EDUCACIÓN PERMANENTE

La educación permanente es un enfoque continuo y sistemático ofrecido a las personas a lo largo de su vida para desarrollar habilidades, conocimientos y competencias.

Abierto de lunes a viernes

turno de mañana o tarde

ULTIMAS NOTICIAS

Conozca toda nuestra oferta educativa

 

 El CEPER AMÉRICA pertenece a la red de centros educativos de la Junta de

Andalucía. Por lo que toda nuestra oferta educativa esta a disposición, de forma

gratuita, de cualquier persona con mayoría de edad.

En cada nuevo curso, se plantea una continuidad en la línea de trabajo de los

cursos anteriores, a la vez que se incluyen nuevos aspectos tras el análisis del

curso anterior.

En consecuencia, los objetivos para el presente curso se han trazado como un

proceso de maduración de los precedentes, dotándolos de nuevo sentido y

ampliando su campo de actuación.

Así pues los objetivos marcados para cada nuevo curso seguirán siendo

primordiales para toda nuestra comunidad educativa, ya que amplían aún más

la capacidad de nuestro centro para seguir avanzado, siempre pensando en la

mejora de la calidad de la enseñanza.

ESA PRESENCIAL

La Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas están fundamentados en criterios de flexibilidad y buscan adaptarse a los intereses y necesidades de la población adulta.

 

INGLÉS PARA HOSTELERÍA

Si en la actualidad el inglés es necesario para prácticamente cualquier empleo, lo es todavía más para la hostelería, ya que se necesita personal que atienda a clientes que pueden llegar de cualquier parte del mundo, principalmente en habla inglesa. Necesitarás comunicarte y mantener una conversación cotidiana, tomar comandas, y tener vocabulario específico sobre productos, alimentos, bebidas, recetas, utensilios, las partes de la cocina etc…

INTERCULTURALIDAD

La interculturalidad es el fenómeno social, cultural y comunicativo en el que dos o más culturas o, más bien, representantes de diferentes identidades culturales específicas, se relacionan en condiciones de igualdad, sin que ningún punto de vista predomine sobre los demás o sea considerado “normal”. Este tipo de relaciones favorecen el diálogo y el entendimiento, la integración y el enriquecimiento de las culturas.

PRUEBA LIBRE TÉCNICO CUIDADOS AUXILIARES ENFERMERÍA

La Preparación a la Prueba Libre de FP del GM de Cuidados Auxiliares de Enfermería (CAE), enmarcada en el Plan Educativo de formación No Formal en nuestro CEPER tiene una duración  de dos cursos académicos, el tercer curso se realiza en el IES correspondiente. El Ciclo Formativo consta de 8 módulos .

INGLÉS

En un mundo cada vez más globalizado, hablar inglés es más que una capacidad para mejorar el currículum o una ventaja competitiva adicional: es una necesidad para poder comunicarse y acceder al mercado laboral. Al mismo tiempo, abre las puertas a más experiencias, por ejemplo, de tipo cultural.

PATRIMONIO

La interpretación del patrimonio es el proceso de comunicar de manera efectiva el significado y el valor del patrimonio cultural y natural a través de experiencias interactivas, educativas y significativas, con el objetivo de promover la comprensión, el aprecio y la conexión emocional de las personas con su herencia y entorno.

OBJETIVOS

Nuestro objetivo es crear en el centro un ambiente agradable de trabajo y estudio, donde llevar a cabo nuestros planes educativos de preparación para la obtención de la titulación básica y pruebas de acceso.

Fomentando siempre el uso de las TIC y de hábitos y comportamiento saludables relacionados con la alimentación, el ejercicio físico y la salud mental.

Queremos favorecer la formación y la integración de las personas inmigrantes de la comunidad. Así como propiciar desde el centro las vías de participación de las personas adultas en la dinámica cultural de la localidad.

Tenemos presente las características, necesidades y carencias de nuestros alumnado, para poderles facilitar una cultura básica y que obtengan un hábito lector. Mejorando así la comprensión de aquellos aspectos de su vida cotidiana que inciden directamente en ellos, y preparando a las personas adultas para que puedan analizar los mensajes que nos llegan a través de los medios de comunicación de una forma crítica.

Los formamos para que puedan desarrollar una expresión oral y escrita con autonomía y creatividad, consiguiendo una serie de actitudes y conocimientos que le capaciten para desarrollarse e integrarse en la sociedad a la que pertenece.

De esta forma se proporcionar al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, una atención educativa de calidad, que favorece la mejor integración posible en su entorno más inmediato.

 

 

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CEPER AMÉRICA

El CEPER América cuenta con un centro matriz ubicado en la localidad de Sevilla y siete secciones de educación permanente distribuidas en diferentes barrios de la ciudad. A continuación dispones de la información de todos nuestros centros por si deseas contactar con nosotros…

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SEP AZORÍN

Nacimos como centro e iniciamos las clases en el año 1972. En aquellos tiempos se hacían actividades de manualidades, teatro y se daban clases teóricas para sacar el carnet de conducir. Y por supuesto, la lectura, escritura y cuentas….

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SEP CANDILEJAS

Fue creado en el año 1990

Originariamente se llamaba Centro de adultos Candelaria/Pajaritos. Situado en un lugar intermedio entre tres barrios: Las Candelarias, Los Pajaritos y Madre de Dios…

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SEP CERRO HYTASA

La Sección de Educación Permanente Cerro-Hytasa está situada en la calle Paulo Orosio s/n, en el barrio del Cerro del Águila. Es un barrio popular de Sevilla perteneciente al Distrito Cerro-Amate situado al sureste de la Capital andaluza…

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SEP JUAN XXIII

En el año 1980, debido al conocimiento de las necesidades de la barriada Juan XXIII y movidos por la inquietud de una alfabetización tanto de conocimiento como de conciencia, dos jóvenes maestros, María José González de la Lastra y Fernando Cordero Muñoz, ponen en marcha el Círculo de la Educación de Adultos de Juan XXIII, Distrito VII…

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SEP MANOLO REYES

El origen de este centro educativo para la Educación de Personas Adultas está en las actuaciones contra el analfabetismo, y en consecuencia los proyectos de alfabetización puestos en marcha por iniciativa propia de grupos de maestros/as, asociaciones de vecinos/as, parroquias …

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SEP PALMETE

El Centro Público de Adultos fue creado en 1985 con el nombre de “San Juan de la Cruz”, por iniciativa de la Junta de Andalucía. Se dio la circunstancia que, al no tener un edificio propio, los profesores se dividieron, formando un Centro Itinerante y estuvieron repartidos en distintas zonas de Sevilla:…

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SEP SAN BERNARDO

Inicialmente ubicado en el Barrio de San Bernardo, en el edificio construido por Aníbal González hoy abandonado. Era tal vez el centro más importante de la provincia dedicado a la formación de personas adultas, llegando a tener 11 profesor@s con un horario de mañana y tarde….

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Testimonios

“Sacrificio, resiliencia, emoción y tesón son sólo algunos de los valores que como profesional educativo he tenido la
oportunidad de aprender en esta trepidante aventura del saber.
La formación permanente representa, a mi parecer, un “contador a cero” , deseoso de revolucionar y recuperar el tiempo perdido hasta una óptima marca repleta de éxitos en esta inefable carrera que supone la formación de todo ser humano.
En definitiva, un buen maestro me dijo una vez que enseñar es como empeñar el corazón en el generoso arte de instruir almas ávidas de conquistar un futuro mejor con el que soñar”

Tomás Otón (docente)

   Enseñar a personas adultas es una experiencia increíblemente gratificante. Como maestra, he tenido el privilegio de trabajar con alumnado de todas las edades y orígenes, cada una con sus propias historias y motivaciones para continuar su educación. Es inspirador ver cómo, a pesar de los desafíos y responsabilidades que enfrentan en sus vidas cotidianas, se comprometen a aprender y crecer.

Ángela Mulero (docente)

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