{"id":42,"date":"2015-03-13T08:40:47","date_gmt":"2015-03-13T08:40:47","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=42"},"modified":"2025-09-08T21:56:00","modified_gmt":"2025-09-08T21:56:00","slug":"equipo-directivo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/equipo-directivo\/","title":{"rendered":"Equipo directivo"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%;height: 20px\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 20px\">\n<td style=\"width: 33.3668%;text-align: center;height: 20px\"><span style=\"color: #292929\"><strong>Direcci\u00f3n: <\/strong>REMEDIOS BRIMES D\u00cdAZ<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td style=\"width: 1.00503%;text-align: center;height: 20px\" colspan=\"2\" rowspan=\"3\"><iframe src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/2WOKgsjhHQI\" width=\"560\" height=\"314\"><\/iframe><span style=\"color: #292929\"><strong><br \/>\n<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3668%;text-align: center\"><span style=\"color: #292929\"><strong>Jefatura de estudios: <\/strong>CARMEN CUARESMA MART\u00cdN<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3668%;text-align: center\"><span style=\"color: #292929\"><strong>Secretar\u00eda: <\/strong>MAR\u00cdA JOS\u00c9 GARC\u00cdA MOR\u00c1N<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"text-align: justify;color: #292929\">Reci\u00e9n estrenado un nuevo periodo en la direcci\u00f3n del centro hemos ya cumplido, al acabar el curso anterior 19-20, ocho a\u00f1os en la direcci\u00f3n de este centro escolar, aunque no estamos ahora mismo en el equipo directivo todos los que empezamos esta aventura all\u00e1 por el curso escolar 11-12. En el camino se nos qued\u00f3 Rom\u00e1n Casado Fontenla, compa\u00f1ero que ejerci\u00f3 durante cinco cursos escolares la Jefatura de Estudios dando paso a Remedios Brimes D\u00edaz, pero que sigue ayudando y aportando sus iniciativas, dedicaci\u00f3n y esfuerzo desde su tutor\u00eda y otras coordinaciones en estrecha relaci\u00f3n con el equipo directivo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"color: #292929\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Tras 8 a\u00f1os en la direcci\u00f3n del centro queremos seguir trabajando para conseguir un estilo abierto, fluido y de di\u00e1logo entre todos los sectores que lo conforman (profesores\/as, padres\/madres, alumnos\/as, personal de administraci\u00f3n y servicios e instituciones) donde impere un buen clima de convivencia y cooperaci\u00f3n, y es nuestro principal objetivo a conseguir y el gran compromiso para con toda la comunidad educativa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"color: #292929\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Al ser el Centro una realidad que nos importa a todos\/as, necesitamos la participaci\u00f3n de todos\/as aquellos\/as que de una manera inciden en su funcionamiento para que aporten sus inquietudes, esfuerzo y trabajo para conseguir hacerlo lo mejor posible.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"color: #292929\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Pensamos que un Proyecto de Direcci\u00f3n se debe caracterizar porque su gesti\u00f3n sirva como hilo vertebrador de toda referencia a la planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n, d\u00e1ndole dinamismo y sentido desde aqu\u00ed al funcionamiento global de nuestro centro.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"color: #292929\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Las caracter\u00edsticas &nbsp;que definen el tipo de centro que pretendemos con\u00adseguir con nuestra gesti\u00f3n directiva se concretan en los siguientes puntos fundamentales:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><span style=\"color: #292929\"><strong><em><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Buenas relaciones personales<\/span><\/em><\/strong><em><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">.<\/span><\/em>&nbsp;<span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Las edades tan tempranas y afectivas de nuestro alumnado hacen necesario que la comunidad educativa est\u00e9 plenamente integrada, tranquila, confiada, participativa, segura, etc., para conseguir un ambiente agradable que proporcione seguridad y confianza en el alumnado, desarrollando al m\u00e1ximo sus capacidades personales que posibiliten la integraci\u00f3n efectiva en etapas superiores.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #292929\"><strong><em><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Participativo y abierto al entorno. <\/span><\/em><\/strong><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Queremos conformar un centro en el que la participaci\u00f3n de las fami\u00adlias sea un eje fundamental como principales agentes de la educaci\u00f3n de sus hijos e hijas, y atendiendo a la realidad que constata la cada vez menor influencia del sistema educativo en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. La familia es imprescindible hoy d\u00eda en la educaci\u00f3n de la sociedad, contrario a otras sociedades donde se ha destruido o no ha existido tradicionalmente el concepto de familia tal y como lo entendemos en nuestra cultura, somos conscientes de que los docentes somos un apoyo en la educaci\u00f3n de los hijos e hijas de hoy, y por tanto, las familias, primeros agentes en la educaci\u00f3n y socializaci\u00f3n de los j\u00f3venes.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #292929\"><strong><em><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Pretendemos que la participaci\u00f3n de la Comunidad Educativa <\/span><\/em><\/strong><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">siga siendo la adecuada a trav\u00e9s de los cauces establecidos (AMPA, Consejo Es\u00adcolar y Delegados de Padres y Madres) y mantener y mejorar la existente a trav\u00e9s de las reuniones peri\u00f3dicas de padres y madres, adem\u00e1s de los contactos entre tutores\/as&nbsp; y &nbsp;familias. De tal forma, estableceremos cauces de colaboraci\u00f3n con las instituciones de nuestra localidad (Ayuntamiento, AMPA, dem\u00e1s comercios y asociaciones, etc&#8230;.) favoreciendo la apertura del Centro al entorno y conect\u00e1ndolo con \u00e9l, as\u00ed como tambi\u00e9n con otras instituciones educativas (Inspecci\u00f3n, Administraci\u00f3n, otros centros,&#8230;).<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #292929\"><strong><em><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Educativo donde se desarrollen las capacidades de todos\/as los ni\u00f1os\/as<\/span><\/em><\/strong>&nbsp;<strong><em><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">y de nuestros docentes. <\/span><\/em><\/strong><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Continuando con una din\u00e1mica de trabajo en equipo que aborde proyectos variados, acordes a la realidad educativa y social de nuestra localidad y nuestro centro, haciendo que este trabajo redunde en un aumento de la calidad educativa. Esto supone un Equipo Educativo motivado por la formaci\u00f3n individual y colectiva, abierto a nuevas corrientes, nuevas metodolog\u00edas y nuevas realidades. Impulsando las actividades de formaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y perfeccionamiento del profesorado para que en nuestro claustro se fomente la b\u00fasqueda de recursos, el uso de las TIC y las TAC as\u00ed como la Biblioteca y las buenas pr\u00e1cticas que fomenten la convivencia en el centro y las estrategias pedag\u00f3gicas m\u00e1s actuales.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #292929\"><strong><em><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Adecuado en sus instalaciones<\/span><\/em><\/strong><strong><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">.<\/span><\/strong>&nbsp;<span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Somos conscientes de la necesi\u00addad de tener unas instalaciones adecuadas, de los espacios con los que, afortunadamente, contamos actualmente, pero tambi\u00e9n de la tendencia a crecer que se ha desarrollado en los \u00faltimos a\u00f1os en nuestro centro. El volumen de alumnado a\u00f1o tras a\u00f1os sigue aumentando y ello requiere un especial \u00e9nfasis en la tarea organizativa de los espacios y materiales, gestionando los recursos del Centro y procurando sacar de ellos el mayor rendimiento posible.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"color: #292929\" xml:lang=\"ES-TRAD\">El centro para el cual comenzamos el primer proyecto de direcci\u00f3n a trav\u00e9s del cual accedimos a la direcci\u00f3n de este centro ha cambiado notablemente en los \u00faltimos a\u00f1os, de hecho, no me equivocar\u00eda si dijera que es un centro totalmente diferente a aquel al que llegu\u00e9 por concurso de traslado en el a\u00f1o 2011 y totalmente diferente a aquel que la gente conoc\u00eda. Tanto es as\u00ed que hemos pasado a ser un centro de 438 alumnos en el curso escolar 2011\/2012 a 775 en el actual. Este cambio ha hecho necesario reestructurar constantemente los espacios as\u00ed como la organizaci\u00f3n y el funcionamiento y ha condicionado y redirigido sobremanera el desarrollo de nuestros objetivos planteados tanto en el Proyecto de Direcci\u00f3n como en sucesivos planes de mejora.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #292929\">Para conseguir nuestros objetivos nuestra acci\u00f3n est\u00e1 tambi\u00e9n cada vez m\u00e1s basada en el desarrollo de una estructura m\u00e1s horizontal y distribuida. Y es as\u00ed porque entendemos que con un grupo de 51 maestros\/as no es posible liderar solamente desde el equipo directivo sino que tambi\u00e9n el ETCP as\u00ed como los coordinadores de planes y programas deben empujar todos en la misma direcci\u00f3n tratando de ser motores del cambio y de la acci\u00f3n pedag\u00f3gica del centro. As\u00ed mismo, la creaci\u00f3n de distintas comisiones: BIL (biling\u00fcismo), SIC (salud, convivencia e igualdad), BIB (biblioteca) y JJCC (jornadas culturales); han potenciado y fortalecido esta cultura organizativa m\u00e1s horizontal reforzando el sentimiento de afiliaci\u00f3n de sus miembros y dotando de mayor participaci\u00f3n y compromiso en la acci\u00f3n al profesorado.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #292929\">El cambio ha derivado nuestra acci\u00f3n a modelos m\u00e1s transformadores de la instituci\u00f3n en lo organizativo que hacia la innovaci\u00f3n y la mejora pedag\u00f3gica y ciertamente esta valoraci\u00f3n as\u00ed se desprende de los cuestionarios realizados al profesorado. No obstante, aunque esta transformaci\u00f3n ha sido objeto de profundas mejoras no ha sido recibida por la totalidad del profesorado como necesaria y fundamental para la mejora de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje. Quiz\u00e1s hemos hecho esfuerzos, muchos dir\u00eda yo, en la organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n pero no hemos canalizado estos en el seguimiento y control de los mismos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"color: #292929\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Contamos para ello con un Claustro de maestros\/as con una buena mezcla entre la experiencia y la juventud, preparado y motivado para la dura tarea que supone esta nueva etapa de implantaci\u00f3n y desarrollo de las TICs dentro del reciente Plan de Transformaci\u00f3n Digital Educativa, de los Planes de Biblioteca y otros que obligar\u00e1n siempre a un esfuerzo comprometido y entusiasta; y sabemos que es necesario un liderazgo fuerte y con objetivos claros que plantearemos en nuestro proyecto de direcci\u00f3n buscando siempre el acuerdo y consistencia entre el equipo directivo del centro y el resto de agentes que intervienen en las decisiones sobre metas, valores y la visi\u00f3n del centro, fundamentando nuestra acci\u00f3n en una cultura de colaboraci\u00f3n mutua, con una estrategia de liderazgo que ha de promover el mantenimiento y el desarrollo de rasgos relacionados con la cultura del centro.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #292929\"><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Y tenemos el material huma<\/span><span lang=\"ES-TRAD\" xml:lang=\"ES-TRAD\">no, nuestros alumnos\/as, en los que hemos de volcar nuestro esfuerzo, nuestras esperanzas y nuestras ilusiones, pues, a\u00f1o tras a\u00f1o nos demuestran que la educaci\u00f3n es posible, desde dentro y desde fuera del entorno escolar, y nos motivan para hacer de nuestro centro un verdadero lugar de intercambio y aprendizaje.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"color: #292929\" xml:lang=\"ES-TRAD\">Es posible, por tanto, la consecuci\u00f3n de los fines del centro, la atenci\u00f3n a los maestros y maestras y a todo el personal de administraci\u00f3n y servicios que nos facilita la labor diariamente, la eficiencia administrativa y la atenci\u00f3n al curr\u00edculum y a la ense\u00f1anza, as\u00ed como a las cuestiones internas y generales del centro que surgen d\u00eda a d\u00eda.&nbsp;<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Direcci\u00f3n: REMEDIOS BRIMES D\u00cdAZ &nbsp; Jefatura de estudios: CARMEN CUARESMA MART\u00cdN Secretar\u00eda: MAR\u00cdA JOS\u00c9 GARC\u00cdA MOR\u00c1N Reci\u00e9n estrenado un nuevo periodo en la direcci\u00f3n del centro hemos ya cumplido, al acabar el curso&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5243,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42\/revisions\/5243"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiocorrales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}