{"id":2247,"date":"2020-06-20T05:31:28","date_gmt":"2020-06-20T05:31:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/?page_id=2247"},"modified":"2020-07-07T22:22:29","modified_gmt":"2020-07-07T20:22:29","slug":"proyecto-tic","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/proyecto-tic\/","title":{"rendered":"Proyecto TIC (rev. jun. 2020)"},"content":{"rendered":"<h1>Tabla de Contenido<\/h1>\n<ul>\n<li><a href=\"#Introducci\u00f3n\">Introducci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Instalaciones y recursos\">Instalaciones y recursos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Objetivos\">Objetivos<\/a>\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li><a href=\"#Objetivos generales de centro\">Objetivos generales de centro<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Objetivos generales en relaci\u00f3n al alumnado\">Objetivos generales en relaci\u00f3n al alumnado<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Objetivos generales en relaci\u00f3n al profesorado\">Objetivos generales en relaci\u00f3n al profesorado<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Objetivos generales para la Comunidad Educativa\">Objetivos generales para la Comunidad Educativa<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"#Contenidos\">Contenidos<\/a>\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li><a href=\"#Educaci\u00f3n Infantil\">Educaci\u00f3n Infantil<\/a>&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"#Educaci\u00f3n Primaria\">Educaci\u00f3n Primaria<\/a><\/li>\n<li>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h1><a id=\"Introducci\u00f3n\"><\/a>Introducci\u00f3n<\/h1>\n<h1><a id=\"Instalaciones y recursos\"><\/a>Instalaciones y recursos<\/h1>\n<p>El CEIP Virgen del Pilar de Huelva consta de dos l\u00edneas mayoritariamente, aunque hay algunos niveles puntuales que poseen 3 y 4 unidades, estando la media de la ratio en 25 alumnos\/as.<\/p>\n<p>En lo que a instalaciones se refiere, en nuestro centro existen dos edificios, uno para Infantil de 3-4 a\u00f1os, y el edificio principal de dos plantas, donde se ubican el resto de clases de infantil y de primaria, adem\u00e1s del resto de dependencias.<\/p>\n<p>En lo que a material inform\u00e1tico, instalaciones y recursos se refiere, nuestro centro dispone de:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Espacios del Centro destinados exclusivamente al uso de las TIC:<\/p>\n<p>\u25cf AULA DE INFORM\u00c1TICA #1, situada en planta primera.<br \/>\n\u25cf AULA DE INFORM\u00c1TICA #2, situada en planta primera.<br \/>\n\u25cf TALLER DE INFORM\u00c1TICA, situado en planta segunda, dedicado a reparaciones y almac\u00e9n del equipamiento obsoleto a reparar o guardar.<\/p>\n<p>Sistemas de impresi\u00f3n:<\/p>\n<p>Ubicaci\u00f3n Dispositivo Observaciones<br \/>\nAula Matinal Kyocera Taskalpha 4500i Fotocopiadora B\/N<br \/>\nDirecci\u00f3n Ricoh Aficio SP-C242SF Impresora l\u00e1ser color<br \/>\nAdmin 1 Samsung ML Impresora l\u00e1ser b\/n<br \/>\nAula 9 \u2713 Fotocopiadora color<br \/>\nAula 10 \u2713 &#8211;<br \/>\nDespacho Gloria Fuertes HP Impresora tinta color<\/p>\n<p>Conectividad a Internet:<\/p>\n<p>\u25cf Actualmente el Centro cuenta con una conexi\u00f3n de fibra \u00f3ptica de 4 l\u00edneas x 300 Mbps.<\/p>\n<p>\u25cf Contamos con conectividad WIFI en todo el Centro gracias a unas Arubas de la compa\u00f1\u00eda Hewlett Packard.<\/p>\n<p>3 Formaci\u00f3n del profesorado<\/p>\n<p>El profesorado del centro, ha participado en numerosas ocasiones en cursos de formaci\u00f3n impartidos por el CEP o que han sido llevados a cabo por el propio Centro, mediante grupos de trabajo y seminarios.<\/p>\n<p>Esta formaci\u00f3n ha permitido que el profesorado conozca la inform\u00e1tica en relaci\u00f3n al \u00e1mbito educativo y tambi\u00e9n a nivel de usuario.<\/p>\n<h1 id=\"Objetivos\"><a id=\"Objetivos\"><\/a>Objetivos<\/h1>\n<h2><a id=\"Objetivos generales\"><\/a>Objetivos generales del Centro en relaci\u00f3n a las TIC<\/h2>\n<p>Potenciar el empleo de la inform\u00e1tica como herramienta de trabajo en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, utiliz\u00e1ndose de forma activa por parte de los alumnos\/as. Favorecer su utilizaci\u00f3n por parte del profesorado en sus tareas habituales del Centro: programaciones, memorias, planes, circulares, normativas, actividades\u2026<\/p>\n<p>Impulsar la comunicaci\u00f3n con otros centros y con otras localidades, a fin de conocer y trasmitir valores sociales y de respeto a otras formas de vida y costumbres\u2026<\/p>\n<p>Facilitar la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n y el tratamiento cr\u00edtico de la misma, como forma de conocer el mundo de Internet y sus posibilidades de acceso a la informaci\u00f3n \u00fatil.<\/p>\n<p>Fomentar el uso de programas que faciliten la organizaci\u00f3n de la biblioteca (cat\u00e1logo de libros, pr\u00e9stamos\u2026)<\/p>\n<p>Favorecer la creaci\u00f3n de aulas virtuales, y otros contextos como el uso de blogs para aquellos profesores que muestren inter\u00e9s por las mismas.<\/p>\n<p>Fomentar la comunicaci\u00f3n entre padres, alumnos y tutores mediante el uso del aula virtual del tutor.<\/p>\n<h2><a id=\"Objetivos generales en relaci\u00f3n al alumnado\"><\/a>Objetivos generales en relaci\u00f3n al alumnado<\/h2>\n<p>Aprender el manejo b\u00e1sico del sistema operativo y los programas de software libre de Guadalinex que se van a utilizar en su aula.<\/p>\n<p>Utilizar programas y entornos que faciliten el aprendizaje de las diferentes \u00e1reas de contenido: Matem\u00e1ticas, Lengua, Conocimiento del Medio, Idiomas, M\u00fasica, y resto de materias, y favorezcan la adquisici\u00f3n de habilidades, destrezas y conocimientos de las mismas.<\/p>\n<p>Potenciar su comunicaci\u00f3n con otros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de su entorno y de fuera de su entorno pr\u00f3ximo.<\/p>\n<p>Despertar el inter\u00e9s por conocer cosas diversas y darles las pautas para acceder a la informaci\u00f3n precisa. Potenciar su razonamiento y su af\u00e1n de conocimiento.<br \/>\nUtilizar el ordenador como medio de creaci\u00f3n, de integraci\u00f3n, de cooperaci\u00f3n, de potenciaci\u00f3n de valores sociales y de expresi\u00f3n de las ideas de cada uno.<\/p>\n<p>Cuidar y hacer uso correcto del material.<\/p>\n<h2><a id=\"Objetivos generales en relaci\u00f3n al profesorado\"><\/a>Objetivos generales en relaci\u00f3n al profesorado<\/h2>\n<p>Adquirir los conocimientos inform\u00e1ticos necesarios para poder hacer un uso did\u00e1ctico de las TICs en todas las \u00e1reas que imparta.<\/p>\n<p>Emplear los ordenadores para el trabajo cotidiano y las actividades del aula: programaciones, actividades, controles, fichas, circulares, informaci\u00f3n a las familias\u2026<\/p>\n<p>Utilizar las TIC como medio de perfeccionar la actividad docente a trav\u00e9s de su utilizaci\u00f3n, de aprovechar la informaci\u00f3n que de ellas pueda sacar y para mejorar el planteamiento pedag\u00f3gico a trav\u00e9s de su utilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Saber consultar informaci\u00f3n a trav\u00e9s del ordenador, tanto de temas profesionales: concursos, cursillos de formaci\u00f3n, convocatorias\u2026 como de temas interesantes para su actividad docente.<\/p>\n<p>Intercambiar experiencias, conocimientos, actividades, y\/o ser part\u00edcipes de la gran cantidad de informaci\u00f3n que ofrece el uso de internet.<\/p>\n<p>Favorecer los foros y el intercambio, pero tambi\u00e9n la participaci\u00f3n del profesorado en la creaci\u00f3n y evoluci\u00f3n de p\u00e1ginas Web y\/o aulas o espacios virtuales como blogs educativos, desde los que podamos dar a conocer nuestras inquietudes, ideas y alternativas.<\/p>\n<p>Comenzar la utilizaci\u00f3n de las TIC para llevar la organizaci\u00f3n de la biblioteca (n\u00famero de lectores, pr\u00e9stamos\u2026).<\/p>\n<p>Crear material did\u00e1ctico en formato digital, usando herramientas de autor sencillas.<\/p>\n<h2><a id=\"Objetivos generales para la Comunidad Educativa\"><\/a>Objetivos generales para la Comunidad Educativa<\/h2>\n<p>Potenciar actividades de participaci\u00f3n de toda la Comunidad Educativa: Concursos de peri\u00f3dicos escolares, p\u00e1ginas web, jornadas, semana cultural, foros y debates a trav\u00e9s de Internet, encuestas\u2026<\/p>\n<p>Potenciar la comunicaci\u00f3n con la Comunidad Educativa y su entorno: circulares v\u00eda e-mail, correo electr\u00f3nico, uso de las redes sociales como Facebook, Twitter, etc., al objeto de que se divulgue todo lo relacionado al Centro y su oferta educativa.<\/p>\n<p>Intensificar la utilizaci\u00f3n de las TIC con el fin de unificar todos los documentos del Centro y todas las informaciones con el mismo formato, potenciando el correo electr\u00f3nico como medio de contactar con las familias y su comunicaci\u00f3n de incidencias o simplemente como medio de comunicaci\u00f3n vivo y activo.<\/p>\n<h1><a id=\"Contenidos\"><\/a>Contenidos<\/h1>\n<h2><a id=\"Educaci\u00f3n Infantil\"><\/a>Educaci\u00f3n Infantil<\/h2>\n<p>\u25cf Conocer b\u00e1sicamente las partes del ordenador: teclado, monitor, rat\u00f3n, ordenador, disquetera, altavoces\u2026<\/p>\n<p>\u25cf Como herramienta o medio did\u00e1ctico. Apoyar en el desarrollo de las destrezas fundamentales: lectura, comprensi\u00f3n lectora, auditiva, escritura, c\u00e1lculo, numeraciones, series y clasificaciones\u2026. Apoyar aspectos espaciales y temporales.<\/p>\n<p>\u25cf Favorecer la creatividad y la comunicaci\u00f3n. Iniciarse en el manejo del ordenador: saber entrar en un programa, elegir, salir, apagar el ordenador\u2026 Favorecer el uso y manejo del CD proporcionado por la editorial como forma de completar la programaci\u00f3n y aspectos de las \u00e1reas.<\/p>\n<h2><a id=\"Educaci\u00f3n Primaria\"><\/a>Educaci\u00f3n Primaria<\/h2>\n<p>\u25cf Conocer las partes del ordenador: teclado, monitor, rat\u00f3n, ordenador, CD-ROM\/DVD-ROM\/BLU-RAY, disquetera, altavoces\u2026<\/p>\n<p>\u25cf Conocer las posibilidades del ordenador y de la inform\u00e1tica.<\/p>\n<p>\u25cf Conocer sus aplicaciones en la vida cotidiana.<\/p>\n<p>\u25cf Actividades de ocio y juego.<\/p>\n<p>\u25cf Actividades creativas y de dise\u00f1o.<\/p>\n<p>\u25cf Actividades educativas y de conocimiento.<\/p>\n<p>\u25cf Como herramienta o medio did\u00e1ctico.<br \/>\nDe car\u00e1cter concreto, los objetivos para Primer Ciclo ser\u00edan:<\/p>\n<p>\u25cf Apoyar en el desarrollo de las destrezas fundamentales: lectura, comprensi\u00f3n lectora, auditiva, escritura, expresi\u00f3n escrita, c\u00e1lculo, c\u00e1lculo mental, numeraciones, series y clasificaciones.<\/p>\n<p>\u25cf Afianzar aspectos espaciales y temporales.<\/p>\n<p>\u25cf Favorecer la creatividad y la comunicaci\u00f3n.<br \/>\nDe car\u00e1cter concreto, los objetivos para Segundo Ciclo ser\u00edan:<\/p>\n<p>\u25cf Perfeccionar los aprendizajes fundamentales.<\/p>\n<p>\u25cf Comprensi\u00f3n lectora e interpretaci\u00f3n correcta de las \u00f3rdenes.<\/p>\n<p>\u25cf Creaci\u00f3n de textos. Correcci\u00f3n. Expresi\u00f3n.<\/p>\n<p>\u25cf C\u00e1lculo y c\u00e1lculo mental. Numeraci\u00f3n. Geometr\u00eda.<\/p>\n<p>\u25cf Realizar actividades de resoluci\u00f3n de problemas.<br \/>\nDe car\u00e1cter concreto, los objetivos para Tercer Ciclo ser\u00edan:<\/p>\n<p>\u25cf Actividades de apoyo, refuerzo o perfeccionamiento para las diferentes \u00e1reas: Matem\u00e1ticas, Lengua, Conocimiento del Medio, Idiomas, Pl\u00e1stica, M\u00fasica, Ed. F\u00edsica\u2026 Ser\u00e1 una herramienta para reforzar los contenidos conceptuales o procedimentales que se trabajan en el aula.<\/p>\n<p>\u25cf B\u00fasqueda de una mayor autonom\u00eda en el trabajo: procesador de textos, editor de gr\u00e1ficos, aplicaciones propias. Adquirir conocimientos nuevos. Buscar informaci\u00f3n o estudiar determinados temas aprovechando Internet enciclopedias online o investigando en direcciones de Internet que les proporcionamos.<\/p>\n<p>\u25cf Internet y la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n. Navegaci\u00f3n. Depuraci\u00f3n de la informaci\u00f3n: buscar informaci\u00f3n sobre contenidos conceptuales de algunas \u00e1reas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tabla de Contenido Introducci\u00f3n Instalaciones y recursos Objetivos Objetivos generales de centro Objetivos generales en relaci\u00f3n al alumnado Objetivos generales en relaci\u00f3n al profesorado Objetivos generales para la Comunidad Educativa Contenidos Educaci\u00f3n Infantil&nbsp; Educaci\u00f3n Primaria &nbsp; Introducci\u00f3n Instalaciones y recursos El CEIP Virgen del Pilar de Huelva consta de dos l\u00edneas mayoritariamente, aunque hay algunos &hellip; <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/proyecto-tic\/\" class=\"more-link\">Sigue leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Proyecto TIC (rev. jun. 2020)<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8483,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2247"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8483"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2247"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2247\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2340,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2247\/revisions\/2340"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipvirgendelpilar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}