{"id":55,"date":"2020-01-09T12:48:16","date_gmt":"2020-01-09T11:48:16","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/nuevoceip2v2\/?page_id=55"},"modified":"2025-11-13T11:42:57","modified_gmt":"2025-11-13T10:42:57","slug":"planes-y-proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceprandalucia\/planes-y-proyectos\/","title":{"rendered":"Planes y Proyectos"},"content":{"rendered":"

Con\u00f3cenos<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Nuestro centro, CEPR Andaluc\u00eda, est\u00e1 catalogado de Compensaci\u00f3n Educativa y tiene matriculados 455 alumnos\/as entre 6-12 a\u00f1os de distintas nacionalidades a la espa\u00f1ola, alrededor del 80% la componen alunado con nacionalidad de origen marroqu\u00ed, argelina, rusa, lituana, rumana, ecuatoriana, senegalesa, maliense y nigeriana mayoritariamente, adem\u00e1s de la etnia gitana. Este tipo de alumnado, que por lo general desconoce nuestra lengua materna, se matriculan en el centro a lo largo de todo el curso escolar, requiriendo un plan de acogida que tenga como persona la inclusi\u00f3n, la prevenci\u00f3n del fracaso escolar y la eliminaci\u00f3n de la segregaci\u00f3n escolar por las condiciones de origen de alumnado . Nuestro Centro, al ser denominado de Compensaci\u00f3n Educativa, tiene como objetivo garantizar el acceso, la permanencia y la promoci\u00f3n en el sistema educativo del alumnado en situaciones de desventajas social, procedente de minor\u00edas \u00e9tnicas, de colectivos de inmigrantes, as\u00ed como familias con graves dificultades socioecon\u00f3micas. Seg\u00fan sus distancias peculiaridades, este  alumnado presenta, desde un desfase escolar significativo, hasta dificultades de inserci\u00f3n educativa y necesidades de apoyo derivadas de su incorporaci\u00f3n tardar\u00eda a la escuela, de una escolarizaci\u00f3n irregular o de un desconocimiento del espa\u00f1ol, al proceder de otros pa\u00edses. <\/span><\/p>\n