{"id":8357,"date":"2025-01-08T07:55:05","date_gmt":"2025-01-08T07:55:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegioasensiogranados\/?p=8357"},"modified":"2025-01-15T07:56:37","modified_gmt":"2025-01-15T07:56:37","slug":"proyectos-bilingues-primer-trimestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegioasensiogranados\/2025\/01\/08\/proyectos-bilingues-primer-trimestre\/","title":{"rendered":"PROYECTOS BILING\u00dcES (1er TRIMESTRE)"},"content":{"rendered":"

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       Durante este trimestre se han realizado varios proyectos biling\u00fces motivadores y dirigidos a mejorar la comunicaci\u00f3n del alumnado en ingl\u00e9s.<\/p>\n

Primero de primaria realiz\u00f3 juegos y presentaciones con un plato saludable en ingl\u00e9s de forma individual y tambi\u00e9n en peque\u00f1os grupos.<\/p>\n

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En segundo de primaria el alumnado ha trabajado con un delantal con los \u00f3rganos internos del cuerpo pudiendo as\u00ed manipularlos y exponi\u00e9ndolo de forma oral en ingl\u00e9s.<\/p>\n

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En tercero de primaria se ha realizado una maqueta con plastilina de un ecosistema que han expuesto en ingl\u00e9s al resto de la clase.<\/p>\n

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En cuarto de primaria han seleccionado y buscado informaci\u00f3n sobre varios minerales en equipos para despu\u00e9s rellenar una plantilla con sus caracter\u00edsticas. Finalmentehan creado por equipos un qui\u00e9n es qui\u00e9n de minerales. Durante la \u00faltima semana del trimestre jugaron con el juego preguntando en ingl\u00e9s el color, la forma, el brillo, etc. y adivinando cu\u00e1l era el mineral.<\/p>\n

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En quinto de primaria ha realizado un libro peque\u00f1o sobre los sistemas del cuerpo humano identificando sus partes y para qu\u00e9 sirve cada uno de ellos. Finalmente lo han expuesto al resto de la clase en ingl\u00e9s.<\/p>\n

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En sexto han realizado una investigaci\u00f3n sobre un desayuno habitual y la cantidad de az\u00facar que tiene lo que comen todos los d\u00edas. Despu\u00e9s han elegido una propuesta saludable analizando la cantidad de az\u00facar que contiene esta nueva oferta. Tras estas investigaciones se ha expuesto la presentaci\u00f3n final a la clase en ingl\u00e9s.<\/p>\n

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Beatriz Sabariego (coordinadora biling\u00fce)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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