En el SEP. “Juan Ramón Jiménez” de Cazalilla se realizó las siguientes actividades educativas para conmemorar este día: Lectura de un manifiesto en la plaza del pueblo contra la Violencia de Género y recuerdo...
CON LA DEGUSTACIÓN DEL TRADICIONAL CANTO ANDALUZ CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA Pan y aceite fueron la base de esta merienda con la que toda la comunidad educativa de nuestros centros de Villanueva de...
DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ 30/1/20 El 30 de enero se celebra este día, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz. La educación...
DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Hoy hemos acompañado a nuestr@s amig@s y alumn@s de ACUPD en una caminata y posterior chocolatada y mercadillo solidario. Bajo el lema ‘Empoderar a las personas con...
Hoy hemos gritado NO contra la violencia. El 25N se ha convertido en nuestros centros de Villanueva de la Reina y de la Estación de Espeluy en una jornada reivindicativa con diversas actividades. IMG_4687...
Concurso Nacional de Dibujo 2013 La Fundación Eduardo Torroja convoca un Concurso de Dibujo para niños de Primero de la ESO. El tema del dibujo es “mi Casa del Futuro” con la colaboración del...
“La atención al alumnado con dislexia en el sistema educativo en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo” Se ha publicado recientemente, en la web Eurydice España-REDIE, el primer estudio propio de...
¿Te estresan las matemáticas? La OCDE en su último número de PISA in Focus analiza la relación entre el grado de ansiedad que suscitan las matemáticas entre los alumnos de 15 años y su...
Edición en francés del informe de Eurydice Cifras Clave sobre el Profesorado y los Directores en Europa Acaba de publicarse la versión en francés del informe Cifras clave sobre el Profesorado y los Directores...
II Congreso Nacional de Educación Musical El 29, 30 y 31 de mayo se celebrará en Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) el II Congreso Nacional de Educación Musical «Con Euterpe». El congreso está organizado por...
