{"id":2773,"date":"2025-04-10T08:05:09","date_gmt":"2025-04-10T07:05:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cepralmaden\/?page_id=2773"},"modified":"2025-08-26T22:08:14","modified_gmt":"2025-08-26T21:08:14","slug":"plan-de-apertura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cepralmaden\/plan-de-apertura\/","title":{"rendered":"Plan De Apertura"},"content":{"rendered":"\t\t
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Los servicios conexos a la ense\u00f1anza son de gran relevancia para la conciliaci\u00f3n de la vida laboral y familiar, por tanto, los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares se han ido manteniendo dentro del Sistema P\u00fablico Educativo Andaluz desde su implantaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

Los centros de ense\u00f1anza que imparten educaci\u00f3n primaria y secundaria pueden ofrecer algunos servicios escolares complementarios. Saber de qu\u00e9 servicios dispone un centro puede ser un criterio importante en el momento de elegir la preferencia por uno u otro para solicitar la admisi\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

Dentro del Plan de Apoyo a las Familias Andaluzas, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n persigue que los centros docentes, m\u00e1s all\u00e1 de la jornada lectiva tradicional, sean capaces de ofrecer alumnado y sus familias una oferta de jornada escolar completa, de forma que encuentren en sus centros las actividades que necesitan para completar su formaci\u00f3n y para utilizar de una manera educativa su tiempo libre.<\/span><\/span><\/p>


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Para ello, en nuestro centro el plan se concreta en:<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n
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  • Ampliar el horario de atenci\u00f3n al alumnado mediante servicios como:<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    – Aula Matinal (desde las 7:30 h)<\/span><\/span><\/p>\n

    – Comedor Escolar<\/span><\/span><\/p>\n

    – Actividades Extraescolares en horario de tarde.<\/span><\/span><\/p>\n

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    • Promover la igualdad de oportunidades, asegurando que todos los alumnos, independientemente de su contexto socioecon\u00f3mico, puedan acceder a servicios educativos y de conciliaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/li>\n
    • Fomentar el desarrollo integral del alumnado, no solo desde el punto de vista acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n personal y social.<\/span><\/span><\/li>\n
    • Impulsar la implicaci\u00f3n de la comunidad educativa y abrir el centro al entorno social.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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      Anexo II: Solicitud de servicio de aula matinal, comedor escolar o actividades extraescolares<\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Anexo V: Solicitud de gratuidad\/bonificaci\u00f3n del precio p\u00fablico por los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares<\/span><\/strong><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Documento baja a servicios<\/span><\/strong><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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