{"id":1273,"date":"2021-11-11T17:10:38","date_gmt":"2021-11-11T16:10:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperretamar\/?page_id=1273"},"modified":"2021-11-23T13:56:39","modified_gmt":"2021-11-23T12:56:39","slug":"f-b-nivel-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceperretamar\/f-b-nivel-ii\/","title":{"rendered":"F.B. NIVEL II"},"content":{"rendered":"\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n
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COMPETENCIAS B\u00c1SICAS TRABAJADAS EN F.B. NIVEL II <\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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  1. \n

    Competencia en comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, referida a la utilizaci\u00f3n del lenguaje como instrumento de comunicaci\u00f3n oral y escrita, tanto en lengua espa\u00f1ola como en lengua extranjera.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Competencia de razonamiento matem\u00e1tico, entendida como la habilidad para utilizar n\u00fameros y operaciones b\u00e1sicas, los s\u00edmbolos y las formas de expresi\u00f3n del razonamiento matem\u00e1tico para producir e interpretar informaciones y para resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Competencia en el conocimiento y la interacci\u00f3n con el mundo f\u00edsico y natural, que recoger\u00e1 la habilidad para la comprensi\u00f3n de los sucesos, la predicci\u00f3n de las consecuencias y la actividad sobre el estado de salud de las personas y la sostenibilidad medioambiental.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  4. \n

    Competencia digital y tratamiento de la informaci\u00f3n, entendida como la habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar la informaci\u00f3n y transformarla en conocimiento, incluyendo la utilizaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n como un elemento esencial para informarse y comunicarse, haciendo hincapi\u00e9 en el conocimiento y uso de la Plataforma Moodle.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  5. \n

    Competencia social y ciudadana, entendida como aquella que permite vivir en sociedad, comprender la realidad social del mundo en que se vive y ejercer la ciudadan\u00eda democr\u00e1tica. ESPECIAL ATENCI\u00d3N A LA SITUACI\u00d3N COVID ( MEDIDAS SOCIO-SANITARIAS DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO )<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  6. \n

    Competencia cultural y art\u00edstica, que supone apreciar, comprender y valorar cr\u00edticamente diferentes manifestaciones culturales y art\u00edsticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos. CONOCIMIENTO E INTERPRETACI\u00d3N DE DIFERENTES TIPOS DE PRODUCTOS AUDIOVISUALES ( CORTOMETRAJES, PEL\u00cdCULAS, ANUNCIOS\u2026.)<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  7. \n

    Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma aut\u00f3noma a lo largo de la vida.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  8. \n

    Competencia para la autonom\u00eda e iniciativa personal, que incluye la posibilidad de optar con criterio propio y esp\u00edritu cr\u00edtico y llevar a cabo las iniciativas necesarias para desarrollar la opci\u00f3n elegida y hacerse responsable de ella. Incluye la capacidad emprendedora para idear, planificar, desarrollar y evaluar un proyecto.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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