{"id":153,"date":"2021-05-09T13:27:11","date_gmt":"2021-05-09T13:27:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/corazondetiza\/?p=153"},"modified":"2021-05-09T13:27:11","modified_gmt":"2021-05-09T13:27:11","slug":"la-maquina-de-sumar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/corazondetiza\/la-maquina-de-sumar\/","title":{"rendered":"La m\u00e1quina de sumar"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\">Hoy vengo a hablaros de un recurso que quiero poner en pr\u00e1ctica en el aula y que considero puede ser todo un \u00e9xito. Se trata de la m\u00e1quina de sumar.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Est\u00e1 pensada para el alumnado que se encuentran en un nivel inicial en la operaci\u00f3n matem\u00e1tica de la suma o adici\u00f3n y para el alumnado que presenta dificultades en su aprendizaje. Adem\u00e1s es un recurso muy motivador por ser totalmente manipulativo.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Para que el alumnado pueda llegar a la fase de abstracci\u00f3n del algoritmo es imprescindible que previamente adquiera las fases manipulativa y gr\u00e1fica. Por ello este recurso resulta ser muy positivo para el alumnado (en nuestro caso alumnado con NEAE), ya que les facilita mucho su aprendizaje a la vez que se divierten.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00bfY en qu\u00e9 consiste esta m\u00e1quina?<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Pues trata de un recurso hecho con materiales reciclados. Estos son los imprescindibles:<\/p>\n<ul style=\"text-align: center\">\n<li style=\"text-align: left\">Una caja de cart\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Dos tubos que pueden ser rollos de papel higi\u00e9nico o bien tubos de pl\u00e1stico que se utilizan en fontaner\u00eda.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Objetos para contar como pompones, canicas, garbanzos, bolas de pl\u00e1stico, objetos plastificados, etc&#8230; puede ser todos aquellos objetos que puedan introducirse por los tubos y nos puedan servir para contar.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Material para decorar.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\">Esta m\u00e1quina se puede realizar de variadas maneras, pues se puede hacer desde m\u00e1s sencilla a m\u00e1s elaborada. Y su decoraci\u00f3n igualmente utilizando diferentes materiales. Todo depende de nuestra imaginaci\u00f3n. En internet podemos encontrar muchos modelos para inspirarnos. Lo importante de este recurso es la manera tan manipulativa y visual que tiene de presentar la operaci\u00f3n de la suma. Por eso gusta tanto al alumnado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00bfY c\u00f3mo funciona?<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Pues por cada tubo se introduce cada parte de la suma (los objetos a sumar) y cuando caen en la base de la caja contamos el total y ese es el resultado de nuestra suma.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">&nbsp;A continuaci\u00f3n os muestro varios ejemplos que he encontrado en la red para ve\u00e1is mejor de que trata y as\u00ed os anim\u00e9is a llevarla al aula con vuestro alumnado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00a1Espero que os guste este recurso!<\/p>\n<div id=\"attachment_158\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-158\" class=\"wp-image-158 size-medium\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/corazondetiza\/files\/2021\/05\/MA\u0301QUINAS-DE-SUMAR-PORTADA-300x157.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"157\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/corazondetiza\/files\/2021\/05\/MA\u0301QUINAS-DE-SUMAR-PORTADA-300x157.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/corazondetiza\/files\/2021\/05\/MA\u0301QUINAS-DE-SUMAR-PORTADA.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><p id=\"caption-attachment-158\" class=\"wp-caption-text\">Fotograf\u00eda en Imag\u00e9nes Educativas. Licencia CC.<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: center\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_159\" style=\"width: 235px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-159\" class=\"wp-image-159 size-medium\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/corazondetiza\/files\/2021\/05\/maquina-de-sumar-1-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/corazondetiza\/files\/2021\/05\/maquina-de-sumar-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/corazondetiza\/files\/2021\/05\/maquina-de-sumar-1.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><p id=\"caption-attachment-159\" class=\"wp-caption-text\">Fotograf\u00eda en Im\u00e1genes educativas. Licencia CC.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy vengo a hablaros de un recurso que quiero poner en pr\u00e1ctica en el aula y que considero puede ser todo un \u00e9xito. 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