{"id":96,"date":"2013-03-13T22:08:00","date_gmt":"2013-03-13T22:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/conectaconnuestraaula\/2013\/03\/13\/comienza-el-prestamo-de-libros-de-la-biblioteca-de-aula\/"},"modified":"2013-03-13T22:08:00","modified_gmt":"2013-03-13T22:08:00","slug":"comienza-el-prestamo-de-libros-de-la-biblioteca-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/conectaconnuestraaula\/2013\/03\/13\/comienza-el-prestamo-de-libros-de-la-biblioteca-de-aula\/","title":{"rendered":"COMIENZA EL PR\u00c9STAMO DE LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE AULA"},"content":{"rendered":"
Ma\u00f1ana jueves, comenzamos nuestro pr\u00e9stamo de libros de la biblioteca de aula. \u00a1Los peques lo est\u00e1n deseando!<\/b><\/span><\/span><\/div>\n
Es importante que sep\u00e1is que el libro que se quieren llevar lo van a elegir ellos<\/span><\/b>, y por lo tanto pueden ser: libros de cuentos, \u00e1lbumes ilustrados, libros de conocimiento, libros que nosotros hemos hecho en clase, en fin, cualquiera.<\/span><\/div>\n

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Recomiendo cualquier trabajo con el libro<\/b><\/span>, siempre de forma voluntaria y porque os apetezca pasar ese ratito con vuestro hijo\/a, yo os recomiendo algunas: hacer las ilustraciones con cualquier tipo de material (pinturas, pegado de papeles, pintado…), escribir los personajes, escribir como comienza y acaba el cuento, escribir las palabras del cuento que m\u00e1s les hayan gustado, inventarse otro final para el cuento…<\/span><\/div>\n

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Otra actividad que me encantar\u00eda que hicierais es la siguiente. Hay una p\u00e1gina en internet, se llama \u00abKuentalibros\u00bb<\/a><\/b><\/span>, y consiste en hacer una recomendaci\u00f3n del libro que hemos trabajado. Es importante que prepar\u00e9is con ellos lo que van a contar, que es solo una recomendaci\u00f3n, no se puede contar el final. Yo os voy a poner el ejemplo que he hecho yo con mi peque. Tiene dos a\u00f1os y medio, as\u00ed que no est\u00e1 nada mal, se nota su alegr\u00eda, su emoci\u00f3n al leerlo, que es una de las cosas m\u00e1s importantes. Con vuestros peques que son m\u00e1s grandes lo pod\u00e9is preparar mejor, comentando lo que les ha parecido m\u00e1s interesante, qu\u00e9 emociones han sentido…<\/span><\/div>\n
Os animo a hacerlo y en cuanto lo hag\u00e1is me lo dec\u00eds para que yo los cuelgue tambi\u00e9n en nuestro blog.<\/span><\/div>\n
En la p\u00e1gina os dan las instrucciones de como hacerlo, el que quiera hacerlo y no tenga c\u00e1mara, no hay ning\u00fan problema, me llevo la c\u00e1mara un lunes por la tarde al cole y lo grabamos.<\/span><\/div>\n

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\u00a1OS ANIMO A HACER TODAS ESTAS COSITAS QUE QUEDAR\u00c1N GRABADAS EN VUESTROS CORAZONES DE POR VIDA!<\/b><\/span><\/div>\n
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\u00bfA qu\u00e9 sabe la luna?<\/h3>\n
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\u00bfA qu\u00e9 edad se empieza a leer? \u00bfA qu\u00e9 edad se empieza a recomendar lecturas?<\/span><\/p>\n
 Miriam y su mam\u00e1 han empezado en el momento perfecto. Porque compartir lecturas, <\/span><\/div>\n
compartir historias, compartir palabras es algo que no tiene edad…<\/span><\/p>\n
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Esta es una historia de deseos inalcanzables, <\/span><\/span>como la luna, <\/span>
que pueden hacerse realidad <\/span>gracias a la uni\u00f3n y la cooperaci\u00f3n. <\/span><\/div>\n

De Michael Grejniec.<\/span>

Una vez los animales se pusieron de <\/span><\/span>acuerdo<\/span><\/span> para llegar a la luna. La tortuga, <\/span>
que seg\u00fan la <\/span>mitolog\u00eda sostiene el mundo, <\/span>el elefante, la<\/span> jirafa, la cebra, el le\u00f3n… <\/span><\/span>
Hasta que, finalmente<\/span><\/span>, <\/span>el m\u00e1s peque\u00f1o, <\/span>el rat\u00f3n, lo consigue. <\/span><\/div>\n
Con poster medidor.<\/span><\/div>\n
 Una reflexi\u00f3n sobre los valores de la <\/span>solidaridad.<\/span><\/div>\n
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<\/embed><\/object><\/div>\n

\u00a1ACTIVA LOS SUBTITULOS EN EL V\u00cdDEO! <\/b><\/span><\/div>\n

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