DINÁMICAS DE BIENVENIDA
Para el primer día de clase, todos los maestros y maestras del centro prepararon una actividad inicial para dar la bienvenida a su grupo de alumnos y alumnas.
La actividad propuesta consistió en la implementación de una serie de dinámicas organizadas de manera escalonada en los diferentes niveles del centro escolar, con el objetivo de fomentar la cohesión grupal y facilitar la presentación del alumnado. Cada nivel educativo tuvo una dinámica adaptada a su etapa de desarrollo, manteniendo un enfoque lúdico y participativo, lo que permitió la integración de los estudiantes de forma natural y progresiva.
A lo largo de la jornada, se trabajaron aspectos como la confianza, la comunicación y el conocimiento mutuo entre los compañeros y compañeras de clase. Las actividades diseñadas permitieron que todo el alumnado se involucrara activamente, promoviendo la interacción y el trabajo en equipo, lo que favoreció un ambiente de respeto y colaboración.
En el desarrollo de la actividad, se cuidaron los tiempos y los espacios para que los estudiantes se sintieran cómodos y pudieran participar de manera equitativa, ayudando así a reducir tensiones iniciales, especialmente en el caso de los alumnos/as que se integran por primera vez en el centro. Esto generó un sentido de pertenencia, mejorando la dinámica general del grupo y del entorno escolar en su conjunto.
