{"id":39,"date":"2020-01-10T07:47:48","date_gmt":"2020-01-10T06:47:48","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/nuevoiesv2\/?page_id=39"},"modified":"2022-06-16T21:14:36","modified_gmt":"2022-06-16T19:14:36","slug":"oferta-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperlosmontesysecciones\/oferta-educativa\/","title":{"rendered":"Oferta Educativa"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;3.23.3&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px|&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;3.25&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;3.0.47&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperlosmontesysecciones\/files\/2022\/06\/Oferta-Educativa.png&#8221; title_text=&#8221;Oferta Educativa&#8221; admin_label=&#8221;Imagen de la portada&#8221; _builder_version=&#8221;4.14.5&#8243; vertical_offset_tablet=&#8221;0&#8243; horizontal_offset_tablet=&#8221;0&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto descriptivo&#8221; _builder_version=&#8221;4.14.5&#8243; hover_enabled=&#8221;0&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; text_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; text_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; text_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; link_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; link_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; link_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ul_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ul_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ol_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ol_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; quote_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; quote_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<h2>OFERTA EDUCATIVA<\/h2>\n<p>El CEPER Los Montes y Secciones tiene la siguiente oferta educativa que puede ser modificada cada curso escolar.<\/p>\n<p><strong>Planes Educativos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #084c6e;text-decoration: underline\">Formaci\u00f3n B\u00e1sica (Nivel I y II)<\/span><\/span>. Est\u00e1 dirigido a personas con dificultades lectoescritoras o de comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n que desean adquirir la formaci\u00f3n necesaria para acceder a la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) para personas adultas, y as\u00ed conseguir el t\u00edtulo correspondiente. <b>Requisitos: <\/b>Ser mayor de 18 a\u00f1os.&nbsp;<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\">Preparaci\u00f3n para la adquisici\u00f3n de competencias clave.<\/span>Tienen como objetivo:\n<ul>\n<li>La preparaci\u00f3n de la prueba para la evaluaci\u00f3n de competencias clave nivel II<\/li>\n<li>Est\u00e1n&nbsp;<strong>dirigidos&nbsp;<\/strong>a personas que carezcan de titulaci\u00f3n oficial o de certificaci\u00f3n de haber superado las pruebas de acceso a un grado medio o superior de formaci\u00f3n profesional inicial, de manera que puedan acceder a la formaci\u00f3n correspondiente para la obtenci\u00f3n de los certificados de profesionalidad en dichos niveles. La <strong>estructura&nbsp;<\/strong>de los planes est\u00e1 organizada en:\n<ul>\n<li>Competencia matem\u00e1tica.<\/li>\n<li>Competencia en lengua castellana.<\/li>\n<li>Competencia en lengua extranjera (Ingl\u00e9s).<\/li>\n<\/ul>\n<p>El aprovechamiento \u00f3ptimo de dichos planes&nbsp;<strong>no equivale<\/strong>&nbsp;al certificado de superaci\u00f3n de las pruebas para la evaluaci\u00f3n de competencias clave.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Planes Educativos de Preparaci\u00f3n para la obtenci\u00f3n de titulaciones oficiales:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\">Tutor\u00eda de apoyo al estudio ESO para personas adultas- nivel II<\/span>.<\/li>\n<li><b>Educaci\u00f3n Secundaria <\/b><b>Modalidad Semipresencial <\/b>Para cursar la Ense\u00f1anza Secundaria Obligatoria para personas adultas en modalidad semipresencial tendr\u00e1s que combinar ciertas clases presenciales de asistencia obligatoria con otras de manera telem\u00e1tica. Nivel 2 (si tienes graduado, cursaste 3\u00ba ESO o superas la prueba inicial). \u00c1mbitos: Comunicativo, Social y Cient\u00edfico-Tecnol\u00f3gico. <b>Requisitos: <\/b>Ser mayor de 18 a\u00f1os.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\">Tutor\u00eda de apoyo al estudio nivel b\u00e1sico de idiomas (Ingl\u00e9s)<\/span>.&nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>Escuela Oficial de Idiomas <\/b><b>Modalidad Semipresencial Ingl\u00e9s (A1,A2,B1)<\/b><b>&nbsp;<\/b>La ense\u00f1anza semipresencial facilita al alumnado adulto la conciliaci\u00f3n del aprendizaje de idiomas con la vida laboral y personal. En esta modalidad, se combina la docencia telem\u00e1tica a trav\u00e9s de una plataforma online, con sesiones presenciales, destinadas a la pr\u00e1ctica de las destrezas orales. <b>Requisitos: <\/b>Ser mayor de 18 a\u00f1os. Tener el ingl\u00e9s del bachillerato aprobado para acceder al B1. Existe tambi\u00e9n una prueba de nivel para acceder.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Planes Educativos para el Fomento de la Ciudadan\u00eda Activa:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #084c6e;text-decoration: underline\">Uso b\u00e1sico de un idioma extranjero (ingl\u00e9s)<\/span><\/span>. Basado en un enfoque, que prepara al alumnado para afrontar situaciones cotidianas en la lengua inglesa, con diferentes niveles de dominio del idioma. <b>Requisitos: <\/b>Ser mayor de 18 a\u00f1os.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #084c6e;text-decoration: underline\">Uso b\u00e1sico de las Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n<\/span><\/span>.&nbsp; Permitir\u00e1 la incorporaci\u00f3n de las personas adultas en la sociedad del conocimiento. As\u00ed, podr\u00e1n tener acceso a la informaci\u00f3n digital y hacer uso adecuado de esta.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;color: #084c6e\">Interculturalidad, cultura y lengua espa\u00f1ola para personas procedentes de otros pa\u00edses.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>La integraci\u00f3n social de las personas inmigrantes no ser\u00e1 posible sin un adecuado conocimiento de la lengua y costumbres del pa\u00eds de acogida, tambi\u00e9n es importante el intercambio de conocimientos y la convivencia para eliminar actitudes de rechazo hacia lo diferente<\/p>\n<p>Los objetivos que nos marcamos con este Plan son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Colaborar en la integraci\u00f3n del inmigrante, a trav\u00e9s de la expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n de nuestra lengua, que les permita su uso en situaciones cotidianas, proporcionando informaci\u00f3n sobre las caracter\u00edsticas fon\u00e9ticas, sobre las normas de interacci\u00f3n comunicativa, y de los aspectos culturales que pueden tener influencia en las situaciones sociales m\u00e1s frecuentes.<\/li>\n<li>Promover en el centro la idea de que la convivencia entre diversas culturas es algo muy positivo, tambi\u00e9n para la poblaci\u00f3n de la cultura mayoritaria.<\/li>\n<li>Aportar la experiencia al curr\u00edculo de las ense\u00f1anzas de adultos para que redunde en el beneficio de otros centros que trabajen con extranjeros en Andaluc\u00eda.<\/li>\n<li>Convertir las clases en lugares de encuentro de personas diferentes.<\/li>\n<li>Conseguir los mecanismos de comunicaci\u00f3n oral y escrita.<\/li>\n<li>Conocer sus derechos y deberes en la sociedad de acogida.<\/li>\n<li>Favorecer y animar su paso a otros niveles educativos tanto en el centro como fuera de \u00e9l.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #084c6e;text-decoration: underline\">Adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos de vida saludable y Prevenci\u00f3n de enfermedades y Riesgos profesionales<\/span><\/span>. Adquirir unas m\u00ednimas competencias en materia de seguridad y salud es necesario para que las personas adultas tengan una cultura preventiva imprescindible en todos los \u00e1mbitos de la vida. <b>Requisitos: <\/b>Tener cumplidos los 18 a\u00f1os.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OFERTA EDUCATIVA El CEPER Los Montes y Secciones tiene la siguiente oferta educativa que puede ser modificada cada curso escolar. Planes Educativos: Formaci\u00f3n B\u00e1sica (Nivel I y II). 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