carn\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
5.-PUNTOS A TRATAR EN LA SESI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- \u00a0Presentaci\u00f3n de la coordinadora y de la biblioteca en general.<\/li>\n
- \u00a0Sentir \u201cmagia de los libros\u201d<\/li>\n
- \u00a0CDU.<\/li>\n
- \u00a0Organizaci\u00f3n: colores asignado cada ciclo y a las diferentes materias.<\/li>\n
- \u00a0T\u00e9rminos espec\u00edficos bibliotecarios: tejuelo, c\u00f3digo de barras, separadores, cat\u00e1logo,\u2026.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- \u00a0 Informaci\u00f3n que ofrece un libro.<\/li>\n
- \u00a0 ABIES<\/li>\n
- \u00a0 Pol\u00edtica de pr\u00e9stamo.<\/li>\n
- \u00a0 Normas de la Biblioteca.<\/li>\n
- \u00a0 Carnet de lector: informaci\u00f3n que tiene y caducidad.<\/li>\n
- \u00a0 Premios del mes: al mejor lector\/ lectora y a la clase m\u00e1s lectora.<\/li>\n
- \u00a0 Concurso literario para el d\u00eda del libro.<\/li>\n
- \u00a0 Ficha de dibujo con personajes port\u00e1ndose mal o bien en la biblioteca para\u00a0 \u00a0 colorear y reflexionar.<\/li>\n
- \u00a0Si el libro no se devuelve por p\u00e9rdida o deterioro grave, el alumno tendr\u00e1 que\u00a0 \u00a0 reponerlo. Todo el fondo de la Biblioteca es prestable, excepto\u00a0 \u00a0 \u00a0gu\u00edas, enciclopedias, diccionarios. Estas normas de pr\u00e9stamos est\u00e1n recogidas en el ROF del centro y aprobadas por el Consejo Escolar. El\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0horario para pr\u00e9stamos y devoluciones de la Biblioteca es todos los recreos de 12,00 a 12,30 y los mi\u00e9rcoles de 4 a 6.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n6.-USO DE LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- La biblioteca NO es un lugar de CASTIGO. No\u00a0<\/strong>queremos que las connotaciones de esta palabra se apliquen al\u00a0 maravilloso mundo que encontramos en los libros.<\/li>\n
- Los alumnos no pueden estar solos, siempre tiene que haber una persona responsable.
Se debe mantener una conducta adecuada y guardar silencio.<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n
7.-N<\/strong>ORMAS EN LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
\n- En la biblioteca debemos permanecer en silencio para no molestar a los compa\u00f1eros.<\/li>\n
- No se puede comer, beber ni mascar chicle.
Nos sentamos cada uno en una silla, cuando salgamos colocamos el libro en el lugar adecuado y ponemos la silla bien.<\/li>\n - Cuando vayamos a coger un libro, no para pr\u00e9stamo sino para leer o consultar, colocamos uno de los separadores que encontramos en una caja, en el lugar donde estaba el libro, para luego poder colocarlo en el mismo lugar en el que estaba.<\/li>\n
- La biblioteca es un lugar m\u00e1gico y maravilloso. Bienvenido al\u00a0mundo de los libros.
Cualquier miembro de la comunidad educativa del colegio puede obtener el carn\u00e9 de la biblioteca. Para ello, dar\u00e1 una foto con su nombre y apellidos y el curso al que pertenece (ese dato no es\u00a0 necesario si es profesor\/a o padre\/madre).<\/li>\n - La bibliotecaria le entregar\u00e1 un carn\u00e9 con un c\u00f3digo de barras identificativo para poder acceder al servicio de pr\u00e9stamo.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
8.-ITINERARIO Y PROYECTO LECTOR<\/strong><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
Estos son los t\u00edtulos que la biblioteca pone a disposici\u00f3n de los tutores y especialistas para realizar lectura colectiva y actividades derivadas de ellos. Hay suficiente n\u00famero de ejemplares para que cada alumno tenga uno.<\/p>\n
Se pretende trabajar la lectura colectiva, comprensi\u00f3n lectora, expresi\u00f3n oral y escrita, escenificaci\u00f3n de di\u00e1logos, res\u00famenes, descripciones de los personajes, creaci\u00f3n de nuevos textos a partir de unas pautas dadas, realizaci\u00f3n de ficha bibliogr\u00e1fica del libro\u2026<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nPRIMER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– La pandilla de Trist\u00e1n<\/p>\n
– Vacaciones en la cocina<\/p>\n
– Las sonrisas perdidas<\/p>\n
– Riquete el del Copete<\/p>\n
– Julia, Pato y el Esp\u00eda<\/p>\n
– Susana ojos negros<\/p>\n
– El secreto de la momia<\/p>\n
\u2013 Medianoche en la luna<\/p>\n
\u2013 El amanecer de los vikingos<\/p>\n
\u2013 No eres una lagartija<\/p>\n
\u2013 Un marciano en la oreja<\/p>\n
\u2013 La maldici\u00f3n del hombre lobo<\/p>\n
\u2013 El cangrejo Emilio<\/p>\n
<\/p>\n
SEGUNDO CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– Mi vecino de abajo<\/p>\n
– Luces en el canal<\/p>\n
– Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n
– Muros<\/p>\n
– Lila Sacher y la expedici\u00f3n al Norte<\/p>\n
– Un tir\u00f3n de la cola<\/p>\n
– Un solo de clarinete<\/p>\n
– Kerida Azub\u00e1<\/p>\n
– \u00c9rase una vez Don Quijote<\/p>\n
– La banda de las ruedas locas<\/p>\n
– El coleccionista de estrellas<\/p>\n
– Un mago de cuidado<\/p>\n
– Relatos de fantasmas<\/p>\n
– Leandro,el ni\u00f1o horrible<\/p>\n
– Pinabete<\/p>\n
– Arroyo claro, fuente serena<\/p>\n
– La voz de los sue\u00f1os<\/p>\n
– El secreto del huevo azul<\/p>\n
– Pepo y el delf\u00edn rosa<\/p>\n
– F\u00e1bulas de Esopo<\/p>\n
– El libro: su aventura<\/p>\n
<\/p>\n
TERCER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
– La bruja del viento<\/p>\n
– Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n
– Pandillas rivales<\/p>\n
– Las desventuras de Sophie<\/p>\n
– Bombaf\u00e9tida, Karaketchup y los tejones malignos<\/p>\n
– Jacobo Lobo<\/p>\n
– Ojo de Nube<\/p>\n
– Konrad<\/p>\n
– Pinabete<\/p>\n
– Futbol\u00edsimos<\/p>\n
– 7 reporteros y un peri\u00f3dico<\/p>\n
– El tesoro de Barracuda<\/p>\n
– C\u00f3mo escribir realmente mal<\/p>\n
\u2013 Animal de compa\u00f1\u00eda<\/p>\n
\u2013 Los futbol\u00edsimos<\/p>\n
\u2013 Charlie y la f\u00e1brica de chocolate<\/p>\n
\u2013 V\u00edctor y los neanderthales.<\/p>\n
<\/p>\n
INGL\u00c9S<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
Tenemos 3 t\u00edtulos:<\/p>\n
– Message in a botlle<\/p>\n
\u2013 Prince Jake<\/p>\n
\u2013 The Jungle book<\/p>\n
<\/p>\n
KIOSCO LECTOR<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text module_id=”certamen-literario” _builder_version=”4.5.0″ _module_preset=”default” width=”100%” custom_padding=”|7px||18px||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
\n\n\n\n\nCERTAMEN LITERARIO<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\nNuestro centro desde el curso escolar 2007-08 participa en un certamen literario de cuentos . Todos los cursos ,atendiendo\u00a0 a unas bases ,inventa sus propias historias.Deben estar escritos en un formato base que incluye portada , dibujos ,etc.<\/p>\n
\n\n\n\u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n\nCERTAMEN LITERARIO<\/strong><\/p>\nPreparando la\u00a0XXXIVSemana Cultural<\/strong>\u00a0vamos avisando del\u00a0XIII Certamen Literario<\/strong><\/p>\n\u00a0<\/strong>para los alumnos y el\u00a0\u00a0IV Certamen Literario<\/strong>\u00a0para padres y madres\u00a0 seg\u00fan bases que\u00a0se adjutan:<\/span><\/p>\n1.- Pueden participar todos los padres, madres que lo deseen y tengan a sus\u00a0hijos\/as<\/span>\u00a0<\/span>matriculados en el centro (tanto infantil como primaria).<\/span><\/p>\n2.-Solo se entregar\u00e1 un trabajo por persona.<\/p>\n
3.- El tema de este a\u00f1o es libre pero como requisito se pide que en alg\u00fan espacio del texto\u00a0aparezca el lema<\/span>\u00a0<\/span>de este a\u00f1o:<\/span><\/p>\nEl texto no superar\u00e1 las 500 palabras.<\/p>\n
4.- No se admitir\u00e1n copias de trabajos ya publicados.<\/p>\n
5.- El jurado estar\u00e1 formado por personal del equipo de apoyo de la biblioteca.<\/p>\n
6.- Se conceder\u00e1n 3 premios (1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba).<\/p>\n
7.- Los premios consistir\u00e1n en libros y diplomas.<\/p>\n
8.- El plazo de presentaci\u00f3n ser\u00e1 indicar\u00e1 a lo largo del curso.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 No dejes de ver: BLOG DE LA BIBLIOTECA\u00a0\u00a0 REVISTA ESCOLAR\u00a0 CUENTOS\u00a0 DE VALORES\u00a0 \u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA\u00a0 \u00a0 \u00a0 La biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al […]<\/p>\n","protected":false},"author":13425,"featured_media":0,"parent":1219,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13425"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":96,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3594,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/3594"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n La biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al servicio de tu imaginaci\u00f3n. No pases de largo y entra\u2026 te sentir\u00e1s en otro mundo, donde todo es posible. Forma parte del centro de ense\u00f1anza como un elemento did\u00e1ctico que est\u00e1 a disposici\u00f3n de alumnos y profesores. Responde a la necesidad del desarrollo de los planes de estudio propuestos por el centro y a los proyectos que se lleven a cabo en \u00e9l.<\/p>\n \n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”#certamen-literario” button_text=”CERTAMEN LITERARIO” button_alignment=”center” module_id=”Como-se-organiza” _builder_version=”4.14.5″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_size=”30px” button_text_color=”#7cda24″ button_bg_image=”https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/files\/2021\/09\/colegio.jpg” button_bg_size=”contain” button_border_width=”13px” animation_style=”fold” box_shadow_style=”preset4″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][et_pb_text module_id=”Como-se-organiza” _builder_version=”4.5.0″ _module_preset=”default” width=”99.8%” custom_padding=”|0px||21px||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n 1.- QU\u00c9 PRETENDEMOS CON NUESTRA BIBLIOTECA\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n 2.- C\u00d3MO SE ORGANIZA:<\/strong><\/span><\/p>\n Nuestra biblioteca es peque\u00f1a aunque con muchas posibilidades:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Se imparten sesiones de formaci\u00f3n de usuarios para que el alumnado conozca el funcionamiento y la organizaci\u00f3n de la biblioteca y el sistema de pr\u00e9stamos:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La pol\u00edtica de pr\u00e9stamos que tenemos en la Biblioteca es:<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Estos son los t\u00edtulos que la biblioteca pone a disposici\u00f3n de los tutores y especialistas para realizar lectura colectiva y actividades derivadas de ellos. Hay suficiente n\u00famero de ejemplares para que cada alumno tenga uno.<\/p>\n Se pretende trabajar la lectura colectiva, comprensi\u00f3n lectora, expresi\u00f3n oral y escrita, escenificaci\u00f3n de di\u00e1logos, res\u00famenes, descripciones de los personajes, creaci\u00f3n de nuevos textos a partir de unas pautas dadas, realizaci\u00f3n de ficha bibliogr\u00e1fica del libro\u2026<\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n PRIMER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n – La pandilla de Trist\u00e1n<\/p>\n – Vacaciones en la cocina<\/p>\n – Las sonrisas perdidas<\/p>\n – Riquete el del Copete<\/p>\n – Julia, Pato y el Esp\u00eda<\/p>\n – Susana ojos negros<\/p>\n – El secreto de la momia<\/p>\n \u2013 Medianoche en la luna<\/p>\n \u2013 El amanecer de los vikingos<\/p>\n \u2013 No eres una lagartija<\/p>\n \u2013 Un marciano en la oreja<\/p>\n \u2013 La maldici\u00f3n del hombre lobo<\/p>\n \u2013 El cangrejo Emilio<\/p>\n <\/p>\n SEGUNDO CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n – Mi vecino de abajo<\/p>\n – Luces en el canal<\/p>\n – Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n – Muros<\/p>\n – Lila Sacher y la expedici\u00f3n al Norte<\/p>\n – Un tir\u00f3n de la cola<\/p>\n – Un solo de clarinete<\/p>\n – Kerida Azub\u00e1<\/p>\n – \u00c9rase una vez Don Quijote<\/p>\n – La banda de las ruedas locas<\/p>\n – El coleccionista de estrellas<\/p>\n – Un mago de cuidado<\/p>\n – Relatos de fantasmas<\/p>\n – Leandro,el ni\u00f1o horrible<\/p>\n – Pinabete<\/p>\n – Arroyo claro, fuente serena<\/p>\n – La voz de los sue\u00f1os<\/p>\n – El secreto del huevo azul<\/p>\n – Pepo y el delf\u00edn rosa<\/p>\n – F\u00e1bulas de Esopo<\/p>\n – El libro: su aventura<\/p>\n <\/p>\n TERCER CICLO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n – La bruja del viento<\/p>\n – Hay un chico en el ba\u00f1o de las chicas<\/p>\n – Pandillas rivales<\/p>\n – Las desventuras de Sophie<\/p>\n – Bombaf\u00e9tida, Karaketchup y los tejones malignos<\/p>\n – Jacobo Lobo<\/p>\n – Ojo de Nube<\/p>\n – Konrad<\/p>\n – Pinabete<\/p>\n – Futbol\u00edsimos<\/p>\n – 7 reporteros y un peri\u00f3dico<\/p>\n – El tesoro de Barracuda<\/p>\n – C\u00f3mo escribir realmente mal<\/p>\n \u2013 Animal de compa\u00f1\u00eda<\/p>\n \u2013 Los futbol\u00edsimos<\/p>\n \u2013 Charlie y la f\u00e1brica de chocolate<\/p>\n \u2013 V\u00edctor y los neanderthales.<\/p>\n <\/p>\n INGL\u00c9S<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Tenemos 3 t\u00edtulos:<\/p>\n – Message in a botlle<\/p>\n \u2013 Prince Jake<\/p>\n \u2013 The Jungle book<\/p>\n <\/p>\n KIOSCO LECTOR<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text module_id=”certamen-literario” _builder_version=”4.5.0″ _module_preset=”default” width=”100%” custom_padding=”|7px||18px||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Nuestro centro desde el curso escolar 2007-08 participa en un certamen literario de cuentos . Todos los cursos ,atendiendo\u00a0 a unas bases ,inventa sus propias historias.Deben estar escritos en un formato base que incluye portada , dibujos ,etc.<\/p>\n CERTAMEN LITERARIO<\/strong><\/p>\n Preparando la\u00a0XXXIVSemana Cultural<\/strong>\u00a0vamos avisando del\u00a0XIII Certamen Literario<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>para los alumnos y el\u00a0\u00a0IV Certamen Literario<\/strong>\u00a0para padres y madres\u00a0 seg\u00fan bases que\u00a0se adjutan:<\/span><\/p>\n 1.- Pueden participar todos los padres, madres que lo deseen y tengan a sus\u00a0hijos\/as<\/span>\u00a0<\/span>matriculados en el centro (tanto infantil como primaria).<\/span><\/p>\n 2.-Solo se entregar\u00e1 un trabajo por persona.<\/p>\n 3.- El tema de este a\u00f1o es libre pero como requisito se pide que en alg\u00fan espacio del texto\u00a0aparezca el lema<\/span>\u00a0<\/span>de este a\u00f1o:<\/span><\/p>\n El texto no superar\u00e1 las 500 palabras.<\/p>\n 4.- No se admitir\u00e1n copias de trabajos ya publicados.<\/p>\n 5.- El jurado estar\u00e1 formado por personal del equipo de apoyo de la biblioteca.<\/p>\n 6.- Se conceder\u00e1n 3 premios (1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba).<\/p>\n 7.- Los premios consistir\u00e1n en libros y diplomas.<\/p>\n 8.- El plazo de presentaci\u00f3n ser\u00e1 indicar\u00e1 a lo largo del curso.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n \n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”3.0.47″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_blog _builder_version=”4.14.5″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″ post_type=”mc-events” use_manual_excerpt=”off” excerpt_length=”100″ width=”50%” max_width=”50%” module_alignment=”center” min_height=”610px” height=”621px” max_height=”625px”][\/et_pb_blog][et_pb_sidebar _builder_version=”4.14.5″ _module_preset=”default” orientation=”right” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″ width=”64.3%” max_width=”65%” module_alignment=”right” custom_padding=”|36px|||false|false” custom_margin=”|9px|4px||false|false”][\/et_pb_sidebar][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 No dejes de ver: BLOG DE LA BIBLIOTECA\u00a0\u00a0 REVISTA ESCOLAR\u00a0 CUENTOS\u00a0 DE VALORES\u00a0 \u00a0DISFRUTA DE TU BIBLIOTECA\u00a0 \u00a0 \u00a0 La biblioteca es un rinc\u00f3n especial en el cole.. en el que la lectura, la escritura y los sue\u00f1os se ponen al […]<\/p>\n","protected":false},"author":13425,"featured_media":0,"parent":1219,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13425"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":96,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3594,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/3594"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendebelen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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Existe un horario de biblioteca donde todas las tutor\u00edas y profesores especialistas que lo han solicitado, disponen de al menos una sesi\u00f3n a la semana para visitar la biblioteca con la clase. Se llevan a cabo las actividades de educaci\u00f3n complementaria puesto que tenemos un espacio dedicado a valores con libros sobre el tema.<\/li>\n3.-SESIONES DE FORMACI\u00d3N<\/strong><\/span><\/h3>\n
4.-POL\u00cdTICA DE PRESTAMOS<\/strong><\/span><\/h3>\n
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5.-PUNTOS A TRATAR EN LA SESI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/h3>\n
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6.-USO DE LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n
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Se debe mantener una conducta adecuada y guardar silencio.<\/li>\n<\/ul>\n7.-N<\/strong>ORMAS EN LA BIBLIOTECA<\/strong><\/span><\/h3>\n
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Nos sentamos cada uno en una silla, cuando salgamos colocamos el libro en el lugar adecuado y ponemos la silla bien.<\/li>\n
Cualquier miembro de la comunidad educativa del colegio puede obtener el carn\u00e9 de la biblioteca. Para ello, dar\u00e1 una foto con su nombre y apellidos y el curso al que pertenece (ese dato no es\u00a0 necesario si es profesor\/a o padre\/madre).<\/li>\n8.-ITINERARIO Y PROYECTO LECTOR<\/strong><\/span><\/h3>\n
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\n \n CERTAMEN LITERARIO<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
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