{"id":996,"date":"2010-06-09T11:54:00","date_gmt":"2010-06-09T10:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiovirgendelacabezacazorla\/andalucia-presenta-las-tic-2-0-en-mexico\/"},"modified":"2010-06-09T11:54:00","modified_gmt":"2010-06-09T10:54:00","slug":"andalucia-presenta-las-tic-2-0-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colegiovirgendelacabezacazorla\/andalucia-presenta-las-tic-2-0-en-mexico\/","title":{"rendered":"ANDALUC\u00cdA PRESENTA LAS TIC 2.0 EN M\u00c9XICO"},"content":{"rendered":"
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Andaluc\u00eda ha presentado en M\u00e9xico su programa de formaci\u00f3n del profesorado de la Escuela TIC 2.0 durante las Jornadas de Cooperaci\u00f3n Educativa con Iberoam\u00e9rica que se desarrollan hasta el d\u00eda 11 de junio. El encuentro, organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos, alcanza este a\u00f1o su sexta edici\u00f3n con un programa de trabajo centrado en la cooperaci\u00f3n institucional en materia de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n aplicadas al sistema educativo.<\/span>

La formaci\u00f3n del profesorado andaluz constituye un pilar fundamental para afrontar el reto educativo que supone la Escuela TIC 2.0. Por ello, desde su puesta en marcha el pasado mes de octubre, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha dise\u00f1ado un itinerario formativo de estructura modular que permita al profesorado la utilizaci\u00f3n de los recursos tecnol\u00f3gicos en el aula. <\/span>

A lo largo de este curso, se han impartido en torno a 20.000 horas de formaci\u00f3n organizadas en m\u00f3dulos que se adaptan al nivel de conocimiento de las TIC del profesorado. Con la puesta en marcha de la Escuela TIC 2.0 se organizaron en todas las provincias sesiones informativas para la presentaci\u00f3n del programa y sus recursos (ordenador port\u00e1til y aula digital). <\/span>

Adem\u00e1s, se ha programado una oferta formativa en 3 m\u00f3dulos dirigidos a mejorar la competencia digital del profesorado as\u00ed como proporcionar herramientas y metodolog\u00edas did\u00e1cticas para el trabajo cotidiano en el aula. Estos m\u00f3dulos, de car\u00e1cter flexible, se adaptan a los distintos niveles de destreza inform\u00e1tica de los docentes. As\u00ed, el m\u00f3dulo I, con una duraci\u00f3n de 20 horas, est\u00e1 dirigido al profesorado sin conocimientos previos de inform\u00e1tica y del sistema operativo Guadalinex. Organizados para grupos de 20 profesores, se imparten de forma presencial en los Centros del Profesorado. <\/span>

El m\u00f3dulo II, con una extensi\u00f3n lectiva de 40 horas, est\u00e1 enfocado a los docentes con conocimientos previos en TIC. Impartidos por formadores espec\u00edficos, tienen un car\u00e1cter pr\u00e1ctico y se centran en el desarrollo de unidades did\u00e1cticas que incorporen materiales digitales. El m\u00f3dulo III, de profundizaci\u00f3n TIC, proporciona una oferta de cursos de autoformaci\u00f3n gestionados desde el aula virtual de Formaci\u00f3n del Profesorado. El trabajo colaborativo entre el profesorado de uno o varios centros constituye asimismo una forma de ampliar la formaci\u00f3n de los docentes implicados en la Escuela TIC 2.0.<\/span>

Las jornadas de cooperaci\u00f3n que se celebran en M\u00e9xico tienen como objetivo impulsar la Red Iberoamericana de TIC y Educaci\u00f3n (Riate) en la que est\u00e1n integrados profesores de 13 pa\u00edses. Durante el encuentro, los participantes est\u00e1n trabajando en dos \u00e1mbitos: el desarrollo de una estructura com\u00fan para la formaci\u00f3n on-line y el aprovechamiento de plataformas digitales dise\u00f1adas espec\u00edficamente para proporcionar y difundir herramientas did\u00e1cticas.<\/span><\/span> <\/div>\n

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Fuente: Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n <\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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