EL VERANO INVENCIBLE
Con esta entrada, la actividad del blog de coeducación de la Escuela de Loja se despide hasta septiembre, cuando regresaremos con renovados bríos y las mismas ganas de seguir trabajando por la igualdad entre los géneros desde un feminismo integrador e inclusivo en sí mismo.
Podemos recapitular con orgullo el balance de las actividades que hemos compartido con nuestro alumnado a lo largo de este curso tan productivo y enriquecedor en el que, de la mano, hemos aprendido tanto y hemos reparado en aspectos que quizá habíamos zapeado. Me estoy refiriendo, por ejemplo, a los micromachismos, que se ilustran en este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=Co_z_GbjbHY&t=2s
Todo lo que suponga sensibilizarnos con lo que hiere, molesta o incomoda a otras personas implica un avance y un enriquecimiento en nuestro capital de humanidad.
En la Escuela, expusimos a finales de noviembre la exposición “Con ojos de mujer”, en la que las autoras de las fotografías ilustraban diferentes formas de sentir y de explicar la violencia de género. En el marco de nuestro Plan de cine, también vimos en nuestras aulas el mediometraje francés candidato al Óscar en 2014 Avant que de tout perdre, de Xavier Legrand, adaptado en largometraje (y estrenado en España y difundido en TVE) con el título de Custodia compartida (Jusqu’à la garde, 2017).
Tratamos de sacar de la oscuridad (o el anonimato) a otras mujeres brillantes, sobre las que investigamos y de quienes elaboramos una ficha para trabajar, al mismo tiempo que la lengua de estudio, las estrategias para buscar información y presentarla. Hélène Boucher, aviadora; Gertrude Ederle, nadadora que cruza el canal de la Mancha en 1926; Alice Guy, cineasta pionera; o Bessie Coleman, primera mujer piloto afroamericana que vuela en 1921, fueron algunas de ellas.
Aún en estos días, y quizá podáis seguir visitándola a principios del próximo curso, encontráis en nuestra Escuela la exposición Desmontando estereotipos, en la que nuestro alumnado responde a un breve cuestionario para explicar los detalles de alguna actividad que practica con placer, pero se asocia supuesta (y, sin duda, equivocadamente) al otro género. Cada cuestionario se ilustra con una foto en la que cada protagonista muestra cómo la practica.
El Plan de cine de nuestra Escuela también acudió a películas como Figuras ocultas (Hidden figures, Theodore Melfin, 2016) y Tomboy (Céline Sciamma, 2011) para reflexionar sobre la igualdad de oportunidades en el terreno de la investigación aeroespacial y sobre la transidentidad en la adolescencia. Después de su proyección, se organizó un rico debate intergeneracional.
Por último, el Escape room, una de las actividades que nos ha generado más orgullo y satisfacción. Dentro del plan de Estado contra la violencia de género, creamos un Escape Room en el que conoceríamos a 5 mujeres de sobrado talento (del mundo del arte, la ciencia, el deporte, el activismo…) que nos ilustrarían con sus (súper) poderes para superar las pruebas de cada etapa. Pudimos presentarlo al alumnado adolescente de los institutos de nuestra ciudad, quienes colaboraron con generosidad y alegría y disfrutaron de un juego que les permitía también reflexionar sobre cuestiones tan importantes como las que estamos tratando.
Inauguramos hoy el verano, y con él se acerca la alegría del descanso, pero nuestro compromiso con la igualdad, real, efectiva, sin fisura ni mercadeo, se mantiene inquebrantable. Precisamente, en estas fechas de pactos de gobierno en autonomías y ayuntamientos, el elemento vertebrador de nuestro blog es muchas veces cuestionado, ridiculizado, ninguneado, demonizado o convertido en moneda de cambio. El desafío se recrudece y la amenaza de un retroceso de 20 años en derechos de las mujeres y de la ciudadanía LGTBQ+ aparece con fuerza en el horizonte, pero cada lector y lectora de este blog tiene en su mano dirigir su mirada limpia hacia la defensa de los derechos humanos y de los logros alcanzados por las minorías sociales de nuestro país.
Frente a esa amenaza, se impone también la alegría del verano, la alegría de la lucha que nos une, como una forma de resistencia, de esperanza, de estoicismo y de relativizar la regresión o las amenazas. Nadie mejor que Albert Camus para resumir este sentimiento: “Au milieu de l’hiver, j’ai découvert en moi un été invincible”.
¡Feliz verano! ¡Contamos con todos y todas para el próximo curso!
