{"id":26155,"date":"2019-11-15T09:02:02","date_gmt":"2019-11-15T09:02:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colemediterraneo\/?page_id=26155"},"modified":"2020-01-27T16:43:01","modified_gmt":"2020-01-27T16:43:01","slug":"dia-del-flamenco","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colemediterraneo\/cursos-anteriores\/curso-2019-2020\/a-nivel-de-centro-2\/primer-trimestre\/dia-del-flamenco\/","title":{"rendered":"D\u00eda del Flamenco"},"content":{"rendered":"<p>PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA CELEBRACI\u00d3N DEL D\u00cdA DEL<br \/>\nFLAMENCO EL 16 DE NOVIEMBRE<\/p>\n<p>OBJETIVO:<br \/>\nEl aprendizaje del arte y la cultura para construir una de las estrategias m\u00e1s poderosas<br \/>\npara la formaci\u00f3n de una ciudadan\u00eda intercultural. La presencia del flamenco en el<br \/>\nsistema educativo, a trav\u00e9s de las diferentes \u00e1reas y materias del conocimiento,<br \/>\ncontribuir al desarrollo integral y pleno del alumnado, adem\u00e1s de favorecer la<br \/>\nvaloraci\u00f3n, apreciaci\u00f3n y respeto por este arte que ha experimentado un extraordinario<br \/>\ndesarrollo.<\/p>\n<p>OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:<br \/>\n\u2022 Conocer y valorar los bienes art\u00edsticos y culturales de nuestro folclore musical.<br \/>\n\u2022 Aprender a utilizar con sentido cr\u00edtico los distintos contenidos y fuentes de<br \/>\ninformaci\u00f3n disponibles en la red para adquirir nuevos conocimientos, estimulando el<br \/>\naprendizaje continuo.<br \/>\n\u2022 Desarrollar el esp\u00edritu de cooperaci\u00f3n, responsabilidad moral, solidaridad y tolerancia,<br \/>\nrespetando el principio de no discriminaci\u00f3n en las personas.<br \/>\n\u2022 Entender ciertas audiciones musicales como forma de comunicaci\u00f3n y fuente de<br \/>\nrealizaci\u00f3n personal y colectiva<\/p>\n<p>COMPETENCIAS A DESARROLLAR<br \/>\n\u2022 Comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica<br \/>\n\u2022 Competencia digital<br \/>\n\u2022 Aprender a aprender<br \/>\nCRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N<br \/>\n\u2022 Conocer las estructuras y reproducirlas verbalmente a modo de dialogo.<br \/>\n\u2022 Inter\u00e9s por la elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n cuidada de los trabajos<br \/>\nCONTENIDOS<br \/>\n\u2022 El flamenco, cultura.<br \/>\n\u2022 Cante, baile y las sevillanas.<br \/>\n\u2022 Ropa t\u00edpica<br \/>\n\u2022 Instrumentos<\/p>\n<p>PROGRAMACI\u00d3N DE ACTIVIDADES PARA EL D\u00cdA DE DEL FLAMENCO<br \/>\nEN INFANTIL:<br \/>\nInfantil 3 a\u00f1os<br \/>\n(A, B y C)<br \/>\n\u2022 Decoraci\u00f3n de clases con el tema del flamenco.<br \/>\n\u2022 Confecci\u00f3n en clase de personajes, un flamenco y una gitana.<br \/>\n\u2022 V\u00cddeo de canciones infantiles de Renato Nicanor y las ni\u00f1as<br \/>\nflamencas.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qcbLmjlMDko\" width=\"853\" height=\"480\" frameborder=\"0\"><\/iframe><br \/>\n\u2022 Canciones de sevillanas.<br \/>\n\u2022 Decoraci\u00f3n de pasillos con un flamenco y una gitana en mural.<br \/>\nInfantil 4 a\u00f1os<br \/>\n(A, B y C)<br \/>\n\u2022 Decoraci\u00f3n de la clase con el tema del flamenco<br \/>\n\u2022 Confecci\u00f3n en clase de una producci\u00f3n pl\u00e1stica, del flamenco Renato.<br \/>\n\u2022 Aprendemos sevillanas y pasodobles.<br \/>\n\u2022 Visualizamos el v\u00cddeo de Renato y las ni\u00f1as flamencas.<br \/>\n\u2022 Decoraci\u00f3n de pasillos con flamencos y gitanas.<br \/>\nInfantil 5 a\u00f1os<br \/>\n(A, B y C)<br \/>\n\u2022 Decoraci\u00f3n de clases y pasillos con el tema del flamenco.<br \/>\n\u2022 Confecci\u00f3n en clase del flamenco Renato.<br \/>\n\u2022 Mural en el pasillo de flamenco y de gitana.<br \/>\n\u2022 Aprendemos Canciones y bailes. De sevillanas y pasodoble.<br \/>\n\u2022 Visualizamos el video de la canci\u00f3n de Renato y qu\u00e9 tienen las ni\u00f1as flamencas.<br \/>\n\u2022 PRIMER CICLO:<br \/>\n-Audiciones en clase de M\u00fasica de algunas piezas de diferentes palos del flamenco.<br \/>\n-Trabajar el cuento \u201cOl\u00e9 Sardina\u201d.<br \/>\n-Realizaci\u00f3n de una ficha de un cuadro flamenco.<br \/>\n\u2022 SEGUNDO CICLO:<br \/>\n-Audiciones en clase de m\u00fasica de canciones flamencas.<br \/>\n-Realizaci\u00f3n de actividades en Pl\u00e1stica en biling\u00fce a<br \/>\nC.E.I.P. Mediterr\u00e1neo 50 ANIVERSARIO<br \/>\ncargo de la auxiliar de conversaci\u00f3n :<br \/>\n-Lectura en ingl\u00e9s de un resumen sobre la celebraci\u00f3n<br \/>\ndel D\u00eda del flamenco (16 de Noviembre).<br \/>\n-Estudio de vocabulario relacionado con el flamenco.<br \/>\n\u2022 TERCER CICLO:<br \/>\n&#8211; Audiciones en clase de m\u00fasica de algunas piezas de palos del flamenco.<br \/>\n-Realizaci\u00f3n de actividades en Pl\u00e1stica en biling\u00fce a cargo de la auxiliar de conversaci\u00f3n :<br \/>\n-Lectura en ingl\u00e9s de un resumen sobre la celebraci\u00f3n del D\u00eda del flamenco (16 de Noviembre).<br \/>\n-Estudio de vocabulario relacionado con el flamenco.<br \/>\n-Realizaci\u00f3n de una manualidad de una gitana con alfileres de la ropa.<\/p>\n<p>AULA ESP\u00c9CIFICA:<br \/>\n-Trabajar el cuento \u201c\u00bfC\u00f3mo se llaman las ni\u00f1as flamencas?\u201d.<br \/>\n&#8211; Creaci\u00f3n de un cuento con poes\u00edas y con ilustraciones.<br \/>\n&#8211; Recitar algunas de las poes\u00edas con su correspondiente dramatizaci\u00f3n y m\u00fasica flamenca de fondo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">&nbsp;<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colemediterraneo\/files\/2019\/11\/20191114_122535.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-26158\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colemediterraneo\/files\/2019\/11\/20191114_122535.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"525\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colemediterraneo\/files\/2019\/11\/20191114_122535.jpg 700w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colemediterraneo\/files\/2019\/11\/20191114_122535-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colemediterraneo\/files\/2019\/11\/20191114_122535-24x18.jpg 24w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/colemediterraneo\/files\/2019\/11\/20191114_122535-36x27.jpg 36w, 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