TÍTULO: EL VIAJE

DATOS DEL CENTRO: CEIP Nuestra Señora del Rosario (Domingo Pérez)

DESCRIPCIÓN

El centro educativo es de carácter compensatorio debido a sus características, tales como un alto porcentaje de alumnado de etnia gitana, así como con necesidades específicas de apoyo educativo. Por tanto, es necesario llevar a cabo planes y proyectos que impliquen al ámbito escolar, social y familiar.
La implicación del ámbito escolar requiere de una intervención globalizada. De manera que los planes de igualdad, escuela espacio de paz, convivencia, creciendo en salud y biblioteca no estén aislados, sino que se planifiquen de forma conjunta y que sus actuaciones respondan a una planificación anual integrándose dentro de las programaciones de cada área. En este sentido, la metodología más apropiada para este plan globalizado corresponde a tratar todos los contenidos (como los valores de igualdad, respeto, tolerancia, compañerismo, cooperación, convivencia…) de forma transversal.
Todas las actividades giran en torno a nuestro proyecto “El viaje”.
Teniendo en cuenta lo anterior en el CEIP Nuestra Señora del Rosario de Domingo Pérez, la CONVIVENCIA, es uno de los ejes principales de intervención y trabajamos de forma consciente para favorecerla y mejorarla.

OBJETIVOS

• Conocer el entorno próximo a partir del proyecto EL VIAJE.
• El año anterior nos centramos en conocer los barrios del pueblo y este curso nos alejamos para conocer la provincia de Granada.
• Implicar a las familias en el proceso de aprendizaje de sus hijos fomentando la participación en las actividades que se programan desde el centro, buscando que haya una mayor interrelación entre familias y escuela.
• Fomentar la educación en la libertad, solidaridad, tolerancia y convivencia y respeto a los derechos y libertades.
• Generar vínculos positivos en el alumnado favoreciendo al cohesión grupal.
• Realizar actividades motivadoras de manera que el colegio sea para ellos un lugar de cohesión y de disfrute personal, fuera de lo estrictamente académico.
• Implicar al alumnado en la puesta en práctica de las actividades, de manera que sientan el colegio como algo suyo y no como algo externo a ellos y desvinculado de sus intereses.
• Acercar al alumnado a la provincia de Granada de manera que las actividades realizadas respondan a su intereses y despierten inquietudes.
• Promover un ambiente de coeducación donde no exista discriminación por razón de sexo, raza, religión o ideología.
  Concienciar al alumnado ante la desigualdad entre hombres y mujeres en su entorno más cercano.

Referencia a la actividad:

https://rosario20perez.blogspot.com/?m=1

https://www.youtube.com/@nuestrasenoradelrosario6876