DÍA DE EUROPA 2024

     El Día de Europa se celebra el 9 de mayo en conmemoración de la Declaración de Schuman, un discurso pronunciado por el ministro de Asuntos Exteriores francés Robert Schuman en 1950 en el que proponía la creación de una organización supranacional que agrupara la producción de carbón y acero de los países europeos. Esta propuesta sería el inicio de lo que hoy conocemos como la Unión Europea.

En los centros de infantil y primaria se celebra el Día de Europa con el objetivo de educar a los niños y niñas sobre la importancia de la cooperación y la integración europea, así como para fomentar valores como la solidaridad, la democracia y la paz entre los países de Europa. Además, se busca concienciar a los más pequeños sobre la importancia de la diversidad cultural y la convivencia pacífica entre diferentes países y culturas.

Celebrar el Día de Europa permite a los niños y niñas conocer la historia y los símbolos de la Unión Europea, así como aprender sobre los diferentes países que la componen y las ventajas y beneficios que aporta la integración europea. En definitiva, es una ocasión para fomentar la conciencia europea entre los más jóvenes y promover un sentimiento de pertenencia a una comunidad europea unida y solidaria.

Para ello, en nuestro centro llevamos a cabo una serie de actividades para conmemorar la unión de los países europeos repartiendo los diferentes países que la componen por los distintos cursos, desde Infantil 3 años hasta sexto de Educación Primaria; de esta forma cada niño/a habrá trabajado todos los países a lo largo de esta etapa educativa.

A continuación, vamos a detallar las actividades desarrolladas por cada grupo.

• En Infantil 3, 4 y 5 años han trabajado España y Portugal a través de los colores de sus banderas. Además, mediante un Genially el alumnado ha conocido lo más característico de dichos países.

• En Primero de E.Primaria han trabajado los países de Francia, Bélgica y Chequia y han jugado al Pasapalabra que se elaboró entre todas las clases el curso pasado para el día Europeo de la lenguas.

• En Segundo de E.Primaria han trabajado los países de Italia, Luxemburgo y Países Bajos a través una ficha sobre los colores de las banderas y la  forma territorial de cada país.

• En Tercero de E. Primaria han trabajado los países de Alemania, Lituania, Eslovaquia y Chipre y han jugado al Pasapalabra para repasar lo que sabían de los distintos países.

• En Cuarto de E. Primaria han trabajado los países de Suecia, Malta, Polonia, Bulgaria y Croacia a través de trabajos individuales de expresión escrita que después leyeron a sus compañeros/as referidos a personajes importantes, gastronomía, monumentos, símbolos del país, etc.

• En Quinto de E. Primaria han trabajado los países de Austria, Irlanda, Finlandia, Eslovenia y Estonia han jugado al Pasapalabra para repasar lo que sabían de los distintos países.

• En Sexto de E. Primaria han trabajado los países de Dinamarca, Letonia, Rumanía, Hungría y Grecia elaborando una presentación con el Canva a partir de la búsqueda de información tomando en cuenta distintos ítems (personajes importantes, gastronomía, monumentos, símbolos del país…). Posteriormente cada grupo ha expuesto su trabajo en clase sobre el país que le ha tocado.

Además de estas actividades, desde el área de Educación Artística, se les ha planteado varias cuestiones como “¿Qué se conmemora el 9 de mayo?”, “¿Qué símbolos compartimos los países de la unión europea?”, etc.

Posteriormente, se les ha explicado y expuesto un PowerPoint en el que han podido visualizar el mapa político del continente europeo con todos sus países y microestados. Luego, se les ha enumerado los países miembros de la unión europea, sus banderas, sus capitales, la bandera de la unión europea, la moneda que utilizamos y por supuesto, han escuchado, cantado e interpretado con la flauta dulce, el himno de Europa, conocido como «Himno a la alegría» que pertenece al cuarto movimiento de la Novena sinfonía de Ludwig Van Beethoven.

Para finalizar dicha temática dedicada a conmemorar el día de Europa, el alumnado de primaria ha realizado actividades interactivas en la pizarra digital con la finalidad de asentar los contenidos trabajados a lo largo de estas semanas que se ha dedicado a Europa.

Isabel Andreo (tutora 6º Ed. Primaria)