{"id":155,"date":"2015-03-17T07:49:21","date_gmt":"2015-03-17T07:49:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=155"},"modified":"2022-12-06T00:27:21","modified_gmt":"2022-12-06T00:27:21","slug":"ingles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cepercehel2\/ingles\/","title":{"rendered":"Documentos tutor"},"content":{"rendered":"\t\t
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Documentos tutor .- <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Teniendo en cuenta las dificultades encontradas en el desarrollo del PAC, reflejadas en la Memoria Auto evaluaci\u00f3n\u00a0 del Centro y de sus Secciones, las propuestas de mejora y la necesidad de coordinaci\u00f3n entre todo el profesorado,\u00a0los objetivos<\/span>\u00a0para el presente curso ser\u00e1n los siguientes:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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A la hora de elaborar el\u00a0horario del profesorado<\/span>\u00a0por parte de la direcci\u00f3n del centro se tendr\u00e1 en cuenta el\u00a0art\u00edculos 16, 17, 19 – 21<\/span>\u00a0y los\u00a0criterios pedag\u00f3gicos<\/span>\u00a0seguidos:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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A continuaci\u00f3n te presentamos el\u00a0plan de reuniones\u00a0<\/span>de nuestro centro a modo orientativo\u00a0para el presente curso<\/span>\u00a0es:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Actuaciones tutor.-<\/p>

En esta p\u00e1gina vamos a presentar los\u00a0<\/span>art\u00edculo 46.-<\/span>\u00a0Tutor\u00eda y designaci\u00f3n de tutores\/as\u00a0y\u00a0<\/span>art\u00edculo 47<\/span>.- Funciones del tutor\/a\u00a0del decreto 196\/2005 Reglamento Org\u00e1nico Centros Educaci\u00f3n Permanente:<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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y te vamos a\u00a0r<\/span>ecordar algunas tareas<\/span>\u00a0que debemos hacer a lo largo del curso:<\/p>

  • Parte de faltas alumnado<\/span>. (Responsable tutor\/a de referencia)<\/span><\/li><\/ul>

    \u00a0<\/p>

    Diario.-<\/p>

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    Recuerda.- La\u00a0obligatoriedad de incluir en S\u00e9neca de forma diaria<\/span>\u00a0el parte de faltas de los diferentes grupos de acuerdo con lo establecido en los art\u00edculos 12 y 13 del Decreto 285\/2010, de 11 de Mayo, por el que se regula el Sistema de Informaci\u00f3n S\u00e9neca y se establece su utilizaci\u00f3n para la gesti\u00f3n del sistema educativo andaluz.<\/p>

    Para ayudarte\u00a0adjuntamos<\/span>\u00a0<\/span>el siguiente\u00a0documento:<\/span><\/p>

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    • Revisi\u00f3n de matriculas.-<\/li><\/ul>

      Es aconsejable hacer una revisi\u00f3n de matriculas de alumnado durante el\u00a0mes de Septiembre.\u00a0<\/span>Para ello debes de\u00a0tener en cuenta la relaci\u00f3n de alumnos\/as matriculados en S\u00e9neca<\/span>. (Debes de entrar con perfil profesorado). A modo informativo hemos preparado un\u00a0documento informativo<\/span>\u00a0y\u00a0 una\u00a0hoja para su revisi\u00f3n mensual.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Para matricular a nuevos alumnos\/as debes de tener en cuenta la siguiente documentaci\u00f3n:<\/p>

      • Instrucciones matriculaci\u00f3n<\/span>\u00a0para el presente curso.-<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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