{"id":3075,"date":"2021-01-13T18:01:58","date_gmt":"2021-01-13T18:01:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/?page_id=3075"},"modified":"2021-04-15T16:14:05","modified_gmt":"2021-04-15T16:14:05","slug":"informatica-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/?page_id=3075","title":{"rendered":"Informatica. TIC."},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La propuesta de trabajo consta de 9 unidades divididas en tres grandes bloques did\u00e1cticos. En la Educaci\u00f3n Permanente nos encontramos con situaciones de diversa \u00edndole que hace necesario planteamientos de metodolog\u00edas individualizadas debido a la heterogeneidad de los grupos y el distinto grado de adquisici\u00f3n de los aprendizajes en el alumnado. Contamos tambi\u00e9n con la posibilidad del absentismo como consecuencia de las propias dificultades con las que se encuentran los adultos: salud, dom\u00e9sticas, laborales,\u2026etc.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Trataremos de llevar a cabo una metodolog\u00eda activa, la solidaridad y la creatividad, adem\u00e1s, va a estar basada en el dialogo y la participaci\u00f3n como practicas imprescindibles, trabajando los procesos educativos desde la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n y su puesta en pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se aplicaran m\u00e9todos activos con apelaciones frecuentes a la reflexi\u00f3n grupal y a la soluci\u00f3n de problemas, de tal forma que el alumnado \u201caprenda a hacer\u201d a trav\u00e9s del conocimiento de reglas de colaboraci\u00f3n y participaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Las tareas van a estar estrechamente vinculadas con los intereses y necesidades del alumnado y ser\u00e1n aplicables a determinados aspectos de su vida cotidiana para, a partir de ello, proponerle una ampliaci\u00f3n de su propio mundo de intereses y la adopci\u00f3n de nuevos conocimientos y nuevas perspectivas de an\u00e1lisis sobre la realidad en que viven.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En definitiva se trata de un trabajo pr\u00e1ctico donde la teor\u00eda debe ser el fundamento y excusa para ensayar la creaci\u00f3n de nuestra propia empresa de autoempleo o peque\u00f1o formato.<\/p>\n<p><strong>Unidades did\u00e1cticas:<\/strong><\/p>\n<p>1: Conociendo el equipo.<\/p>\n<p>2: Un nuevo entorno.<\/p>\n<p>3: Configurando mi espacio de trabajo.<\/p>\n<p>4: Organizando la informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>5: Escribiendo con el ordenador.<\/p>\n<p>6: Mis textos.<\/p>\n<p>7: Buscando informaci\u00f3n en internet.<\/p>\n<p>8: El correo electr\u00f3nico.<\/p>\n<p>9: El blog.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La propuesta de trabajo consta de 9 unidades divididas en tres grandes bloques did\u00e1cticos. En la Educaci\u00f3n Permanente nos encontramos con situaciones de diversa \u00edndole que hace necesario planteamientos de metodolog\u00edas individualizadas debido a la heterogeneidad de los grupos y el distinto grado de adquisici\u00f3n de los aprendizajes en el alumnado. Contamos tambi\u00e9n con &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/?page_id=3075\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11082,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3075"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11082"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3075"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4015,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3075\/revisions\/4015"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperclaracampoamor\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}