ÉSTE ES UN BLOG CON UN MILLÓN DE PÁJAROS EN LA CABEZA. ESOS PÁJAROS QUE TE HACEN SOÑAR, IMAGINAR, HACERTE PREGUNTAS, REFLEXIONAR, ANALIZAR, COOPERAR...
Comenzamos nuestro proyecto leyendo mucha información, aportada por las familias, de la biblioteca municipal y algunas cositas que tenía también la seño. Comenzamos nuestra aventura con un debate surgido por los peques «unos decían...
Como siempre, voy a ir poniendo vídeos e información que vayamos encontrando sobre el universo, como siempre me sería de gran ayuda que me escribierais en los comentarios enlaces interesantes que nos puedan ayudar:...
Comienza un nuevo curso, ya estamos en la clase de 5 años. Con el comienzo de curso empiezan también las ilusiones y las ganas de aprender. Desde el curso pasado están muy entusiasmados con...
El proyecto de china, realizado a finales del curso pasado, fue un proyecto lleno de ilusión en el que los peques se interesaron por muchísimas actividades y a partir de ahí salieron unas ideas...
El proyecto Palabras Azules es un proyecto colaborativo cuyo objetivo es crear, recoger, ampliar, organizar y compartir recursos y secuencias didácticas de profesionales de la educación preocupados en la mejora de la expresión escrita.
No nos queda mucho tiempo para este nuevo proyecto, por haber tenido que estar ausente durante tres semanas, pero los peques están muy entusiasmados, así que haremos lo que podamos.Por tanto, quiero que empiecen...
Como vamos a trabajar el proyecto de China escucharemos en la relajación música clásica de este país, ¡a ver que nos imaginamos escuchándola! Canción muy chula que nos recomienda Carmen desde Aula de Infantil
Siempre, después del recreo, hacemos un ratito de relajación. Hasta ahora nos hemos estado relajando con la música del «CARNAVAL DE LOS ANIMALES» de Saint-Saëns. Creo que merece la pena hacer una entrada sobre esta...
Como bien sabéis algunos, a la seño Silvia la han destinado a otro cole. Después de las vacaciones de Semana Santa ya no estará cada día en nuestra clase. A veces las palabras se...
