{"id":818,"date":"2025-11-15T20:02:09","date_gmt":"2025-11-15T19:02:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/?page_id=818"},"modified":"2025-12-12T10:40:52","modified_gmt":"2025-12-12T09:40:52","slug":"convivencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/convivencia\/","title":{"rendered":"CONVIVENCIA"},"content":{"rendered":"<p>En el CEPER y Secciones&nbsp; fomentamos un clima de respeto, inclusi\u00f3n y participaci\u00f3n activa de toda la Comunidad Educativa. Nuestro Plan de Convivencia es un instrumento fundamental para prevenir conflictos, promover valores democr\u00e1ticos y garantizar un entorno seguro y acogedor para el aprendizaje.<\/p>\n<p>Objetivos principales:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"934\" data-end=\"1016\">\n<p data-start=\"936\" data-end=\"1016\">Promover un clima de respeto y colaboraci\u00f3n entre toda la comunidad educativa.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1017\" data-end=\"1070\">\n<p data-start=\"1019\" data-end=\"1070\">Prevenir conflictos mediante acciones formativas.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1071\" data-end=\"1123\">\n<p data-start=\"1073\" data-end=\"1123\">Favorecer la igualdad de g\u00e9nero y la diversidad.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1124\" data-end=\"1213\">\n<p data-start=\"1126\" data-end=\"1213\">Impulsar la participaci\u00f3n y el di\u00e1logo como herramientas de resoluci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1214\" data-end=\"1264\">\n<p data-start=\"1216\" data-end=\"1264\">Desarrollar h\u00e1bitos de conducta c\u00edvica y social.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Normas b\u00e1sicas de convivencia:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"1382\" data-end=\"1429\">\n<p data-start=\"1384\" data-end=\"1429\">Respeto mutuo en el trato verbal y gestual.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1430\" data-end=\"1472\">\n<p data-start=\"1432\" data-end=\"1472\">Puntualidad y asistencia responsables.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1473\" data-end=\"1534\">\n<p data-start=\"1475\" data-end=\"1534\">Uso adecuado de las instalaciones, materiales y recursos.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1535\" data-end=\"1595\">\n<p data-start=\"1537\" data-end=\"1595\">Fomento del ambiente de trabajo y silencio en las aulas.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1596\" data-end=\"1642\">\n<p data-start=\"1598\" data-end=\"1642\">Prohibici\u00f3n de actitudes discriminatorias.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Medidas y actuaciones:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"1768\" data-end=\"1885\">\n<p data-start=\"1770\" data-end=\"1885\"><strong data-start=\"1770\" data-end=\"1798\">Actuaciones preventivas:<\/strong> talleres de habilidades sociales, actividades de acogida, campa\u00f1as de igualdad, etc.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1886\" data-end=\"2021\">\n<p data-start=\"1888\" data-end=\"2021\"><strong data-start=\"1888\" data-end=\"1920\">Actuaciones ante conflictos:<\/strong> mediaci\u00f3n, entrevistas individuales, acuerdos de convivencia, derivaci\u00f3n al equipo directivo, etc.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2022\" data-end=\"2107\">\n<p data-start=\"2024\" data-end=\"2107\"><strong data-start=\"2024\" data-end=\"2051\">Protocolos espec\u00edficos:<\/strong> acoso, violencia de g\u00e9nero, uso de dispositivos, etc.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Coordinaci\u00f3n:<\/p>\n<p>La coordinaci\u00f3n del Plan de Convivencia recae en la Jefatura de Estudios, con la colaboraci\u00f3n del profesorado y la participaci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n<p>Actividades:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"2829\" data-end=\"2862\">\n<p data-start=\"2831\" data-end=\"2862\">Celebraci\u00f3n del D\u00eda de la Paz<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2863\" data-end=\"2903\">\n<p data-start=\"2865\" data-end=\"2903\">Talleres de resoluci\u00f3n de conflictos<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2904\" data-end=\"2945\">\n<p data-start=\"2906\" data-end=\"2945\">Actividades de coeducaci\u00f3n e igualdad<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2946\" data-end=\"3003\">\n<p data-start=\"2948\" data-end=\"3003\">Formaci\u00f3n del alumnado adulto en habilidades sociales<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el CEPER y Secciones&nbsp; fomentamos un clima de respeto, inclusi\u00f3n y participaci\u00f3n activa de toda la Comunidad Educativa. Nuestro Plan de Convivencia es un&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":7588,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/818"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7588"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=818"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/818\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1033,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/818\/revisions\/1033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperconstitucionespanola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=818"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}