INFORMACIÓN SOBRE INICIO DEL CURSO 2023-2024
Comunicación con aspectos de interés para este inicio de curso. (Pinchar en el enlace) y calendario escolar para este curso.
Actividades, noticias y otros eventos relacionados con el ciclo educativo.
INFORMACIÓN SOBRE INICIO DEL CURSO 2023-2024
Comunicación con aspectos de interés para este inicio de curso. (Pinchar en el enlace) y calendario escolar para este curso.
En nombre de la Comunidad Educativa del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria «Virgen de Loreto» de Almería, les damos la bienvenida en este curso 2023-2024.
25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER
Para conmemorar este día, hoy viernes 25 de noviembre se han realizado las siguientes actividades:
– A la entrada y salida del centro hemos escuchado canciones contra la violencia hacia la mujer.
– Realización de un mural en el pasillo con el lema » Si nos educamos en igualdad, no tendremos que hablar de violencia«.
– Concurso de marcapáginas sobre este tema.
– Todo el colegio ha cantado, en el patio, la canción «Déjala que baile» de Melendi, Alejandro Sanz y Arkano.
«SI NOS EDUCAMOS EN IGUALDAD, SEREMOS IGUALES»
Para celebrar este día, hemos decorado pasillos, puertas, clases y biblioteca, de una forma tenebrosa y nos hemos disfrazado de forma terrorífica, ja, ja, ja.
Nuestra biblioteca se ha convertido en una casa del terror y hemos realizado una gimkana, donde los zombis han tenido un papel muy importante.
PORTAL DE ESCOLARIZACIÓN SEGURA DE ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS
La Junta de Andalucía ha puesto a disposición de las familias un nuevo portal titulado:
ESCOLARIZACIÓN SEGURA DEL ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS
con los siguientes objetivos:
Por un lado, conocer las características generales de algunas de las enfermedades crónicas con mayor prevalencia en el contexto escolar: alergias alimentarias (y al látex), epilepsia, cardiopatías, asma y diabetes.
Por otro lado, acercar al profesorado y a toda la comunidad educativa pautas que faciliten una escolarización segura de este alumnado, de tal forma que se minimicen o eliminen los riesgos potenciales que, en el contexto escolar, podrían presentarse.
Por último, establecer pautas claras y concretas de actuación en el centro educativo si se produjese una situación de emergencia. (Toda la información recogida en este portal ha sido contrastada con los colectivos de personas afectadas, así como con profesionales del ámbito de la educación y la salud.
Las familias de este alumnado depositan en el centro docente, no únicamente una parte de la responsabilidad del aprendizaje de sus hijos e hijas, sino también, su cuidado durante el horario lectivo. Por ello, toda la comunidad educativa debe conocer las características de este alumnado, conocer las pautas de actuación preventiva y, en caso de emergencia, actuar como lo haría cualquier padre o madre responsable, poniendo por encima de cualquier otro condicionante, el auxilio al alumno o la alumna en caso de emergencia.
Igualmente se debe tener en cuenta que, según el Código Penal, lo contario sería considerado omisión del deber de socorro.
En definitiva, el PORTAL DE ESCOLARIZACIÓN SEGURA DEL ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS ofrece información suficiente para posibilitar que los centros educativos se organicen para eliminar las carreras que pudiesen existir para la inclusión del alumnado con estas enfermedades y para establecer protocolos de actuación que permitan una acción rápida y eficaz en caso de emergencia.
Pinchad en el enlace para acceder al portal:
https://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion-segura
El próximo viernes, 10 de septiembre comienza en nuevo curso escolar 2021/2022, y siguiendo las Instrucciones de la Viceconsejería de Educación y Deporte de 13 de julio de 2021 y al objeto de favorecer la adaptación del alumnado al desarrollo de hábitos de prevención y promoción de la salud, dirigidos a crear entornos seguros y en el marco del programa de acogida, los centros docentes podrán flexibilizar el horario lectivo en el inicio del curso 2021/2022 con una duración máxima de tres días lectivos. A partir del cuarto día lectivo, al alumnado asistirá al centro docente en su horario habitual.
Este periodo de flexibilización para el inicio del curso se va a realizar de la forma siguiente: