{"id":22838,"date":"2024-10-01T08:52:45","date_gmt":"2024-10-01T07:52:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/?p=22838"},"modified":"2025-05-21T09:14:56","modified_gmt":"2025-05-21T08:14:56","slug":"programa-proa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/programa-proa\/","title":{"rendered":"Programa PROA"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/files\/2024\/10\/Logo-fondos-Europeos.jpg” title_text=”Logo fondos Europeos” _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.24.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

El PROA Andaluci\u0301a se concibe como un conjunto de actuaciones dirigidas a mejorar el grado de adquisicio\u0301n de las competencias clave y la motivacio\u0301n del alumnado con necesidades especi\u0301ficas de apoyo educativo por precisar acciones de cara\u0301cter compensatorio, que en el caso del alumnado de origen extranjero, adema\u0301s, pretenden conseguir un nivel adecuado de uso del espan\u0303ol como lengua vehicular. Dichas acciones esta\u0301n dirigidas a evitar el riesgo de abandono temprano del Sistema Educativo y complementar las acciones encaminadas a la mejora del e\u0301xito escolar que se desarrollan en los centros docentes pu\u0301blicos andaluces.<\/span><\/p>\n

Se ha concedido la participaci\u00f3n en  PROA para los cursos de 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba  dos d\u00edas en semana en horario de 16 a 18h, lunes y mi\u00e9rcoles.<\/span><\/p>\n

El profesorado encargado de impartir docencia directa al alumnado es:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n
4\u00ba<\/span><\/td>\nD. Sergio Aranda Fortes (especialista de EF en el nivel de 4\u00ba)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5\u00ba<\/span><\/td>\nD. Manuel Custodio Morillo Murillo ( tutor de 5\u00baD)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6\u00ba<\/span><\/td>\nD\u00aa. M\u00badel Pilar de Miguel Pel\u00e1ez ( especialista de M\u00fasica en el nivel)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

El profesorado encargado de cada grupo conoce al alumnado del grupo donde imparte PROA y mantendr\u00e1 una coordinaci\u00f3n directa con los tutores y profesorado de las distintas materias sobre las que se trabajen. <\/span><\/p>\n

Previo a la formaci\u00f3n de los diferentes grupos se llevar\u00e1 a cabo una reuni\u00f3n de equipo docente para la selecci\u00f3n del alumnado participante teniendo en cuenta los siguientes criterios: <\/span><\/p>\n

    \n
  • Alumnado con dificultades para ser atendidos en el \u00e1mbito familiar.<\/span><\/li>\n
  • Alumnado que presenta dificultades en una o varias \u00e1reas ( principalmente en Matem\u00e1ticas y Lengua Castellana)<\/span><\/li>\n
  • Alumnado con Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo.<\/span><\/li>\n
  • Falta de h\u00e1bitos de estudio<\/span><\/li>\n
  • Problemas o dificultades de socializaci\u00f3n e integraci\u00f3n en su grupo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Una vez seleccionado el alumnado cada tutor\/a de los diferentes grupos se pondr\u00e1 en contacto con las familias para informarles de la necesidad de participaci\u00f3n de su hijo\/a en PROA, as\u00ed como  del inicio y duraci\u00f3n del Programa. Una vez conforme la familia se le har\u00e1 entrega del anexo VII  que entregar\u00e1 firmado. <\/span><\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”https:\/\/portales.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portales\/web\/planes-y-programas\/programas-desarrollo-educativo\/proa\/presentacion” url_new_window=”on” button_text=”M\u00e1s informaci\u00f3n” admin_label=”M\u00e1s informqaci\u00f3n” _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][et_pb_button button_url=”https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1JewVGJh3T-0qZZl63UsThi1Zp5XM9EZZ\/view?usp=sharing” url_new_window=”on” button_text=”Instrucciones” admin_label=”Instrucciones” _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    El PROA Andaluci\u0301a se concibe como un conjunto de actuaciones dirigidas a mejorar el grado de adquisicio\u0301n de las competencias clave y la motivacio\u0301n del alumnado con necesidades especi\u0301ficas de apoyo educativo por precisar acciones de cara\u0301cter compensatorio, que en el caso del alumnado de origen extranjero, adema\u0301s, pretenden conseguir un nivel adecuado de uso […]<\/p>\n","protected":false},"author":12908,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"

    El PROA Andaluci\u0301a se concibe como un conjunto de actuaciones dirigidas a mejorar el grado de adquisicio\u0301n de las competencias clave y la motivacio\u0301n del alumnado con necesidades especi\u0301ficas de apoyo educativo por precisar acciones de cara\u0301cter compensatorio, que en el caso del alumnado de origen extranjero, adema\u0301s, pretenden conseguir un nivel adecuado de uso del espan\u0303ol como lengua vehicular. Dichas acciones esta\u0301n dirigidas a evitar el riesgo de abandono temprano del Sistema Educativo y complementar las acciones encaminadas a la mejora del e\u0301xito escolar que se desarrollan en los centros docentes pu\u0301blicos andaluces.<\/span><\/p>

    Se ha concedido la participaci\u00f3n en\u00a0 PROA para los cursos de 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba\u00a0 dos d\u00edas en semana en horario de 16 a 18h, lunes y mi\u00e9rcoles.<\/span><\/p>

    El profesorado encargado de impartir docencia directa al alumnado es:<\/span><\/p>
    4\u00ba<\/span><\/td>D. Sergio Aranda Fortes (especialista de EF en el nivel de 4\u00ba)<\/span><\/td><\/tr>
    5\u00ba<\/span><\/td>D. Manuel Custodio Morillo Murillo ( tutor de 5\u00baD)<\/span><\/td><\/tr>
    6\u00ba<\/span><\/td>D\u00aa. M\u00badel Pilar de Miguel Pel\u00e1ez ( especialista de M\u00fasica en el nivel)<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

    El profesorado encargado de cada grupo conoce al alumnado del grupo donde imparte PROA y mantendr\u00e1 una coordinaci\u00f3n directa con los tutores y profesorado de las distintas materias sobre las que se trabajen.\u00a0<\/span><\/p>

    Previo a la formaci\u00f3n de los diferentes grupos se llevar\u00e1 a cabo una reuni\u00f3n de equipo docente para la selecci\u00f3n del alumnado participante teniendo en cuenta los siguientes criterios:\u00a0<\/span><\/p>

    • Alumnado con dificultades para ser atendidos en el \u00e1mbito familiar.<\/span><\/li>
    • Alumnado que presenta dificultades en una o varias \u00e1reas ( principalmente en Matem\u00e1ticas y Lengua Castellana)<\/span><\/li>
    • Alumnado con Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo.<\/span><\/li>
    • Falta de h\u00e1bitos de estudio<\/span><\/li>
    • Problemas o dificultades de socializaci\u00f3n e integraci\u00f3n en su grupo.<\/span><\/li><\/ul>

      Una vez seleccionado el alumnado cada tutor\/a de los diferentes grupos se pondr\u00e1 en contacto con las familias para informarles de la necesidad de participaci\u00f3n de su hijo\/a en PROA, as\u00ed como\u00a0 del inicio y duraci\u00f3n del Programa. Una vez conforme la familia se le har\u00e1 entrega del anexo VII\u00a0 que entregar\u00e1 firmado.\u00a0<\/span><\/p>","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22838"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12908"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22838"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22838\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22851,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22838\/revisions\/22851"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22838"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22838"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/coleinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22838"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}