Coordinación, coordinación, coordinación_4

En las entradas Coordinación, coordinación, coordinación, Coordinación, coordinación, coordinación_2 y Coordinación, coordinación, coordinación_3 de este Blog se hace referencia, de modo insistente, a la necesidad de coordinación en la Enseñanza Bilingüe.

Así como cada docente tiene un desarrollo profesional diferente, cada centro tiene también un nivel diferente de desarrollo de los proyectos que aborda. Por esta razón es esencial establecer estrategias de coordinación dentro de los centros y, también, con otros centros de manera que aprender unos de otros sea el mejor camino para seguir avanzando en la mejora.

En la siguiente imagen se muestra una propuesta para la coordinación bilingüe con el objetivo de acompañar a los centros en la concreción de sus respectivos planes de coordinación bilingüe ( Las 15 preguntas a partir de los rasgos distintivos de la enseñanza bilingüe figuran en el menú lateral izquierdo del Blog )