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CONVIVENCIA EN LA PLAYA

Hace ya bastante tiempo que celebramos nuestra Semana Cultural pero no pudimos tener el día en la playa para terminarla porque el mal tiempo nos obligó a suspenderlo. Por fin llegó el día. Pudimos finalizar nuestra Semana Cultural con la convivencia en la playa. El alumnado de Primaria tomó la playa de la Romanilla para desarrollar sus juegos en una jornada estupenda en la que disfrutamos del buen tiempo y de los amigos.

Todas las fotos están disponibles en la GALERÍA de esta página web.

ACTIVIDADES DEL PLAN +EQUIDAD

Un scaperoom y un cuentacuentos han sido las dos actividades realizadas en las últimos días desde el Plan +Equidad en el CEIP Virgen del Rosario.

Actividades realizadas para todo el alumnado de Primaria y con las que se lo han pasado estupendamente.

Estas actividades están subvencionadas con fondos económicos del Plan +Equidad. Este programa se concibe como un conjunto de actuaciones dirigidas a potenciar la cultura inclusiva de los centros docentes y a mejorar el grado de adquisición de competencias a través de la mejora de los recursos en el aula y/o de la realización de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promuevan el saber hacer del alumnado, partiendo de sus conocimientos y fomentando actitudes como la autonomía, la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo, bajo los principios de la atención a la diversidad y la igualdad de género.

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VISITANDO LA POSIDONIA

El alumnado del CEIP Virgen del Rosario participó en la mañana del día 6 de mayo en las actividades de divulgación que el área de medioambiente llevan a cabo en los centros educativos para concienciar sobre la importancia de conservar la posidonia oceánica.

Los alumnos han aprendido los beneficios de las praderas marinas para nuestro ecosistema mediante charlas y una visita a la pradera de posidonia en la vía verde de la Ribera de la Algaida.

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BIBLIOPATIO DE ABRIL

Por el Día del Libro la biblioteca de nuestro centro sale al patio y realiza esta actividad de animación a la lectura a través de la artística y la creatividad de nuestros jóvenes y entusiasmados lectores.

En esta ocasión hemos trabajado sobre 3 libros que han gustado mucho y que han permitido fomentar la importancia y el valor de la amistad y por otro lado incidir sobre el cuidado de la naturaleza y el respeto del medio ambiente.

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CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO

Por cuarto año consecutivo, realizamos nuestro apadrinamiento lector, para la celebración del Día del Libro. Actividad altamente motivadora, de ocio y disfrute para nuestro alumnado. Por eso seguimos repitiéndola: la importancia de escuchar al niño.
 
Participan todos los niveles y con carácter transversal. Consiste en que alumnos/as de cursos superiores (de 3º a 6º) se constituyan en padrinos/madrinas de los de cursos inferiores (de infantil 3 años a 2º) para compartir momentos de lectura al aire libre.
 
A través de la lectura se contribuye a su fortalecimiento emocional y a superar sus miedos y mejorar el rendimiento escolar.
 
Pero además, todos juntos, usamos el suelo a modo de gran “papel” y hacemos la representación gráfica de lo que más nos ha gustado del libro compartido.

También esta tarde hemos tenido una actividad entretenida para compartir la lectura entre las familias y el alumnado que viene cada miércoles a realizar el programa de INNOVACIÓN EDUCATIVA: Leer+, de la Fundación José Manuel Lara. Este es el tercer año consecutivo que lo estamos llevando a cabo y está teniendo resultados muy satisfactorios.

Este programa tiene como objetivo el fomento de la lectura en el alumnado de primaria con más dificultades, principalmente por motivos de vulnerabilidad socioeconómica. De esta manera, se garantiza su progreso educativo y se reduce el abandono escolar. En nuestro colegio se lleva a cabo con alumnos de 3º y 4º, que han mejorado su Competencia Lingüística.

Pero hoy era una actividad especial porque participaban NUESTRAS FAMILIAS, nuestras MADRES. Han realizado dinámicas, se han dado recursos y estrategias creativas para el fomento de la lectura y para el disfrute de la lectura en casa, en familia. Además, han hecho fantásticos marcapáginas a la vez que han leído libros con sus hijos/as.

Un tiempo compartido de calidad.

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