{"id":2810,"date":"2020-12-09T16:50:54","date_gmt":"2020-12-09T16:50:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperbeturia\/?p=2810"},"modified":"2020-12-09T16:50:54","modified_gmt":"2020-12-09T16:50:54","slug":"mas-actividades-para-el-alumnado-de-a2-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperbeturia\/mas-actividades-para-el-alumnado-de-a2-espanol\/","title":{"rendered":"M\u00e1s actividades para el alumnado de A2 espa\u00f1ol"},"content":{"rendered":"

No hay mejor forma de aprender un idioma , que escuchando canciones en el mismo. Pues al escucharlas no s\u00f3lo aprendemos la pronunciaci\u00f3n y la entonaci\u00f3n de esa lengua ,sino que es una forma m\u00e1s f\u00e1cil de memorizar expresiones y vocabulario.<\/em><\/p>\n

Por ello os dejo una canci\u00f3n de Jarabe de Palo. Os sugiero que al principio la oig\u00e1is sin m\u00e1s, intentando entender e interpretar lo que dice.<\/p>\n

Posteriormente, pod\u00e9is consultar el vocabulario. Y finalmente comentaremos en clase la tem\u00e1tica de la canci\u00f3n.<\/p>\n

[youtube https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2GhF2mPKnDg]<\/p>\n

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C\u00f3mo quieres ser mi amiga
\nsi por ti dar\u00eda la vida<\/span>,
\nsi confundo tu sonrisa<\/span>
\npor camelo<\/span> si me miras.<\/div>\n
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  • dar la vida<\/span>: morir (por alguien)<\/li>\n
  • sonrisa<\/span>: gesto de la alegr\u00eda que se hace con la boca<\/li>\n
  • camelo<\/span>: palabras que se dicen con intenci\u00f3n de enga\u00f1ar<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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    Raz\u00f3n y piel, dif\u00edcil mezcla,
    \nagua y sed<\/span>, serio problema.<\/div>\n
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    • sed<\/span>: necesidad de beber<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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      C\u00f3mo quieres ser mi amiga
      \nsi por ti me perder\u00eda,
      \nsi confundo tus caricias<\/span>
      \npor camelo si me mimas<\/span>.<\/div>\n
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      • caricia<\/span>: tocar a otra persona con la mano como gesto de cari\u00f1o<\/li>\n
      • mimar<\/span>: tratar a alguien con cari\u00f1o<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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        Pasi\u00f3n<\/span> y ley<\/span>, dif\u00edcil mezcla,
        \nagua y sed, serio problema.
        \nCuando uno tiene sed
        \npero el agua no est\u00e1 cerca,
        \ncuando uno quiere beber
        \npero el agua no est\u00e1 cerca.<\/div>\n
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        • pasi\u00f3n<\/span>: sentimiento muy intenso<\/li>\n
        • ley<\/span>: norma o regla<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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          Qu\u00e9 hacer, t\u00fa lo sabes,
          \nconservar la distancia<\/span>,
          \nrenunciar a lo natural,
          \ny dejar que el agua corra<\/span>,<\/div>\n
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          • conservar la distancia<\/span>: cuando alguien no quiera relacionarse m\u00e1s con otra persona, debido a alg\u00fan problema que se haya tenido<\/li>\n
          • dejar el agua correr<\/span>: dejar que pase el tiempo para, por ejemplo, perdonar a una persona<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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            C\u00f3mo vas ser mi amiga
            \ncuando esta carta recibas,
            \nun mensaje hay entre l\u00edneas<\/span>
            \nc\u00f3mo quieres ser mi amiga.<\/div>\n
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              \n
            • entre l\u00edneas<\/span>: cuando un mensaje no se expresa de manera directa y hay que deducirlo<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
              \n
              Cuando uno tiene sed
              \npero el agua no est\u00e1 cerca<\/span>,
              \ncuando uno quiere beber
              \npero el agua no est\u00e1 cerca.<\/div>\n
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                \n
              • cerca<\/span>: que est\u00e1 a poca distancia<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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