{"id":486,"date":"2021-05-06T09:52:23","date_gmt":"2021-05-06T07:52:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cepermariadeluna\/?p=486"},"modified":"2021-05-10T11:35:53","modified_gmt":"2021-05-10T09:35:53","slug":"dia-del-libro-2021-trabajo-de-algunos-grupos-de-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cepermariadeluna\/2021\/05\/06\/dia-del-libro-2021-trabajo-de-algunos-grupos-de-ingles\/","title":{"rendered":"D\u00eda del Libro 2021 – Trabajo de algunos grupos de ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"

Con motivo de la celebraci\u00f3n del D\u00eda del Libro, durante estas dos semanas hemos realizado la siguiente actividad:<\/p>\n

    \n
  1. Primero, cada alumna\/o participante deb\u00eda escoger dos libros<\/strong>, uno de un autor de habla espa\u00f1ola y otro de un autor de habla inglesa.<\/li>\n
  2. La segunda parte, consist\u00eda en hacer un texto en el que hablasen un poco del autor, del libro y de por qu\u00e9 hab\u00edan escogido ese libro<\/strong>. La particularidad de esta parte es que, el libro del autor en lengua espa\u00f1ola, deb\u00edan explicarlo en ingl\u00e9s, mientras que el libro del autor de lengua inglesa, deb\u00edan explicarlo en castellano,<\/li>\n
  3. La tercera consist\u00eda en escoger un frase o un p\u00e1rrafo del libro que les llamase la atenci\u00f3n<\/strong>. El p\u00e1rrafo\/frase deb\u00edan leerlo en la versi\u00f3n original del autor.<\/li>\n
  4. La \u00faltima parte, consist\u00eda en grabarse<\/strong> explicando lo anterior<\/li>\n<\/ol>\n

    Como resultado ha salido una selecci\u00f3n de libros muy interesante… a continuaci\u00f3n os dejo la lista:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    Libros de autores de habla inglesa<\/strong>:<\/h1>\n<\/td>\n

    		\n

    Libros de autores en habla espa\u00f1ola<\/strong>:<\/h1>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Agatha Christie<\/h3>\n
      \n
    • Ten Little Niggers<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

    		\n

    Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez<\/h3>\n
      \n
    • El Amor en los Tiempos del C\u00f3lera<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Charles Dickens<\/h3>\n
      \n
    • Oliver Twist<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

    		\n

    Miguel de Cervantes<\/h3>\n
      \n
    • El Quijote<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Ken Follet<\/h3>\n
      \n
    • The Pillars of the Earth<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

    		\n

    Miguel Delibes<\/h3>\n
      \n
    • La Sombra del Cipr\u00e9s Es Alargada<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    William Shakespeare<\/h3>\n
      \n
    • A Midsummer Night’s Dream<\/li>\n
    • Romeo and Juliet<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

    		\n

    Mar\u00eda Due\u00f1as<\/h3>\n
      \n
    • El Tiempo entre Costuras<\/li>\n
    • Las Hijas del Capit\u00e1n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    John Boyne<\/h3>\n
      \n
    • The Boy in the Striped Pyjamas<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

    		\n

    Marian Suarez<\/h3>\n
      \n
    • Diagn\u00f3stico: C\u00e1ncer. Mi Lucha por la Vida<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Jane Austen<\/h3>\n
      \n
    • Pride and Prejudice<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

    		\n

    Santiago Lorenzo<\/h3>\n
      \n
    • Los Asquerosos<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

      \"\"<\/p>\n

      Este es el resultado:<\/p>\n