Romance de Chimeneas
En el aula de 5º y 6º de Educación Primaria hemos trabajado el Romance de Chimeneas. Una actividad que une lengua y plástica con la que el alumnado de tercer ciclo ha conocido cómo se construyen los versos y las estrofas del romance.
Primero han leído diferentes ejemplos para comprender su tono narrativo y, a partir de ahí, han trabajado creando pequeños poemas propios.
Después, el alumnado ha escrito sus propias estrofas, inspirándose en lugares y paisajes cercanos: el patrimonio, los caminos, el colegio o los campos que rodean el pueblo.
El objetivo era que el romance hablara de un entorno que conocen bien, utilizando un lenguaje sencillo y cercano.
Cada estrofa se ha acompañado con una ilustración realizada por el propio alumnado. De este modo, palabra e imagen se han unido para dar forma a un pequeño romancero del pueblo, donde las estrofas se mezclan con la creatividad artística de los niños y niñas, mostrando el paisaje y el carácter de Chimeneas.
Este romancero colectivo se expuso durante la celebración del Carnaval, donde el alumnado pudo compartirlo con el pueblo, recitando y mostrando su trabajo en las calles de Chimeneas.
