{"id":20,"date":"2018-12-04T09:57:00","date_gmt":"2018-12-04T09:57:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2021-01-01T20:16:22","modified_gmt":"2021-01-01T20:16:22","slug":"dia-de-la-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/conectaconnuestraaula\/2018\/12\/04\/dia-de-la-discapacidad\/","title":{"rendered":"D\u00cdA DE LA DISCAPACIDAD"},"content":{"rendered":"<div style=\"clear: both;text-align: center\">\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"&quot;Cuerdas&quot;, Cortometraje completo\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4INwx_tmTKw?start=583&#038;feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<p>Esta semana estamos trabajando distintas discapacidades: silla de ruedas, ceguera, sordera y autismo, relacion\u00e1ndolas con las emociones trabajadas en el cuento \u00abEl monstruo de los colores\u00bb.<br \/>\nPod\u00e9is trabajar en casa este cortometraje tan bonito y que despierta tantas emociones en nuestros peque\u00f1os y peque\u00f1as, se llama \u00abCuerdas\u00bb y voy a escribir lo que hemos hablado.<\/p>\n<p>Primero lo hemos comentado:<br \/>\nLuc\u00eda: No puede andar porque va en silla de ruedas<br \/>\nAna M\u00aa: Tampoco puede jugar<br \/>\nOlga: Se va al cielo<br \/>\nAdolfo: No sab\u00eda hablar y estaba sentado<br \/>\nAntonio: No puede jugar a la comba<br \/>\nAlberto: Ni con el bal\u00f3n<br \/>\nDiego: S\u00ed sabe jugar al bal\u00f3n porque va aprendiendo, le ayuda Mar\u00eda<br \/>\nCasimiro: Lloraba Mar\u00eda porque su amigo se ha ido<br \/>\nEli: Estaban bailando<br \/>\nJuan J.: Por afuera hab\u00eda balones porque estaba jugando el ni\u00f1o con Mar\u00eda<br \/>\nHanae: Est\u00e1n leyendo un cuento. Mar\u00eda se lo lee<br \/>\nAlberto: Le quiere mucho<br \/>\nMila: Le quiere mucho porque son amigos<br \/>\nGabriela: Mar\u00eda me gusta porque est\u00e1 jugando con el ni\u00f1o<br \/>\nRayane: No puede conducir un coche<br \/>\nJose A: Mar\u00eda le lleva en carro<br \/>\nDiego: Ni puede coger las cosas<br \/>\nThiago: Estaba triste porque se ha ido al cielo<br \/>\nAmal: Me ha gustado el ni\u00f1o que ve\u00eda jugar a otros ni\u00f1os<\/p>\n<p>Despu\u00e9s hemos hablado de los sentimientos de Mar\u00eda: la tristeza, el amor, la alegr\u00eda, el miedo, la calma y la rabia.<\/p>\n<p>Mar\u00eda est\u00e1 <span style=\"color: #0b5394\"><b>TRISTE<\/b><\/span> porque el ni\u00f1o se va al cielo.<br \/>\nMar\u00eda <span style=\"color: #e06666\"><b>QUIERE<\/b><\/span> al ni\u00f1o, le da abrazos, besos, baila, le ayuda a mover el carro, le ayuda a mover las manos con cuerdas.<br \/>\nMar\u00eda est\u00e1 <span style=\"color: #bf9000\"><b>ALEGRE<\/b><\/span> porque ha llegado un ni\u00f1o nuevo, le ayuda a comer, porque lo lleva a pasear y le quiere mucho.<br \/>\nNo tiene <b>MIEDO<\/b><br \/>\nTiene <span style=\"color: #38761d\"><b>CALMA<\/b><\/span> cuando el ni\u00f1o est\u00e1 alegre<br \/>\nTiene <b><span style=\"color: #cc0000\">RABIA<\/span><\/b> cuando los otros ni\u00f1os se r\u00eden<\/p>\n<p>Y por \u00faltimo los sentimientos del ni\u00f1o en silla de ruedas:<br \/>\nCuando est\u00e1 en el cielo se siente <span style=\"color: #0b5394\"><b>TRISTE<\/b><\/span> porque quiere mucho a Mar\u00eda<br \/>\nSiente <span style=\"color: #e06666\"><b>AMOR<\/b><\/span> cuando se abrazan y se dan besos<br \/>\nSe siente <b><span style=\"color: #bf9000\">ALEGRE<\/span><\/b> cuando est\u00e1 jugando<br \/>\nSiente <b>MIEDO<\/b> cuando est\u00e1 en el cielo<br \/>\nSiente <span style=\"color: #38761d\"><b>CALMA<\/b><\/span>&nbsp;cuando est\u00e1 acostado<br \/>\nCuando se r\u00eden de \u00e9l se enfada y siente <span style=\"color: red\"><b>RABIA<\/b><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta semana estamos trabajando distintas discapacidades: silla de ruedas, ceguera, sordera y autismo, relacion\u00e1ndolas con las emociones trabajadas en el cuento \u00abEl monstruo de los colores\u00bb. 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