DÍA DE LA MUJER 2026
Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo, nuestro centro ha vuelto a convertirse en un espacio de reflexión, aprendizaje y compromiso con un valor fundamental en la educación: la igualdad entre hombres y mujeres. Una oportunidad más para educar en el respeto, la corresponsabilidad y la igualdad de oportunidades a través de diversas actividades adaptadas a las distintas edades del alumnado.
La jornada comenzó con un momento muy especial a la entrada del alumnado. Desde la megafonía de nuestra radio escolar, “Asensio en la Onda”, sonó la canción “Todas mis mujeres viven en mí”, acompañando la llegada de los niños y niñas al centro. Con este gesto simbólico quisimos reconocer la presencia y la influencia de tantas mujeres importantes en nuestras vidas y poner en valor el papel que cada una de ella desempeña en nuestra historia personal.
El alumnado de Educación Infantil participó en un emotivo vídeo homenaje , como muestra de cariño y agradecimiento a esas personas tan importantes para ellos que les acompañan, cuidan y apoyan en su día a día, sus mujeres especiales.
Además, elaboraron marcapáginas con mensajes dedicados a su “mujer favorita”. Actividad con la que trabajaron valores como el agradecimiento, el reconocimiento de los cuidados y la expresión de emociones.
El alumnado del primer ciclo de Primaria disfrutó del visionado del cuento “Cuando las niñas vuelan alto”, una historia que invita a reflexionar sobre los límites impuestos por los estereotipos y la importancia de creer en uno mismo.
Tampoco faltó nuestro ya tradicional taller de tareas domésticas también en el que participó el alumnado de primer y segundo ciclo de Primaria. A través de distintas estaciones prácticas, los niños y niñas pudieron poner a prueba sus habilidades realizando actividades como el cuidado de bebés, fregar y secar el menaje, poner la mesa, doblar ropa, planchar o tender. La actividad fue vivida con mucho entusiasmo y despertó numerosas sonrisas, ya que el alumnado pudo demostrar sus cualidades en estas tareas cotidianas… algunos con más destreza que otros, en un ambiente distendido y divertido. Más allá del componente lúdico, el taller permitió trabajar la corresponsabilidad en el hogar, reflexionando sobre la importancia de que las tareas domésticas y de cuidado sean compartidas por todos y todas, independientemente del género.
En todas las aulas de Primaria, también se realizaron lecturas adaptadas sobre la efeméride, que permitieron al alumnado conocer el origen y el significado de esta fecha, pudiendo comprender la importancia de seguir avanzando hacia una igualdad real y valorar los logros alcanzados gracias al esfuerzo de muchas personas a lo largo de la historia.
El alumnado de 5.º y 6.º ha realizado un pequeño taller de bordado, poniendo en valor la importante labor que históricamente han desarrollado muchas mujeres bordadoras. La actividad ha servido para reflexionar sobre los roles de género y destacar que hoy en día estas tareas y habilidades no tienen género, promoviendo valores como la igualdad, el respeto, la creatividad y la paciencia.
Los alumnos de este ciclo también han dado continuidad al proyecto del centro “Me calzo tus zapatos”, una iniciativa que promueve la empatía, el respeto y la capacidad de ponerse en el lugar de los demás. Un proyecto de investigación que desarrolla el alumnado sobre personajes relevantes de la historia, procedentes de distintos ámbitos, que destacaron por sus logros y, especialmente, por su contribución a la defensa de los derechos y la igualdad. El alumnado investiga sobre la biografía de estas figuras históricas, conocen el contexto en el que vivieron y analizan sus aportaciones. Posteriormente, dan un paso más creativo al dramatizar su autobiografía, caracterizándose como el personaje y narrando su propia historia en primera persona, lo que les permite comprender mejor su legado y desarrollar habilidades de expresión oral y empatía.
Este curso el alumnado ha trabajado, entre otros, a Tapputi-Belatekallim, considerada una de las primeras químicas conocidas de la historia, que en la antigua Mesopotamia desarrolló técnicas de destilación para la elaboración de perfumes, y a Florence Nightingale, pionera de la enfermería moderna, que transformó el cuidado de los pacientes introduciendo mejoras fundamentales en la higiene hospitalaria y en la organización de la atención sanitaria.
Con todas estas actividades, nuestro colegio reafirma su compromiso con una educación que forme personas responsables, empáticas y comprometidas con la igualdad de género.
El 8 de marzo no es solo una fecha para recordar, sino una oportunidad para seguir educando en valores que ayuden a construir una sociedad más justa, donde cada niño y cada niña puedan crecer sabiendo que sus oportunidades y sus sueños no dependen de su género, sino de su esfuerzo, su talento y su ilusión.
Eva M.ª Pérez Castro (coordinadora de Igualdad)
