{"id":2449,"date":"2026-02-09T11:18:28","date_gmt":"2026-02-09T10:18:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceper-el-torcal\/?page_id=2449"},"modified":"2026-02-09T11:39:31","modified_gmt":"2026-02-09T10:39:31","slug":"oferta-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceper-el-torcal\/oferta-educativa\/","title":{"rendered":"Oferta educativa"},"content":{"rendered":"

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La oferta educativa del centro educativo en su conjunto es la siguiente (con independencia de que no se impartan todas ellas en alguna de las Secciones o Aula de Extensi\u00f3n):<\/p>\n

    \n
  1. Plan de tutor\u00edas de apoyo al estudio al alumnado i<\/strong>nscrito en el nivel de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria para Adultos<\/strong> en la modalidad semipresencial (NIVEL II, en adelante TAE). Este grupo de alumnado se presenta a las pruebas para conseguir la titulaci\u00f3n de Secundaria cada trimestre en el IPEP, centro de referencia con quien trabajamos estrechamente. Matriculamos al alumnado que desea obtener titulaci\u00f3n y  ha estado matriculado anteriormente en 3\u00ba de la ESO<\/li>\n
  2. Plan de tutor\u00edas de apoyo al estudio al alumnado<\/strong> inscrito en el nivel de Escuela Oficial de Idiomas<\/strong> en la modalidad semipresencial (NIVELES A1 y A2, en adelante TAE A1 y TAE A2). Estos grupos reciben clases con el temario de la EOI y se presentan a los ex\u00e1menes oficiales cada cuatrimestre.<\/li>\n
  3. Plan educativo de Uso B\u00e1sico de Idiomas Extranjeros-Ingl\u00e9s<\/strong>, (en adelante Ingl\u00e9s). En estos grupos impartimos docencia de ingl\u00e9s estableciendo horarios seg\u00fan el nivel del alumnado. Tenemos tres niveles diferentes adapt\u00e1ndonos a las necesidades de la demanda.<\/li>\n
  4. Plan educativo de uso b\u00e1sico de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n<\/strong> (en adelante TIC). En estos grupos impartimos inform\u00e1tica seg\u00fan el nivel del alumnado y los distribuimos en tres niveles diferentes desde iniciaci\u00f3n a avanzado.<\/li>\n
  5. Plan educativo de adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos de vida saludable y prevenci\u00f3n de enfermedades y riesgos profesionales<\/strong> (en adelante HVS). Y su modalidad biling\u00fce. Estos grupos parten de la necesidad de hablar en ingl\u00e9s por lo que se crearon para alumnado que presenta un nivel desde B1.<\/li>\n
  6. Plan educativo de Interculturalidad, Espa\u00f1ol y Cultura Espa\u00f1ola<\/strong> para personas procedentes de otros pa\u00edses. En nuestros centros impartimos clase de espa\u00f1ol para aquel alumnado que llega a Espa\u00f1a.<\/li>\n
  7. Plan educativo Conocimiento y conservaci\u00f3n del Patrimonio Cultural Andaluz<\/strong>. En estos grupos mostramos el Patrimonio cultural y realizamos visitas a nuestro entorno para aplicar lo aprendido.<\/li>\n
  8. Plan educativo obtenci\u00f3n titulaci\u00f3n b\u00e1sica. Preparaci\u00f3n prueba libre ESA<\/strong>. En este grupo matriculamos al alunado que desea obtener titulaci\u00f3n y no ha estado matriculado anteriormente en 3\u00ba de la ESO. Se les prepara para las pruebas libres que se convocan en abril y junio.<\/li>\n<\/ol>\n

    Los Planes que se imparten en el CEPER y Secciones pueden variar en funci\u00f3n de las demandas del alumnado y de las necesidades detectadas en la zona de influencia de cada uno de los centros. As\u00ed mismo, el n\u00famero de grupos de cada uno de los Planes que se imparten, estar\u00e1 en funci\u00f3n de la matriculaci\u00f3n de cada curso escolar.<\/p>\n

    Recogemos en este sentido, que si alguno de los grupos \/planes que se imparten en el centro o secciones dejara de ser operativo por falta de asistencia del alumnado o cualquier otro motivo justificado, dejar\u00eda de funcionar de acuerdo con lo recogido en el art\u00edculo 12.1.a) de la ORDEN de 24 de septiembre de 2007, por la que se regulan los planes educativos de car\u00e1cter no formal para personas adultas<\/strong>, que se\u00f1ala la posibilidad de suprimir un plan educativo antes de su finalizaci\u00f3n cuando la situaci\u00f3n concreta lo aconseje, e implementar alg\u00fan otro que genere nuevas expectativas al alumnado, previa propuesta justificada de alguno de los miembros que componen la comunidad escolar y la correspondiente autorizaci\u00f3n de la persona titular de la direcci\u00f3n del centro, que informar\u00e1 de ello al Consejo de Centro.<\/p>\n

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    P.E. OBTENCI\u00d3N TITULACI\u00d3N B\u00c1SICA (TAE IDIOMAS) \u2013 4 grupos en horario de ma\u00f1ana y tarde<\/p>\n

    P.E. OBTENCI\u00d3N TITULACI\u00d3N B\u00c1SICA (PRUEBAS LIBRES ESA) \u2013 1 grupo en horario de tarde<\/p>\n

    P.E. OBTENCI\u00d3N TITULACI\u00d3N B\u00c1SICA (TAE II ESA) \u2013 1 grupo en horario de ma\u00f1anas<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (PATRIMONIO) \u2013 10 grupos repartidos entre ma\u00f1anas y tardes<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (HVS-INGL\u00c9S) \u2013 2 grupos por las ma\u00f1anas y las tardes<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (UBI) \u2013 3 grupos repartidos en horarios de ma\u00f1anas y tardes<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (TIC) \u2013 9 grupos en horario de ma\u00f1anas y tardes<\/p>\n

     <\/p>\n

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    P.E. OBTENCI\u00d3N TITULACI\u00d3N B\u00c1SICA (PRUEBAS LIBRES ESA) – 1<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (HVS-INGL\u00c9S) – 1<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (INTERCULTURALIDAD) – 1<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (UBI) – 1<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (PATRIMONIO) – 1<\/p>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_heading title=”SEPER San Andr\u00e9s (29500381)” title_last_edited=”off|desktop” _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” title_level=”h3″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_heading][et_pb_text _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

    P.E. OBTENCI\u00d3N TITULACI\u00d3N B\u00c1SICA (PRUEBAS LIBRES ESA) – 1<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA(HVS BILING\u00dcE) – 1<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (INTERCULTURALIDAD) – 2<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (UBI) – 1<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (TIC) – 1<\/p>\n

    P.E. FOMENTO CIUDADAN\u00cdA ACTIVA (PATRIMONIO) – 2<\/p>\n

     <\/p>\n

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