PÁJAROS EN LA CABEZA, que te hagan soñar, imaginar, reflexionar, analizar, cooperar... Blog
Andrey ha sido el protagonista esta semana, lo hemos pasado muy bien porque es un niño muy cariñoso. Su mamá y su papá participan en todo. En su historia han hecho el abecedario de...
¡Qué colorido ha estado este carnaval con los pintores y pintoras! Lo hemos pasado genial.Los trajes han quedado estupendos y el taller de confección de los disfraces fue todo un éxito.
Esta semana he hecho una ponencia en el centro de profesorado de Almería en un curso sobre planificación por proyectos. En ella centré mi atención en destacar los pasos esenciales en los proyectos. Hoy...
Pedro ha sido protagonista esta semana, le encantan los coches. Y sus compañeros y compañeras lo aprecian mucho, antes le costaba mucho compartir, pero ahora es un gran amigo de todos y se lo...
COMO YA SABÉIS, EL PASACALLES DE CARNAVAL TENDRÁ LUGAR EL PRÓXIMO VIERNES, 17 DE FEBRERO SI LAS CONDICIONES METEOROLÓGICAS NOS LO PERMITEN. LOS/AS ALUMNOS/AS DE EDUCACIÓN INFANTIL ESTE AÑO SE VAN A DISFRAZAR DE...
LA COMPARSA DE CARNAVAL PARA TODO EL ALUMNADO DEL CEIP «SIMÓN FUENTES» SE LLAMA «EL COLE A CURRAR». LA CANCIÓN SE HA HECHO CON EL RITMO DE LA CANCIÓN «AI SE EU TE PEGO»...
Esta semana ha sido capitán Edgaras. Aunque habla muy poquito el español es un niño muy lindo y muy bueno con sus compañeros y compañeras que lo quieren mucho.Nos explica sus fotos de bebe,...
El lunes próximo, 30 de enero, a las 16:00, tenemos una reunión con todas las familias del ciclo de infantil para informaros sobre el disfraz de este año. Es importante vuestra asistencia pues en...
Unas cuantas canciones muy divertidas de brujas, aunque nuestra preferida en clase es «La brujita tapita».La brujita tapita La bruja loca La brujita ye ye Cuentos Cuento Hansel y Gretel La bruja que consiguió...
Quique ha sido el protagonista de esta semana, ha sido genial compartir con él esta experiencia, sus compañeros y compañeras lo quieren mucho y dicen cosas muy lindas de él. Que es muy divertido...
